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2025年石家庄市新乐市人力资源管理师二级理论知识预测试卷完整版

第1题:单选题(本题1分)
培训项目的课程系列计划以()为导向。
A.培训目标
B.培训过程
C.培训方法
D.培训结果

【正确答案】:A
【试题解析】:
培训课程系列计划以目标为导向。

第2题:单选题(本题1分)
实行()时,企业必须给员工学习新技术、新知识的机会。
A.岗位薪酬制
B.技能薪酬制
C.绩效薪酬制
D.年薪制

【正确答案】:B
【试题解析】:
在实行技能薪酬制时,企业必须给员工学习新技术、新知识的机会,只有这样,才能调动员工的积极性。

第3题:单选题(本题1分)
()是指在对两个或两个以上的人进行知觉时,人们会不自觉在他们之间进行比对。
A.对比效应
B.光环效应
C.投射效应
D.刻板印象

【正确答案】:A
【试题解析】:
对比效应是指在对两个或两个以上的人进行知觉时,人们会不自觉地在他们之间进行对比。对比的结果可能并不是公平和客观的。

第4题:单选题(本题1分)
在费用和时间允许的前提下,对应聘者同时进行筛选,效率较高的员工招募方式是()。
A.面试
B.笔试
C.调查
D.档案

【正确答案】:B
【试题解析】:
笔试的优点是:由于考试题目较多,可以增加对知识、技能和能力的考察信度与效度;可以对大规模的应聘者同时进行筛选,花较少的时间达到高效率;对应聘者来说,心理压力较小,容易发挥正常水平;同时,成绩评定也比较客观。

第5题:单选题(本题1分)
对员工进行考评时,如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”,即使被考评者乙的表现一般,考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的()。
A.相似偏差
B.后继效应
C.对比偏差
D.晕轮效应

【正确答案】:C
【试题解析】:
对比偏差,即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其不同的方面进行评定。当考评者对下属进行考评时,如果根据自己心目中的假设’对不同表现的人员进行比较时,就会产生对比偏差。如对乙员工进行考评时,如果前一个被考评者——甲员工被认为是表现“差”的人,那么,如果乙员工虽然表现一般,但考评者却给出很高的评分;而与被考评者认为是“表现突出的人进行比较时,一般水平的员工有可能被考评者评定为“较差”表现的人。

第6题:单选题(本题1分)
人力资源管理是以()中的人力资源为核心。
A.管理
B.组织
C.业务
D.传统

【正确答案】:B
【试题解析】:
人力资源管理理论是以组织中的人力资源为核心,研究如何实现人力资源与其他资源合理配置的学问。

第7题:单选题(本题1分)
在培训中使用的印刷材料具备很多优点。下列选项中,不属于其优点的是()
A.最常用
B.最方便
C.最可靠
D.最便宜

【正确答案】:B
【试题解析】:
在培训所使用的各种媒体中,印刷材料是最常用、最可靠(不存在设备出故障的问题)、最易携带、最便宜的教学材料。

第8题:单选题(本题1分)
企业工资集体协商内容不包括()。
A.工资标准
B.工资分配制度
C.工资支付办法
D.工资收入水平

【正确答案】:D
【试题解析】:
工资集体协商的内容1.工资协议的期限。2.工资分配制度、工资标准和工资分配形式。3.职工年度平均工资水平及其调整幅度。4.奖金、津贴、补贴等分配办法。5.工资支付办法。6.变更、解除工资协议的程序。7.工资协议的终止条件。8.工资协议的违约责任。9.双方认为应当协商约定的其他事项。

第9题:单选题(本题1分)
()是进行绩效考评的基础,也是绩效管理的关键。A.定义绩效
B.岗位分析
C.企业战略
D.企业文化

【正确答案】:A

第10题:单选题(本题1分)
员工取得比现有等级高一等级的有效学历证书,一般从取得高一等级证书之月起晋升薪酬档次是薪酬标准档次调整的()。
A.“技变”晋档
B.“学变”晋档
C.“龄变”晋档
D.“考核”晋档

【正确答案】:B
【试题解析】:
员工取得比现有等级高一等级的有效学历证书,一般从取得高一等级证书之月起晋升薪酬档次,是薪酬标准档次调整中的“学变”晋档。

第11题:单选题(本题1分)
岗位丰富化的作用不包括()。
A.为员工发展提供了更广阔的空间
B.使工作的范围和责任增加
C.使员工有更多机会实现个人价值
D.有利于提高岗位工作效率

【正确答案】:B
【试题解析】:
岗位丰富化可以为员工的发展提供更广阔的空间,使员工能有更多的实现个人价值、彰显本人特质、展示自己才能的机会,从而有利于提高岗位的工作效率,增强员工生理上、心理上的满足感。

第12题:单选题(本题1分)
下列不属于关键绩效指标的是()。
A.数量指标
B.质量指标
C.成本指标
D.效率指标

【正确答案】:D
【试题解析】:
关键绩效指标包括数量指标、质量指标、成本指
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