2025年萨嘎县人力资源管理师二级理论知识统考试题完整版.docx

2025年萨嘎县人力资源管理师二级理论知识统考试题完整版

第1题：单选题(本题1分)
现代培训按其性质分为五个层次，依次为（）
A.知识培训，技能培训，观念培训，思维培训，心理培训
B.知识培训，技能培训，思维培训，观念培训，心理培训
C.知识培训，思维培训，技能培训，观念培训，心理培训
D.技能培训，知识培训，思维培训，观念培训，心理培训

【正确答案】：B
【试题解析】：
培训课程性质与任务层次：
（1）知识培训-知识更新：解决“知”的问题
（2）技能培训-能力补充：解决“会”的问题
（3）思维培训-思维变革：解决“创”的问题
（4）观念培训-观念转变：解决“适”的问题
（5）心理培训-潜能开发：解决“悟”的问题

第2题：单选题(本题1分)
行为主导型的绩效考评方法适用于（）。
A.销售行业
B.IT行业
C.行政人员
D.研究行业

【正确答案】：C
【试题解析】：

第3题：单选题(本题1分)
员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括（）。
A.基本素质
B.技术水平
C.业务能力
D.健康状况

【正确答案】：D
【试题解析】：
可用文字描述的员工素质测评结果是基本素质、技术水平、业务能力和工作成果。

第4题：单选题(本题1分)
最不适合采用激励性薪酬的工作团队类型是（）。
A.平行团队
B.交叉团队
C.流程团队
D.项目团队

【正确答案】：A
【试题解析】：
对于平行团队来说给予员工激励性薪酬不是一个明智的选择，因为一旦对平行团队采用激励性薪酬，团队成员就会花太多的时间用在团队的工作上，从而耽误了自己的更重要的常规工作。而且，向平行团队成员支付激励性薪酬可能会使那些未被选人平行团队的员工产成强烈的不公平感。

第5题：单选题(本题1分)
（）是以员工在生产经营工作中的岗位为基础确定薪酬等级和薪酬标准，进行薪酬支付的薪酬制度。
A.岗位薪酬制
B.技能薪酬制
C.能力薪酬制
D.绩效薪酬制

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是岗位薪酬制的定义。岗位薪酬制是以员工在生产经营工作中的岗位为基础确定薪酬等级和薪酬标准，进行薪酬支付的薪酬制度。它代表了薪酬制度发展的主流，为越来越多的企业所应用。

第6题：单选题(本题1分)
有关内部开发途径的缺点说法错误的是（）。
A.内部人员不易于在学员中树立威望
B.不易开发出高质量的教师队伍
C.不易上升到新的高度
D.局限了教学内容

【正确答案】：D
【试题解析】：
内部开发途径的缺点
（1）内部人员不易于在学员中树立威望，可能影响学员在培训中的参与态度。
（2）内部选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍。
（3）内部教师看待问题受环境决定，不易上升到新的高度。

第7题：单选题(本题1分)
在进行薪酬调查分析时，经常使用（），即将调查的同一类数据由高至低排列，再计算出数据排列中的中间数据。
A.数据分析法
B.数据排列法
C.数据组合法
D.数据叠加法

【正确答案】：B
【试题解析】：
薪酬调查数据的统计分析方法常采用数据排列法。先将调查的同一类数据由高至低排列，再计算出数据排列中的中间数据，即25％点处、中点即50％点处和75％点处。

第8题：单选题(本题1分)
某企业计划期任务总工时为6060，定额工时为60，计划期劳动生产率变动系数为0.01，运用工作定额分析法测定的企业人力资源需求为（）人。
A.60
B.100
C.160
D.200

【正确答案】：B
【试题解析】：
工作定额分析法计算人力资源需求的公式为：N=W/[q·（1+R）],式中，N表示人力资源需求量；W表示企业计划期任务总量；q表示企业定额标准；R表示计划期劳动生产率变动系数，R=R1+R2-R3。其中R1表示企业技术进行引起的劳动生产率提高系数；R2表示经验积累导致的生产率提高系数；R3表示由于劳动者及某些因素引起的生产率降低系数。则该企业的人力资源需求为：6060/[60*（1+0.01）]=100人

第9题：单选题(本题1分)
()是由法律直接规定或由劳动合同约定的。
A.标准工作时间
B.工作时间
C.计件工作时间
D.综合计算工作时间

【正确答案】：A
【试题解析】：
标准工作时间是指由国家法律制度规定的，在正常情况下劳动者从事工作或劳动的时间。

第10题：单选题(本题1分)
（）是生产要素的需求者。
A.市场
B.居民户
C.劳动者
D.企业

【正确答案】：D
【试题解析】：
在生产要素市场，居民户是生产要素的供给者，企业是生产要素的需求者。

第11题：单选题(本题1分)
（）是以成果为中心设计的部门结构模式。
A.直线职能制
B.多维立体组织
C.网络组织
D.事业部制

【正确答案】：D

第12题：单选题(本题1分)
（）是对最常用最关键的