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2025年舟山市定普陀区人力资源管理师四级理论知识临考冲刺试卷及答案 第1题:单选题(本题1分) ()不受企业所有制性质、经济效益和支付能力的影响。 A.福利待遇 B.补充保险 C.法定福利 D.个人福利 【正确答案】:C 【试题解析】: 法定福利亦称基本福利,是指按照国家法律、法规和政策规定必须发生的福利项目。其特点是只要企业建立并存在,就有义务、有责任且必须按照国家统一规定的福利项目和支付标准为员工支付,不受企业所有制性质、经济效益和支付能力的影响。 第2题:单选题(本题1分) 劳动法律所规定的劳动标准为()劳动标准,具有单方面的强制力。 A.最高,非强制性 B.最低,非强制性 C.最高,强制性 D.最低,强制性 【正确答案】:D 【试题解析】: 劳动标准通常为最低标准,实际的劳动标准一般高于最低标准规定的水平,而且,劳动法律所规定的标准通常属于强制性规范,具有单方面的强制力,不能由劳动关系的当事人协议予以变更。 第3题:单选题(本题1分) 在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层级对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是() A.学习评估 B.反应评估 C.结果评估 D.行为评估 【正确答案】:A 【试题解析】: 培训成果的四级评估体系分别指反应评估、学习评估、行为评估和结果评估。其中,学习评估是第二级评估,着眼于对学习效果的度量,即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。 第4题:单选题(本题1分) ()事关全局,是各种人力资源具体计划的核心。 A.战略规划 B.组织规划 C.制度规划 D.人员规划 【正确答案】:A 【试题解析】: 人力资源战略规划是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定,是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性计划。 第5题:单选题(本题1分) 早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是() A.加涅和布里格斯的教学设计程序 B.现代常用的教学设计程序 C.迪克和凯里的教学设计程序 D.肯普的教学设计程序 【正确答案】:D 【试题解析】: 肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式,它主要强调三个基本问题:(1)学习什么,达到怎样的熟练程度;(2)教学程序、教材和人员如何组合,才能最佳地实现培训目标;(3)使用什么手段来评价学习结果。 第6题:单选题(本题1分) 模拟训练法能够() A.提供互教互学的机会 B.让学员掌握更多业务知识 C.提高处理问题的能力 D.让学员掌握更多理论知识 【正确答案】:C 【试题解析】: 模拟训练法以工作中的实际情况为基础,将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化,学员在假定的工作情境中参与活动,学习从事特定工作的行为和技能,提高其处理问题的能力。 第7题:单选题(本题1分) ()只由企业按照员工工资总额的一定比例缴纳,员工个人无需缴纳。A.养老保险 B.失业保险 C.工伤保险 D.医疗保险 【正确答案】:C 第8题:单选题(本题1分) 劳动合同包括法定条例和约定条例,()不属于法定条款内容。A.社会保险 B.劳动保护和劳动条件 C.保密事项 D.劳动纪律 【正确答案】:C 第9题:单选题(本题1分) ()不具有法律效力。 A.立法解释 B.任意解释 C.司法解释 D.行政解释 【正确答案】:B 【试题解析】: 对已经生效的劳动法律、行政法规等规范性文件,任何人都可以根据自己的理解作出解释,律师、语文学家、法学家、公民个人的解释属于任意解释,任意解释不具有法律效力。A. C.D三项均属于正式解释,具有法律效力。 第10题:单选题(本题1分) 员工信息资料的收集是由()通过各种渠道,将有关人员历史上形成的和近期形成的人事材料收集而成。 A.人力资源部门 B.政府就业指导部门 C.中介猎头公司 D.需求人才主管部门 【正确答案】:A 【试题解析】: 员工信息资料的收集是由人力资源部门通过各种渠道,将有关人员历史上形成的和近期形成的档案材料收集起来,尤其是对新员工信息资料的收集。 第11题:单选题(本题1分) 关于知识测验的客观题的描述,下列说法错误的是() A.答案是唯一的、封闭的 B.题目的分值小,适宜大量出题 C.编写试卷的难度小,题型比较固定 D.可以采用填空题、选择题、判断题、改错题等多种形式 【正确答案】:C 【试题解析】: 采用客观题的形式来进行知识测验有一定的局限性,如编写试卷的难度大。如编写单项选择题,每个题目需要找出3~4个干扰项,且每个干扰项不能对答案具有导向性、指向性或明显可辨别性,因此,需要反复比较才能确定。 第12题:单选题(本题1分) ()不属于人力资源组织开发的方法。 A.格雷纳模式 B.美国模式

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