2025年福州市永泰县二级建造师考试水利水电工程管理与实务高分冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2025年福州市永泰县二级建造师考试水利水电工程管理与实务高分冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
钢筋检验现场取样时，钢筋端部应先截去（）mm。
A.300
B.400
C.500
D.600

【正确答案】：C
【试题解析】：
2023/2022教材P98钢筋检验现场取样时，钢筋端部应先截去500mm再取试件。

第2题：单选题(本题1分)
当集料用量一定时，选用大粒径的材料可以（）。
A.提高混凝土的抗渗性
B.提高混凝土的耐久性
C.减少水泥用量
D.减小坍落度

【正确答案】：C
【试题解析】：
当集料用量一定时，其比表面积随着粒径的增大而减小。粒径越大，保证一定厚度润滑层所需的水泥浆或砂浆的用量就少，可节省水泥（胶凝材料）用量。，因此，粗集料的最大粒径应在条件许可的情况下，尽量选大些。

第3题：单选题(本题1分)
关于粉煤灰对混凝土性能的影响，下列正确的是（）。
A.降低强度
B.提高水化热
C.节省水泥
D.降低耐久性

【正确答案】：C
【试题解析】：
2023/2022教材P50粉煤灰对混凝土性能的影响：1）工作性粉煤灰可改善混凝土拌合物的工作性能。掺入粉煤灰可延长混凝土的可操作时间，减少混凝土的用水量，减少泌水和离析。2）节省水泥同时掺入粉煤灰和高效减水剂，可使得拌合物的浆体数量增大，等量取代10%~15%水泥。3）强度掺入粉煤灰可明显提高混凝土的强度。掺入一定量粉煤灰对于强度的提髙与增加等量水泥的效果相比较，以前者更加明显。掺入粉煤灰混凝土的早期强度略低，但以后各龄期的强度均较对比混凝土有明显提高。4）水化热用粉煤灰取代等量或超量的水泥，可有效降低混凝土的水化热，粉煤灰的缓凝作用也可降低混凝土的水化热温升。5）耐久性粉煤灰细度高、比表面积大，掺入混凝土中可减少其空隙，可提高其抗渗性和抗化学腐蚀的能力，降低干缩变形。

第4题：单选题(本题1分)
对于干硬性混凝土拌合物（坍落度小于10mm），其和易性指标采用（）。
A.坍落度
B.维勃稠度
C.虎克稠度
D.密度

【正确答案】：B
【试题解析】：
2022/2021教材P43页知识点：混凝土的和易性指标及测定方法对于干硬性混凝土拌合物（坍落度小于lOmm），采用维勃稠度（VB）作为其和易性指标。

第5题：单选题(本题1分)
均质土坝防渗体是（）
A.斜墙
B.心墙
C.截水墙
D.坝体本身

【正确答案】：D
【试题解析】：
均质坝。整个项体就是一个大的防渗体，它由透水性较小的黏性土筑成。

第6题：单选题(本题1分)
某跨度为8.3m的悬臂梁的模板拆除，混凝土强度应达到设计强度等级的（）。
A.50%
B.60%
C.70%
D.100%

【正确答案】：D
【试题解析】：
钢筋混凝土结构的承重模板，要求达到下列规定值（按混凝土设计强度等级的百分率计算）时才能拆模：
（1）悬臂板、梁：跨度≤2m，75％；跨度>2m，100％。
（2）其他梁、板、拱：跨度≤2m，50％；跨度2～8m，75％；跨度>8m，100％。

第7题：单选题(本题1分)
用铁锹且需脚踩开挖的土一般为（）级。
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是土的工程分类。用铁锹，且需用脚踩开挖的土为Ⅱ类。

第8题：单选题(本题1分)
根据《水利水电地下工程施工组织设计规范》，洞内氧气浓度不应小于（）。
A.10%
B.15%
C.20%
D.25%

【正确答案】：C
【试题解析】：
洞内氧气浓度不应小于20%。

第9题：单选题(本题1分)
下列提高混凝土拌合料温度的措施中，错误的是（）。
A.热水拌合
B.预热细骨料
C.预热粗骨料
D.预热水泥

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是临时设施的要求。提高混凝土拌合料温度宜用热水拌合及进行骨料预热，水泥不应直接加热。

第10题：单选题(本题1分)
一般堆石体最大粒径不应超过层厚的（）。
A.二分之一
B.三分之一
C.三分之二
D.四分之三

【正确答案】：C
【试题解析】：
一般堆石体最大粒径不应超过层厚的2/3

第11题：单选题(本题1分)
根据《水利工程建设项目档案管理规定》，进行档案验收时，对档案的抽检数量不得少于应保存档案数量的()。
A.5%
B.6%
C.7%
D.8%

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是水利工程专项验收的要求。《水利工程建设项目档案管理规定》，根据水利工程建设规模，抽查各单位档案整理情况。抽查比例一般不得少于项目法人应保存档案数量的8％，其中竣工图不得少于一套竣工图总张数的10％；抽查档案总量应在200卷以上。故本题应选D。

第12题：单选题(本题1分)
若水利工程建设项目初步设计静态总投资超过已批准的可行性研究