2025年菏泽市定陶县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题(附答案及解析).docx 立即下载
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2025年菏泽市定陶县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题(附答案及解析).docx

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2025年菏泽市定陶县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
若干质化指标难以量化是()的常见问题。
A.行为性效标
B.结果性效标
C.特征性效标
D.考评性效标

【正确答案】:B
【试题解析】:
结果性效标最常见的问题是若干质化指标较难以量化。例如,律师的接案数或医师的诊病人数是很容易检测的,但由于每件案例的困难度与耗费的时间、精力不同,律师的咨询服务、办案能力,医师的诊断水平和医术,是难以进行有效的量化和测定的。

第2题:单选题(本题1分)
下列选项中,不属于制度化管理的优点的是()
A.个人与权力相分离
B.理性精神合理化的体现
C.适合现代大型企业组织的需要
D.规章制度科学明确

【正确答案】:D
【试题解析】:
与传统的以非正式权威为主的管理相比,制度化管理更具优越性。集中表现在以下三个方面:(1)个人与权力相分离;(2)是理性精神合理化的体现;(3)适合现代大型企业组织的需要。

第3题:单选题(本题1分)
初稿送请专家审阅之后,还需要进入一个关键步骤——()。它关系到题目设计的成败。
A.完善
B.选择的重点
C.适应人员
D.试测

【正确答案】:D
【试题解析】:
初稿送请专家审阅之后,还需要进入一个关键步骤——试测,试测的效果直接关系到题目设计的成败。之前的工作都属于从理论上完善题目的可行性,要使题目能真正运用于实践,并发挥所需的效用,必须经过实践的检验。

第4题:单选题(本题1分)
在管理人员的定向提高阶段,应使()以上的经营管理人员达到优良的职业经理人。
A.20%
B.40%
C.60%
D.80%

【正确答案】:B
【试题解析】:
定向提高阶段对处于不同岗位上的管理人员进行针对性的岗位管理知识与技能培训。使40%以上的经营管理人员达到优良的职业经理人。

第5题:单选题(本题1分)
()能够鼓励员工发展各项技能,提高业绩表现,增强参与意识。
A.绩效工资
B.提成工资
C.技术工资
D.岗位工资

【正确答案】:C
【试题解析】:
技术薪酬制度是以应用知识为基础的薪酬,主要应用于“蓝领”员工,技术薪酬制度能够鼓励员工发展各项技能,提高业绩表现,增强参与意识,尤其适用于那些提倡员工参与管理的企业;更能充分利用员工的新技术与新知识,为员工的技术增长提供了能力。

第6题:单选题(本题1分)
关于劳务派遣中的劳动争议,下列描述错误的是()。
A.被派遣劳动者与劳务派遣机构的劳动争议由劳务派遣机构所在地管辖
B.劳务派遣机构与用工单位之间发生的争议也会涉及被派遣劳动者的利益,属于劳动争议
C.在形式劳动关系与实际劳动关系的运行中发生的劳动争议,应当依照一般劳动争议的处理原则与程序进行处理
D.形式用人主体和实际用人主体合谋共同侵害劳动者的合法权益时,形式用人单位和实际用人单位都应当作为被诉人

【正确答案】:B
【试题解析】:
本题考查的是劳动争议处理相关知识。在劳务派遣所形成的组合劳动关系的运行中,不可避免地会出现劳动争议。劳务派遣中的劳动争议,既可能发生于被派遣劳动者与劳务派遣机构之间,也可能发生于被派遣劳动者与用工单位之间;劳务派遣机构与用工单位之间发生的争议虽然也会涉及被派遣劳动者的利益,但不属于劳动争议,而是属于民事纠纷。

第7题:单选题(本题1分)
对于基层管理人员而言,()是最重要的。
A.经营理念
B.战略规划能力
C.部门目标管理
D.服务意识

【正确答案】:D
【试题解析】:
基层管理者培训:侧重于服务意识、绩效考核、目标考核、成本管理、质量管理与督导、投诉处理及业务流程、工作指导方法、工作改善方法、人际关系方法的培训,以使基层管理者具备经营管理工作的基本素质。主要对象是各部门组长、开发、营销等基层管理人员。

第8题:单选题(本题1分)
关于基于信息化绩效考评,下列说法错误的是()。
A.信息化系统可简化考评管理工作,降低考评过程的复杂性
B.保持了整个考评过程的适时性和动态性
C.受公司信息化程度影响大
D.增加了绩效考评的公开程度

【正确答案】:D
【试题解析】:
D项,基于信息化绩效考评增加了绩效考评的保密性,在传统的绩效考评方式下,考评者会担心自己对别人的评分信息被泄露,特别是在评价上级的时候,因此往往存在顾虑,无法进行真实的评价。而通过信息化的方式,在一定程度上能够防止别人看到自己的考评记录。使考评者可以放心大胆地进行考评。

第9题:单选题(本题1分)
()是多角度对个体行为进行的标准化评估。
A.评价中心
B.管理中心
C.控制中心
D.学习中心

【正确答案】:A
【试题解析】:
评价中心是多角度对个体行为进行的标准化评估。它使用多种测评技术,通过多名测评师对个体在特定的测评情境中表现出的行为做出判断,然后
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