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2025年茂名市茂港区人力资源管理师二级理论知识统考试题含解析 第1题:单选题(本题1分) 绩效考评工具失常的主要客观原因是()。 A.绩效目标不明确 B.考评指标设计不规范 C.工作分析不到位 D.绩效考评标准不明确 【正确答案】:D 【试题解析】: 工作绩效评价标准的科学性、系统性和精确程度,对考评方法即工具运用和考评的结果具有重要的影响和制约作用。绩效考评标准不明确、不清楚、不规范是考评工具失常的主要客观原因。 第2题:单选题(本题1分) 设计目标层次时,一天的培训不要超过()个目标。 A.1~2 B.2~3 C.3~4 D.4~5 【正确答案】:C 【试题解析】: 设计目标层次属于订立培训目标步骤的最后一步,其最终结果是简要列出工作目标。一天的培训不要超过3~4个目标。 第3题:单选题(本题1分) 如果应聘者的肢体语言是咬嘴唇,这表示其() A.紧张、不耐烦、自负 B.紧张、害怕、焦虑 C.厌倦、自以为是、紧张 D.不同意、反感、生气 【正确答案】:B 【试题解析】: 肢体语言是语言的有效补充,在面试中不仅传递了语言信息,同时也传递了肢体语言信息。在不同的环境中,不同的肢体语言有着不同的含义。其中,咬嘴唇的典型含义是紧张、害怕、焦虑。 第4题:单选题(本题1分) 企业规章制度是企业制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和,也称为(),是企业内部的“法律”。 A.内部劳动纪律 B.内部劳动规则 C.内部劳动法 D.内部管理制度 【正确答案】:B 【试题解析】: 企业规章制度是企业制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和,也称为内部劳动规则,是企业内部的“法律”。 第5题:单选题(本题1分) 关于人力资源部门在绩效管理方面管理责任的表述不正确的是()。 A..收集反馈信息 B.培训实施绩效管理的人员 C.在本部门认真执行绩效管理制度,起到示范作用 D.根据人力资源开发计划制定相应的绩效管理决策内容 【正确答案】:D 第6题:单选题(本题1分) 主要适用于规模巨大、产品(服务)种类较多的企业的组织结构模式是() A.超事业部制 B.多维立体组织 C.矩阵制 D.流程型组织 【正确答案】:A 【试题解析】: 超事业部制又称执行部制。采用超事业部制这种极为复杂的管理体刺时,一般应同时满足下列条件:企业规模特别巨大;产品品种较多,且都能形成大批量生产;所涉及的业务领域及市场分布很广;所设立的事业部很多;最高领导者深感有适当集权的需要,否则无法有效地协调、控制众多的事业部。总之,超事业部制主要适用于规模巨大、产品(服务)种类较多的企业。 第7题:单选题(本题1分) ()的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。 A.一次量化 B.二次量化 C.模糊量化 D.类别量化 【正确答案】:A 【试题解析】: 一次量化是指对素质测评的对象进行直接的定量刻画。例如,违纪次数、出勤频数、身高、体重、产品数量等。一次量化的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征,具有实质意义,因而也可称之为实质量化。 第8题:单选题(本题1分) 课程信息和资料收集除了咨询学员、专家,还可以咨询()。 A.供应商 B.竞争对手 C.潜在对手 D.客户 【正确答案】:D 【试题解析】: 课程目标确定以后,就要开始收集与课程内容相关的信息和资料。可以从企业内部各种资料中查找自己所需要的信息,征求学员、培训相关问题的专家等方面的意见,借鉴已开发出来的类似课程;也可以从企业外部可能渠道挖掘可利用资源,资料收集的来源越广泛越好。1.咨询客户、学员和有关专家。向客户、可能的参训者、有关专家进行咨询,不仅可以收集很多有价值的信息,而且使他们对培训更感兴趣,更积极地参与到培训中来,有利于培训的成功实施。可以采用采访或答疑的方式进行咨询,如请他们来回答细节的和技术型的问题等。2.借鉴其他培训课程。在全面开发课程之前,先了解是否有已开发出的课程可以利用,如到网络上检索,或查阅有关培训的出版物和杂志来了解这些内容。 第9题:单选题(本题1分) 一般来说,员工绩效基本特征不包括()。 A.发展性 B.多因性 C.多维性 D.动态性 【正确答案】:A 【试题解析】: 一般来说,员工绩效具有多因性、多维性和动态性三个方面的基本特征。 第10题:单选题(本题1分) 在企业文化中,居于核心地位的是()。 A..企业礼俗 B.企业价值观 C.企业作风 D.规章制度 【正确答案】:B 第11题:单选题(本题1分) 面试官常把注意力集中在应试者能否成功的问题上,这种面试常见的问题指的是()。 A.目的不明确 B.缺乏系统性 C.标准不具体 D.问题设计不合理 【正确答案】:C 【

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