2025年红河哈尼族彝族自治州开远市人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷完整版.docx

2025年红河哈尼族彝族自治州开远市人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷完整版

第1题：单选题(本题1分)
因就业岗位变换形成的失业是()。
A.季节性失业
B.结构性失业
C.摩擦性失业
D.技术性失业

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳动者进入劳动力市场寻找工作直至获得就业岗位时产生的时间滞差,以及劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业,称为摩掠性失业。

第2题：单选题(本题1分)
下列关于组织结构设计的一些基本理论描述不正确的是()
A.组织理论又被称作为广义的组织理论或大组织理论
B.组织设计理论被称作为狭义的组织理论或小组织理论，它主要研究企业组织结构的设计
C.组织运行的环境、目标、结构等属于组织设计理论的研究对象
D.组织理论的发展大致经历了古典组织理论、近代组织理论和现代组织理论三个阶段

【正确答案】：C
【试题解析】：
组织理论又被称作为广义的组织理论或大组织理论，它包括了组织运行的全部问题，如组织运行的环境、目标、结构、技术、规模、权力、沟通等，都属于其研究对象。

第3题：单选题(本题1分)
合成考评法属于（）的绩效考评方法。
A.品质导向型
B.综合型
C.结果导向型
D.行为导向型

【正确答案】：B
【试题解析】：
综合型的绩效考评方法主要有图解式评价量表法、合成考评法。

第4题：单选题(本题1分)
在评估某培训项目所取得的成果时，可从四个层级对培训的效果进行评估，（）是第二级评估。
A.学习
B.反应
C.结果
D.观念

【正确答案】：A
【试题解析】：
学习评估是第二级评估，着眼于对学习效果的度量，即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。评估的方法很具体，无论是测试、模拟、技能练习还是教师的评价，都是为了评估学习的情况。

第5题：单选题(本题1分)
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。
A.理解
B.应用
C.评价
D.分析

【正确答案】：C
【试题解析】：
六个知识测评层次是：记忆，理解，应用，分析，综合，评价。

第6题：单选题(本题1分)
不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（）。
A.课堂讲授
B.情景模拟
C.示范模拟
D.角色扮演

【正确答案】：B
【试题解析】：
不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训，如知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主；技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效；态度培训则以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。

第7题：单选题(本题1分)
经营安全率在（），越接近于1越安全，赢利的可能性越大。
A.0～1
B.0～0．5
C.0～1．5
D.0～2

【正确答案】：A
【试题解析】：
经营安全率在0～1之间，越接近于1，越安全，盈利的可能性越大。

第8题：单选题(本题1分)
培训的最终目的就是（）。
A.为企业创造价值
B.提高员工自身能力
C.加强员工与企业联系
D.增强员工归属感

【正确答案】：A
【试题解析】：
培训的最终目的就是为企业创造价值。

第9题：单选题(本题1分)
以下关于员工素质的表述，不正确的是（）
A.先天因素可以造成素质差异
B.员工素质测评的对象是心理素质
C.人的素质是有差异的
D.后天因素可以造成素质差异

【正确答案】：B
【试题解析】：
员工测评的对象是人的素质。员工测评的基本假设认为，人的素质是有差异的。这种差异是客观存在的，是不为意志所转移的。造成人们素质差异的因素是多方面的，既有先天的因素，也有后天的自然、社会因素。

第10题：单选题(本题1分)
基于行为的连贯性假设，行为描述面试应注意了解应聘者（）。
A.过去的学习经历
B.过去的工作背景
C.过去的实际表现
D.对未来表现的承诺

【正确答案】：C
【试题解析】：
行为连贯性假设是指一个人过去的和行为最能预示其未来的行为，行为描述面试的假设前提1．一个人过去的行为最能预示其未来的行为。2．说和做是截然不同的两码事。

第11题：单选题(本题1分)
劳动争议仲裁委员会的成员不包括()。
A.用人单位代表
B.同级工会代表
C.劳动者代表
D.劳动行政部门代表

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会代表和用人单位方面的代表组成。

第12题：单选题(本题1分)
培训需求的确认一般由（）来负责完成。
A.培训对象
B.培训师
C.培训的具体执行部门
D.人力资源部门的培训主管

【正确答案】：D
【试题解析】：
培训需求的确认是经过培训需求分析后，根据企业工作和发展的需求确认是否真正要培训，培训什么内容，什么时候培训更适合，并依此制订出培训计划来。这项工作一般是由人力资源部门的培训主管来负责完成的。

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