2025年蒙山县人力资源管理师二级理论知识高分通关卷及答案.docx

2025年蒙山县人力资源管理师二级理论知识高分通关卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
规范研究方法以某种价值判断为基础，解决客观经济现象（）的问题。
A.应该是什么
B.是怎样
C.是什么
D.实在

【正确答案】：A
【试题解析】：
规范研究方法以某种价值判断为基础，说明经济现象及其运行应该是什么的问题。规范研究方法研究客观现象的目的在于:提出一定的标准作为经济理论的前提，并以该标准作为制定经济政策的依据，以及研究如何使经济现象的运行符合或实现这些标准。

第2题：单选题(本题1分)
人本管理可称为（）。
A.人本主义管理
B.人本主义
C.以人为主的管理
D.以人为本的管理

【正确答案】：D
【试题解析】：
以人为本的管理，简称人本管理。西方管理思想中的人本主义根植于西方自身的社会文化环境和价值观念。

第3题：单选题(本题1分)
某公司的销售主管王女士在对销售人员做培训之前。先做了一个综合素质测评，这种测评的类型属于（）测评。
A.考核性
B.诊断性
C.开发性
D.选拔性

【正确答案】：C
【试题解析】：
开发性测评是为了摸清情况，了解测测评对象有哪些优势，在哪些方面不足。

第4题：单选题(本题1分)
企业组织结构整合的过程分为四个阶段：①规划阶段；②互动阶段；③控制阶段；④拟定目标阶段。排序正确的是（）。
A.④②①③
B.④①②③
C.①④②③
D.①②③④

【正确答案】：B
【试题解析】：
企业结构整合的过程分为四个阶段：①拟定目标阶段。组织设计人员预先制定出组织的目标，以使结构分化有所遵循。它是整分合中“整”的阶段。②规划阶段。组织规划主要是通过各种程序重新建立目标，或者通过改变组织成员的某些行为来达到整体目标。③互动阶段。这是执行规划的阶段。④控制阶段，即当组织运行过程中，出现某些人不合作的倾向时，进行有效的控制，以保证目标和规划的最终实现。

第5题：单选题(本题1分)
（）就是通过图示的方式显示某一团队或员工个体对组织内部和外部客户的工作产出。
A.客户关系图
B.客户购买欲
C.职工关系图
D.职工和谐程度

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是客户关系图的含义，其他选项均为干扰项。客户关系图就是通过图示的方式显示某一团队或员工个体对组织内部和外部客户的工作产出。

第6题：单选题(本题1分)
（2018年5月）与一般劳动争议相比，团体劳动争议的特点不包括（）。
A.争议的多元性
B.争议主体的团体性
C.影响的广泛性
D.争议内容的特定性

【正确答案】：A
【试题解析】：
团体劳动争议是指集体合同双方当事人因签订集体合同和履行集体合同所发生的争议。与一般的劳动争议相比，具有以下特点：①争议主体的团体性；②争议内容的特定性；③影响的广泛性。

第7题：单选题(本题1分)
以下关于工资指导线的表述，不正确的是（）。
A.有利于企业自觉控制人工成本水平
B.反映整个社会经济发展与雇员工资增长的关系
C.为企业集体协商确定年度工资增长水平提供依据
D.所有企业都应按照指导线的水平给雇员增加工资

【正确答案】：D
【试题解析】：
工资指导线的作用主要包括：①为企业集体协商确定年度工资增长水平提供依据，有利于企业形成正常的工资增长机制。工资指导线并不是强制要求所有企业按照指导线的水平给雇员增加工资，而是作为一种信号，反映整个社会经济发展与雇员工资增长的关系。②引导企业自觉控制人工成本水平。③完善国家的工资宏观调控体系，体现了市场经济条件下的“政企分开”。

第8题：单选题(本题1分)
绩效管理的核心是（）。
A.绩效考评
B.绩效沟通
C.绩效监控
D.绩效面谈

【正确答案】：B
【试题解析】：
绩效沟通是绩效管理的核心，是指考核者与被考核者就绩效考评反映出的问题以及考核机制本身存在的问题展开实质性的面谈，并着力于寻求应对之策，服务于后一阶段企业与员工绩效改善和提高的一种管理方法。

第9题：单选题(本题1分)
（）假设，是史克思等人在20世纪60年代末、70年代初提出来的。
A.复杂人
B.社会人
C.经纪人
D.经济人

【正确答案】：A
【试题解析】：
"复杂人"假设，是史克思等人在20世纪60年代末、70年代初提出来的。

第10题：单选题(本题1分)
对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）。
A.一次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量化

【正确答案】：A
【试题解析】：
一次量化是指对素质测评的对象进行直接的定量刻画，例如，违纪次数、出勤频数、身高、体重、产品数量，等等。一次量化的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征，具有实质意义，因而也可称之为实质量化。二次量化即指对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描