2025年眉山市人力资源管理师二级理论知识模拟试题及答案.docx

2025年眉山市人力资源管理师二级理论知识模拟试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
特别任务法常用于()
A.技能培训
B.离职培训
C.管理培训
D.在职培训

【正确答案】：C
【试题解析】：
特别任务法指企业通过给某些员工分派特别任务对其进行培训的方法，此法常用于管理培训。

第2题：单选题(本题1分)
美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次：①理解；②记忆；③分析；④应用；⑤评价；⑥综合。这六个层次由低到高的顺序依次是（）
A.①②④③⑥⑤
B.②①③④⑥⑤
C..①②③④⑥⑤
D.②①④③⑥⑤

【正确答案】：D
【试题解析】：
知识测评可以从不同韵层次进行。美国教育学家布卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”，把认知目标由低到高分为六个层次，各层次体现了不同的知识要求，六个知识测评层次依次是：记忆、理解、应用、分析、综合、评价。

第3题：单选题(本题1分)
面对同样的工作任务，小王一天完成，小李则需要三天时间，这体现了员工素质测评的（）
A.个体差异原理
B.工作差异原理
C.环境差异原理
D.组织差异原理

【正确答案】：A
【试题解析】：
不同的人做相同的工作有着不同的效果和效率体现了员工素质测评的个体差异原理。

第4题：单选题(本题1分)
美国劳工统计局每年都要进行三类薪酬方面的调查，这属于（）。
A.非专业性薪酬调查
B.商业性薪酬调查
C.政府薪酬调查
D.专业性薪酬调查

【正确答案】：C
【试题解析】：
政府薪酬调查是指由国家劳动、人事、统计等部门进行的薪酬调查。例如美国劳工统计局每年都要举行三类调查研究，包括地区性的薪酬调查，行业性的薪酬调查，针对专业人员、管理人员、技术人员和办事员的薪酬状况所做的调查。

第5题：单选题(本题1分)
（）要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。
A.双向倾听式面谈
B.绩效计划面谈
C.单向劝导式面谈
D.绩效指导面谈

【正确答案】：A
【试题解析】：
双向倾听式面谈要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。它的目的是让下属了解上级对其优缺点的评价，并就此作出反应。

第6题：单选题(本题1分)
对培训效果进行行为评估，评估单位应为()
A.培训单位
B.受训者的直接主管
C.培训教师
D.受训者的单位主管

【正确答案】：B
【试题解析】：
行为评估是衡量学员在培训后的行为改变是否因培训所导致，评估时间在培训后3个月或半年以后，评估单位由学员的直接主管上级进行评估。

第7题：单选题(本题1分)
以下说法不正确的是（）。
A.劳务派遣是一种典型的非正规就业方式，在我国亦是一种新型用工方式
B.劳务派遣中劳务派遣单位与被派遣劳动者之间的关系是完整的劳动关系
C.劳务派遣单位与被派遣劳动者的关系是形式劳动关系
D.接受单位与被派遣劳动者的关系属于实际劳动关系

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳务派遣中劳务派遣机构与接受单位（实际用人单位）对于被派遣劳动者两两之间的关系都是劳动关系，但是这两种劳动关系却都是不完整的劳动关系。

第8题：单选题(本题1分)
薪酬结构具有高稳定性的薪酬制度是（）。
A.岗位薪酬制
B.考核薪酬制
C.技能薪酬制
D.年功序列制

【正确答案】：D
【试题解析】：
年功序列制薪酬制度具有高稳定性。该类薪酬结构的特点是：员工的薪酬与实际绩效关系不太大，而主要取决于年功及企业整体经营状况，员工的薪酬相对稳定，给人一种安全感。采用这类薪酬结构的企业，员工薪酬中基本薪酬所占的比重相当大，而奖金则根据企业整体经营状况，按照个人基本薪酬的一定比例发放。

第9题：单选题(本题1分)
能够减少评估给培训对象带来的紧张不安，在培训效果评估的形式中应是（）评估。
A.自然
B.非正式
C.正式
D.主管

【正确答案】：B
【试题解析】：
非正式评估减少了一般评估给培训对象带来的紧张不安。

第10题：单选题(本题1分)
（2018年11月）（）的绩效考评指标体系是以反映和体现被考评者的兴趣爱好、应变能力、人际关系等指标为主体构成的考评体系。
A.行为过程型
B.品质特征型
C.工作结果型
D.工作方式型

【正确答案】：B
【试题解析】：
品质特征性的考评指标主要有：性格特征、兴趣爱好、语言表达能力、操作技能和应变能力等。

第11题：单选题(本题1分)
计时工资中，工资标准乘以实际工作时间等于（）。
A.时间有效工资
B.支付工资
C.货币工资
D.应得工资

【正确答案】：C
【试题解析】：
计时工资是依据工人的工资标准（单位时间的劳动价格）与工作时间长度支付工资的形式。其计算公式是:货币工资=工资标准×实际工作时间

第12题：单选题(本题1分)
并不是每个人都能把我们的大学英语课程讲授得很清楚，正所