2025年石嘴山市人力资源管理师二级理论知识点睛提分卷含解析.docx

2025年石嘴山市人力资源管理师二级理论知识点睛提分卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
（）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。
A.迪克和凯里的教学设计程序
B.肯普的教学设计程序
C.加涅和布里格斯的教学设计程序
D.我国常用的教学实际程序

【正确答案】：B
【试题解析】：
肯普的教学设计程序是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

第2题：单选题(本题1分)
（）是管理者根据绩效计划，采取恰当的领导风格，对下属进行持续的指导，确保员工工作不偏离组织战略目标，并提高其绩效周期内的绩效水平以及长期胜任素质的过程。
A.绩效管理
B.绩效考评
C.绩效辅导
D.绩效监控

【正确答案】：C
【试题解析】：
绩效辅导就是在绩效监控过程中，管理者根据绩效计划，采取恰当的领导风格，对下属进行持续的指导，确保员工工作不偏离组织战略目标，并提高其绩效周期内的绩效水平以及长期胜任素质的过程。

第3题：单选题(本题1分)
以下关于人力资源开发的表述，错误的是()。
A.以立体开发为特征
B.以提高效率为核心
C.以挖掘潜力为宗旨
D.是一个完全独立的理论体系

【正确答案】：D
【试题解析】：
人力资源开发以提高效率为核心，以挖掘潜力为宗旨，以立体开发为特征，形成一个相对独立的理论体系。这一理论体系包括了人力资源的心理开发、生理开发、伦理开发、智力开发、技能开发和环境开发。

第4题：单选题(本题1分)
制定培训规划时，培训需求分析的目标是（）
A.明确员工现有技能与理想状态间的差距
B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C.明确培训的要求，预测培训的潜在困难
D.明确测评培训规划的工具、指标和标准

【正确答案】：A
【试题解析】：
制定培训规划时，培训需求分析的目标是明确员工现有技能水平和理想状态之间的差距。本考点在新教材中已删除。

第5题：单选题(本题1分)
综合面试结果、面试结果的反馈以及面试结果的存档是在（）阶段。
A.面试结束
B.面试评价
C.面试评估
D.面试总结

【正确答案】：D
【试题解析】：
在面试的总结阶段，面试结果的处理工作包括综合面试结果、面试结果的反馈以及面试结果的存档。

第6题：单选题(本题1分)
（）不属于以绩效为导向的薪酬结构。
A.薪点薪酬
B.效益薪酬
C.计件薪酬
D.销售提成制

【正确答案】：A
【试题解析】：
以绩效为导向的薪酬结构，其特点是员工的薪酬主要根据其近期绩效来决定。员工的薪酬随绩效量的不同而变化，并不是处于同一岗位（或职位）或者技能等级的员工都能拿到相同数额的薪酬。计件薪酬、销售提成制、效益薪酬等都属于这种薪酬结构。

第7题：单选题(本题1分)
在其他生产要素不变时，由劳动投入的增加所引起的产量变动不包括（）。
A.边际产量递增阶段
B.边际产量递减阶段
C.总产量绝对增加
D.总产量绝对减少

【正确答案】：C
【试题解析】：
在其他生产要素不变时，由劳动投入的增加所引起的产量变动可以分为三个阶段：第一阶段——边际产量递增阶段；第二阶段——边际产量递减阶段；第三阶段——总产量绝对减少。

第8题：单选题(本题1分)
关于团体劳动争议的特点说法错误的是（）。
A.争议主体的团体性
B.争议内容的特定性
C.争议范围的团体性
D.影响的广泛性

【正确答案】：C
【试题解析】：
团体劳动争议有以下特点：（一）争议主体的团体性（二）争议内容的特定性（三）影响的广泛性

第9题：单选题(本题1分)
下列关于劳动争议的说法，正确的是（）。
A.只有存在劳动关系的情况下才可能发生劳动争议
B.是否遵循法律规范和合同规范是劳动争议的实质
C.劳动争议产生的直接原因是劳动关系主体的利益冲突
D.不存在劳动关系的劳动者可能成为劳动争议的当事人

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳动争议的当事人就是劳动关系的当事人，即一方为企业，另一方为劳动者或其团体，并且只有存在劳动关系的企业和劳动者或其团体才有可能成为劳动争议的当事人，而其他纠纷的当事人则不具有这个特点。是否遵循法律规范合同规范是劳动争议产生的直接原因。劳动争议的实质是劳动关系主体的利益差别而导致的利益冲突。

第10题：单选题(本题1分)
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）。
A.教学资源
B.交付时间
C.资料结构
D.课程评估

【正确答案】：D
【试题解析】：
在课程设计文件中，内容大纲包括：①教学资源；②资料的结构；③课程目标和绩效目标；④教学顺序和活动；⑤内容；⑥交付时间。

第11题：单选题(本题1分)
在薪酬调查数据