




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2025年红河哈尼族彝族自治州开远市人力资源管理师二级理论知识预测密卷完整版 第1题:单选题(本题1分) 下列选项中属于以成果为中心设计的部门组合方式是()。 A.事业部制 B.直线制 C.矩阵制 D.直线职能制 【正确答案】:A 【试题解析】: 以成果为中心设计的部门组合方式,包括事业部制、超事业部制和模拟分权制等模式。 第2题:单选题(本题1分) 作为薪酬战略的主要内容,薪酬管理及政策的内容不包括()。 A.薪酬水平控制的程度 B.薪酬管理权限的划分 C.员工参与薪酬决策的状况 D.薪酬信息的公开透明程度 【正确答案】:A 【试题解析】: 薪酬管理及政策要讨论的内容主要有三个方面:①薪酬信息的公开透明程度;②薪酬管理权限的划分;③员工参与薪酬决策的状况。 第3题:单选题(本题1分) 绩效沟通可以分为()和非正式的绩效沟通两大类。 A.绩效计划沟通 B.绩效实施沟通 C.绩效改进沟通 D.正式的绩效沟通 【正确答案】:D 【试题解析】: 总的来说,绩效沟通可以分为正式的绩效沟通和非正式的绩效沟通两大类。 第4题:单选题(本题1分) ()素质测评可以鉴定一个人是否具备某种素质以及具备的程度。 A.选拔性 B.考核性 C.开发性 D.诊断性 【正确答案】:B 【试题解析】: 考核性测评又称鉴定性测评,是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评,它经常穿插在选拔性测评中。 第5题:单选题(本题1分) 人力资源需求预测的准备阶段有以下步骤:(1)岗位分类;(2)构建人力资源需求预测系统;(3)预测环境与影响因素分析;(4)资料采集与初步处理。正确的排序是() A.(4)(3)(2)(1) B.(2)(3)(1)(4) C.(1)(3)(4)(2) D.(1)(4)(3)(2) 【正确答案】:B 【试题解析】: 人力资源需求预测的准备阶段有以下步骤:(1)构建人力资源需求预测系统。(2)人员预测环境与影响因素分析。(3)岗位分类。(4)资料采集与初步处理。 第6题:单选题(本题1分) 工作岗位研究特点不包括()。 A..对象性 B.客观性 C.综合性 D.应用性 【正确答案】:B 第7题:单选题(本题1分) 以实现劳动关系双方的沟通,但不一定以达成协议为目的的企业民主管理制度是()。 A.组织参与 B.平等协商制度 C.个人参与 D.职工代表大会 【正确答案】:B 【试题解析】: 平等协商制度是劳动关系双方就企业生产经营与职工利益的事务平等商讨、沟通,以实现双方的相互理解和合作,并在可能的条件下达成一定协议的活动。 第8题:单选题(本题1分) 人力资源教育开发的重点是()。 A.职业教育 B.专业培训 C.技术教育 D.技能培训 【正确答案】:A 【试题解析】: 人力资源教育开发的重点是职业教育。? 第9题:单选题(本题1分) ()的研究直接与薪酬奖金设计有关。 A.程序公平理论 B.互动公平理论 C.公平理论 D.分配公平理论 【正确答案】:C 【试题解析】: 公平理论的研究直接与薪酬奖金设计有关。余凯成、何戚研究了我国企业员工的特征对分配公平的影响因素。 第10题:单选题(本题1分) 教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,可是教师还是会认为第三个学生更出色些,这种现象属于()。 A.首因效应 B.光环效应 C.投射效应 D.对比效应 【正确答案】:D 【试题解析】: 对比效应是指在对两个或两个以上的人进行知觉时,人们会不自觉地在他们之间进行对比。对比的结果可能并不是公平和客观的。比如教师连续提问两个学生都不能回答某个问题,而第三个学生则对问题进行了分析和解释,尽管他的回答并不完全正确,或者前两个学生恰好对这个问题不感兴趣,可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。 第11题:单选题(本题1分) 实施培训需求调查工作时,要对各部门申报的培训需求进行分析,目的是()。 A.节约培训成本 B.确认培训目的 C.消除片面需求 D.争取员工支持 【正确答案】:C 【试题解析】: 实施培训需求调查工作分为四步:①提出培训动议或愿望。②调查、申报、汇总需求动议。③分析培训需求,申报的培训需求动议并不能直接作为培训的依据。因为培训需求常常是一个岗位或一个部门提出的,存在一定的片面性,所以对申报的培训需求进行分析,就是要消除培训需求动议的片面性。④汇总培训需求意见,确认培训需求。 第12题:单选题(本题1分) 薪酬满意度调查的步骤包括:①设计并发放调查表;②回收并处理调查表;③确定调查方式;④确定调查对象;⑤反馈调查结果;⑥确定调查内容。排序正确的是()。 A.④③⑥①②⑤ B.⑥④③①②⑤ C.①②③④⑤⑥ D.⑥③④①②

永梅****33
实名认证
内容提供者


最近下载