2025年祁连县人力资源管理师二级理论知识高分通关卷含解析.docx

2025年祁连县人力资源管理师二级理论知识高分通关卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
在日常工作和生活中，对于自己所接触的那些人，你一般会（）。
A..接触一次就能够记住对方的姓名、容貌
B.只有多接触几次，才能记住对方
C.总也记不住对方是谁，经常会弄混淆
D.不管能不能记住对方，但总能够通过交谈回忆起过去的一些事情

【正确答案】：D

第2题：单选题(本题1分)
在管理层次上，现代人力资源管理部门（）。
A.处于操作层
B.只是上级的执行部门
C.处于决策层
D.很少参与企业决策

【正确答案】：C
【试题解析】：
传统的劳动人事管理部门往往只是上级的执行部门，很少参与决策；现代人力资源管理部门则处于决策层，直接参与单位的计划与决策，为单位最重要的高层决策部门之一。

第3题：单选题(本题1分)
如果上了大学毕业后却找不到工作，你会（）
A.不去上大学
B.依然去上大学
C.先去工作，利用业余时间学习
D.想不好

【正确答案】：C

第4题：单选题(本题1分)
企业人力资源供不应求，会导致（）
A.生产效率低下
B.组织内部人浮于事
C.企业设备闲置
D.固定资产利用率高

【正确答案】：C
【试题解析】：
企业人力资源供大于求，会导致组织内部人浮于事，内耗严重，生产或工作效率低下；企业人力资源供小于求，会导致企业设备闲置，固定资产利用率低。

第5题：单选题(本题1分)
绩效考评结果的效标作用包括：用于计算人员选拔的预测效度；（）。
A.用于进行培训评估
B.用于进行岗位评估
C.用于进行绩效评估
D.用于进行考核评估

【正确答案】：A
【试题解析】：
绩效考评结果的效标作用体现在两个方面：（一）用于计算人员选拔的预测效度（二）用于进行培训评估

第6题：单选题(本题1分)
（）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。
A.一次量化
B.二次量化
C.模糊量化
D.类别量化

【正确答案】：A
【试题解析】：
一次量化的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征，具有实质意义，因而也可称之为实质量化。二次量化即指对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式。

第7题：单选题(本题1分)
（）是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。
A.评价中心
B.管理中心
C.控制中心
D.学习中心

【正确答案】：A
【试题解析】：
评价中心是从多角度对个体行为进行的标准化评估。它使用多种测评技术,通过多名测评师对个体在特定的测评情境中表现出的行为做出判断，然后将所有测评师的意见通过讨论或统计的方法进行汇总，从而得出对个体的综合评估。

第8题：单选题(本题1分)
劳动力供给富有弹性表示为（）。
A.Es＜0
B.Es>0
C.Es＜1
D.Es>1

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是劳动力供给弹性。劳动力供给无弹性，表示为Es=0；供给有无限弹性表示为Es→∞；单位供给弹性表示为Es=1；供给富有弹性表示为Es>1；供给缺乏弹性表示为Es＜1。

第9题：单选题(本题1分)
业务价值树是对（）进行分析和评价的工具。
A.工作岗位说明书
B.关键绩效
C.企业的价值体系
D.企业的战略方案

【正确答案】：D
【试题解析】：
战略目标确定后，就要利用业务价值树进行决策分析，对战略方案和计划进行评价。

第10题：单选题(本题1分)
初稿送请专家审阅之后，还需要进入一个关键步骤——（）。它关系到题目设计的成败。
A.完善
B.选择的重点
C.适应人员
D.试测

【正确答案】：D
【试题解析】：
初稿送请专家审阅之后，还需要进入一个关键步骤——试测，试测的效果直接关系到题目设计的成败。选择好试测的对象以后，试测时要着重观测以下几个方面：①题目的难易度；②题目的平衡性。

第11题：单选题(本题1分)
关于培训课程设计的表述，不正确的是（）。
A：根本任务是满足企业和学习者的需求B：基本要求是体现成年人的认知规律C：主要方法是人力资源开发理论与工具D：主要依据是现代系统理论基本原理

【正确答案】：C
【试题解析】：
培训课程设计的基本原则包括：①培训课程设计的根本任务是满足企业与学习者的需求；②培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律；③培训课程设计的主要依据是现代系统理论的基本原理。

第12题：单选题(本题1分)
劳动争议的（）贯穿于劳动争议处理的各个程序。
A.受理
B.调解
C.仲裁
D.判决

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动争议的调解贯穿于劳动争议处理的各个程序。

第13题：单选题(本题1分)
劳动法律关系的构成要素分别为劳动法律关系的主体、内容和（）。
A.条件
B.方法
C.规则
D