2025年紫云苗族布依族自治县人力资源管理师二级理论知识最后冲刺试题（附答案及解析）.docx

2025年紫云苗族布依族自治县人力资源管理师二级理论知识最后冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
集体争议是指职工一方当事人人数为（）人以上，有共同争议理由的。
A.10
B.12
C.15
D.19

【正确答案】：A
【试题解析】：
按照劳动争议的主体划分
（1）个别争议。职工一方当事人人数为10人以下，有共同争议理由的。
（2）集体争议。职工一方当事人人数为10人以上，有共同争议理由的。
（3）团体争议。工会与用人单位因签订或履行集体合同发生的争议。

第2题：单选题(本题1分)
绩效考评方法按照效标的不同，可分为多种不同类型，但不包括（）考评方法。
A.行为导向型
B.结果导向型
C.品质导向型
D.知识导向型

【正确答案】：D
【试题解析】：
绩效考评的方法，按照所选择的效标不同，可以区分为下列五种类型：①行为导向型的主观考评方法；②行为导向型的客观考评方法；③结果导向型的绩效考评方法；④综合型的绩效考评方法；⑤品质主导型的考评方法。

第3题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于评价中心主要作用的是（）。
A.用于选拔员工，重点挑选具有胜任岗位所必需的能力或潜质的员工
B.用于培训诊断，重点分析员工优劣势，明确员工需要加强的方面，为培训提供参考依据
C.用于绩效考核，重点分析员工的工作效率与工作成果，为考核工作提供依据
D.用于员工技能发展，在培训诊断的基础上，改善提高其能力

【正确答案】：C
【试题解析】：
评价中心方法的作用在于以下三个方面：1．用于选拔员工，重点在于挑选那些具有胜任岗位所必需的能力或潜质的员工。2．用于培训诊断，重点分析员工优劣势，明确员工需要在哪些方面加强，为培训提供参考依据。3．用于员工技能发展,在培训诊断的基础上,改善提高其能力。评价中心方法主要包括无领导小组讨论、公文筐测验、案例分析、管理游戏等。

第4题：单选题(本题1分)
企业培训的管理工作应当以（）为主导
A.员工
B.教师
C.企业培训主管
D.培训组织者

【正确答案】：B
【试题解析】：
企业培训应当以员工为中心，培训的管理工作应当以教师为主导。

第5题：单选题(本题1分)
（）认为，创新就是“建立一种新的生产函数”。
A.泰勒
B.法约尔
C.熊彼特
D.德鲁克

【正确答案】：C
【试题解析】：
西方经济学家熊彼特在“创新理论”中提出，创新就是“建立一种新的生产函数”。?

第6题：单选题(本题1分)
某主管总是给自己的助手打高分,给其他人员打低分,这属于测评的()
A.首因效应
B.近因效应
C.感情效应
D.晕轮效应

【正确答案】：C
【试题解析】：
测评人员和被测对象之间的关系,也是影响测评结果的重要原因。如果两者关系好,测评得分会较高;反之亦然。给自己的助手打髙分,给其他人员打低分,这属于感情效应。

第7题：单选题(本题1分)
（）是指具有法的效力作用和意义的法或法律的外在表现形式。
A.法律渊源
B.劳动法
C.劳动合同
D.劳动关系

【正确答案】：A
【试题解析】：
法律渊源是指具有法的效力作用和意义的法或法律的外在表现形式。

第8题：单选题(本题1分)
员工自我保护机制的特点不包括（）。
A.它是一种动态的表现
B.增强员工自主自立性
C.大多数是为满足多方面的个人需求
D.压力会使不同员工做出不同程度的反应

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是员工自我保护机制的特点。

第9题：单选题(本题1分)
一般而言，（）不属于团队薪酬的组成部分。
A.员工福利
B.激励性薪酬
C.基本薪酬
D.绩效认可奖励

【正确答案】：A
【试题解析】：
团队薪酬的组成要素：基本薪酬、激励性薪酬、绩效认可奖励

第10题：单选题(本题1分)
若选用集中方式对员工进行素质测评，则测评时间应该选在（）。
A.星期一
B.星期三
C.星期五
D.周末

【正确答案】：B
【试题解析】：
素质能力测评各指标的特点不同，测评时间也不同。在测评具体操作时，如果选用集中测评方式，即把测评人员都集中在一起，在一定时间内完成对被测对象的测评，那么，测评时间最好不要选在一周开始的第一天或周末，应该选在一周的中间，并在上午九点左右进行。如果不采用集中测评的方式，那么，测评员工不受具体操作时间限制，可以在一定时间范围内。将测评时间选择在他认为最合适的时间里进行。时间确定后，要通知当事人预先将工作安排好，利于安心配合测评工作。

第11题：单选题(本题1分)
以（）为导向的薪酬结构有利于激发员工的工作热忱和责任心。
A.行为
B.工作
C.绩效
D.技能

【正确答案】：B
【试题解析】：
以工作为导向的薪酬结构有利于激发员工的工作热忱和责任心，缺点是无法反映在同一岗位(或职位)上工作的员工因技术、能力