2025年荥经县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题完整版.docx

2025年荥经县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题完整版

第1题：单选题(本题1分)
在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估。
A.学习评估
B.反应评估
C.结果评估
D.行为评估其中第二级评估指的是()

【正确答案】：A
【试题解析】：
培训成果的四级评估体系分别指反应评估、学习评估、行为评估和结果评估。其中，学习评估是第二级评估，着眼于对学习效果的度量，即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。

第2题：单选题(本题1分)
下列不属于工资集体协商的内容的是（）。
A.工资协议的期限
B.工资分配制度、工资分配的标准和分配的形式
C.调整劳动关系运行的重要机制
D.工资协议的终止条件

【正确答案】：C
【试题解析】：
工资集体协商的内容包括：(1)工资协议的期限。(2)工资分配制度、工资标准和工资分配形式。(3)职工年度平均工资水平及其调整幅度。(4)奖金、津贴、补贴等分配办法。(5)工资支付方法。(6)变更、解除工资协议的程序。(7)工资协议的终止条件。(8)工资协议的违约责任。(9)双方认为应当协商约定的其他事项。

第3题：单选题(本题1分)
在员工素质测评结果的相关分析中，r=0表示两级测评数据（）。
A.完全负相关
B.零相关
C.完全正相关
D.不确定

【正确答案】：B
【试题解析】：
相关分析法是描述两组测评数据之间相互关系的方法。根据两组测评数据的变动方向是否相同，相关的情况有三种：正相关、负相关和零相关。相关系数的取值范围限于一1．00≤r≤1．O0，r=1．00表示完全正相关，r=一1．00表示完全负相关，r=0表示零相关。

第4题：单选题(本题1分)
（2018年5月）企业长期培训规划不需要明确培训的是（）。
A.细节问题
B.总任务
C.总目标
D.总方针

【正确答案】：A
【试题解析】：
长期培训规划需要明确的不是企业员工培训的细节问题，而是为实现企业在未来一段时期内人力资源的总体发展，而确定的培训与开发的总方针、总目标和总任务，它是具有前瞻性和全局性的计划。

第5题：单选题(本题1分)
对劳动力市场工资指导价位相关信息的采集方法，说法错误的是（）。
A.两次调查时间间隔为两年
B.按国家劳动行政和统计主管部门的要求进行统计调查
C.调查范围包括市行政区域内的各行业所有城镇企业
D.调查内容为上一年度企业中有关职业在岗职工全年收入及有关情况

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳动力市场工资指导价位相关信息的调查时间为每年一次，故A项错误。为了保证统计调查的规范和统一，应按照《劳动力市场工资指导价位调查和制定方法》以及原劳动和社会保障部与国家统计局指定的《企业在岗职工工资调查表》的要求进行统计调查，故B项正确。调查范围包括市行政区域内的各行业所有城镇企业，采取等距抽样方法抽取企业，故C项正确。调查内容为上一年度企业中有关职业在岗职工全年收入及有关情况，故D项正确。

第6题：单选题(本题1分)
在企业年金缴费中，企业缴费在工资总额（）以内的部分，可以从成本中列支。
A.4％
B.5％
C.6％
D.7％

【正确答案】：A
【试题解析】：
相关文件规定。

第7题：单选题(本题1分)
现代人力资源管理的三大基石不包括（）。
A.定编定岗定员定额
B.员工的绩效管理
C.员工的引进与培养
D.员工的技能开发

【正确答案】：C

第8题：单选题(本题1分)
将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务，如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等影响因素，加以综合考虑，统筹安排。它体现的是（）的主要优势。
A.迪克模型
B.肯普模型
C.加涅模型
D.布里格斯模型

【正确答案】：B
【试题解析】：
国外几种常见的培训教学设计程序模式：（一）肯普的教学设计程序（二）加涅和布里格斯的教学设计程序（三）迪克和凯里的教学设计程序。其中，肯普模型的主要优势是：将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务。如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等影响因素，加以综合考虑，统筹安排。该模型主要运用于课程、单元和课堂教学的设计。

第9题：单选题(本题1分)
保证工资正常运行和调整的重要组成部分是（）。
A.薪酬管理
B.绩效考核
C.奖励机制
D.薪酬调整

【正确答案】：D
【试题解析】：
薪酬调整是保证薪酬正常运行和调整的一个重要组成部分，也是薪酬能增能减的调整机制的具体体现。

第10题：单选题(本题1分)
由于劳动者是以让渡劳动力的使用权来换取（），其交换的目的是获得工资。
A.生活资料
B.生活方式
C.生活条件
D.生活改善

【正确答案】：A
【试题解析】：
由于劳动者是以让渡劳动力的使用权来换取生活资料，其交换的目的是获得工资，企业或雇