2025年衢州市衢江区人力资源管理师二级理论知识预测试题及答案.docx

2025年衢州市衢江区人力资源管理师二级理论知识预测试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
制定工资指导线时，应对经济形势进行分析，具体内容不包括（）。
A：本地区上一年度的经济增长情况B：国家宏观经济形势C：本地区本年度企业工资增长情况D：国家宏观政策

【正确答案】：C
【试题解析】：
工资指导线的主要内容包括：①经济形势分析。其具体内容包括：国家宏观经济形势和宏观政策分析；本地区上一年度经济增长、企业工资增长分析；本年度经济增长预测以及与周边地区的比较分析。②工资指导线意见。工资指导线有三条线：上线（预警线）、基准线、下线。C项，本地区本年度企业工资增长状况对现在制定工资指导线是没有参考价值的，应该参考的是上一年度的本地区企业工资增长情况的数据。

第2题：单选题(本题1分)
以下关于组织设计理论的说法不正确的是（）。
A.组织设计理论有动态与静态之分
B.动态组织理论包含静态组织理论的内容
C.组织设计理论又被称为广义的组织理论
D.静态组织理论是组织设计的核心内容

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是组织设计理论的内涵。组织理论被称为广义的组织理论或大组织理论。故C错误。

第3题：单选题(本题1分)
劳动力供给富有弹性表示为（）。
A.Es＜0
B.Es>0
C.Es＜1
D.Es>1

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是劳动力供给弹性。劳动力供给无弹性，表示为Es=0；供给有无限弹性表示为Es→∞；单位供给弹性表示为Es=1；供给富有弹性表示为Es>1；供给缺乏弹性表示为Es＜1。

第4题：单选题(本题1分)
培训的()是以特定的行为术语,如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标,对培训目标作出界定
A.课程内容
B.课程目标
C.课程评价
D.课程教材

【正确答案】：B
【试题解析】：
在课程设计中,课程的目标是通过联系课程内容,以特定的行为术语作出表述,如采用记住”了解“掌握等一般认知指标;“分析"应用"评价等较高级的认知指标;以及“价值¨信念、和态度"等情感性指标,对培训目标作出界定。

第5题：单选题(本题1分)
绩效监控的目的是提高（）的绩效水平，进而改进部门和组织的绩效。
A.员工个体
B.组织
C.岗位
D.企业整体

【正确答案】：A
【试题解析】：
绩效监控始终关注员工工作绩效，旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。

第6题：单选题(本题1分)
（）形式为下属提供了一次参与考评以及与上级主管进行交流的机会。
A.单向劝导式面谈
B.双向倾听式面谈
C.解决问题式面谈
D.综合式面谈

【正确答案】：B
【试题解析】：
双向倾听式面谈并没有严格的程序和格式。这种面谈形式为下属提供了一次参与考评以及与上级主管进行交流的机会。

第7题：单选题(本题1分)
以下关于笔试主观题的表述，不正确的是（）
A.试题内容综合度高，命题量少，题干比较简单
B.试题具有一定的发散性，鼓励应聘者自由发挥
C.测试的内容范围广，题目分数所占的比重较大
D.主观题的答案是非唯一的、开放性的

【正确答案】：C
【试题解析】：
主观题的主要优点是：(1)试题的内容综合度高。(2)具有一定的发散性，鼓励应聘者自由发挥，有利于考查知识的运用能力、深层次的认识思维能力。(3)主观试题命题量少，题干比较简单。主观题的局限性在于：(1)测试的内容范围有局限性，分数占的比重大，考生一道题目的得失对结果的影响偏大。(2)主观题没有统一的答案，容易受到批阅人自身的知识及其专业水平，以及评判标准等主客观因素的制约和影响。(3)批阅主要靠人工完成，效率比较低，不能用现代化的评分手段替代。

第8题：单选题(本题1分)
企业文化的整合功能是指（）
A.对人们起到整顿效用
B.增强人们的归属意识
C.抑制功能
D.激励作用

【正确答案】：B

第9题：单选题(本题1分)
实行工资指导线制度的主要目的不包括（）。
A.实现社会公平
B.逐步提高工资水平
C.调整、规范工资分配关系
D.使雇员工资收入随企业效益增长而增长

【正确答案】：D
【试题解析】：
使雇员工资收入随企业效益增长而增长不是实行工资指导线制度的主要目的。

第10题：单选题(本题1分)
关于个案研究法，下列叙述不正确的是（）。
A.个案研究法是通过选取若干具有代表性的典型人物、事件或岗位的绩效特征进行分析研究，来确定绩效考评指标和考评要素体系
B.个案研究可分为典型人物研究和典型资料研究两种形式
C.典型资料研究就是以典型人物或事件的文字资料为直接研究对象，通过对这些材料的总结分析，归纳出绩效考评要素体系
D.选择典型人物和资料时，必须选择成功的典型人物和资料，不能选择失败的典型人物和资料

【正确答案】：D
【试题解析】：
D项，选择