2025年襄樊市襄城区人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年襄樊市襄城区人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
中学教师职系中的二级教师与机械操作职系中的五级车工进行比较，如果从岗位对劳动者的素质能力要求以及体力脑力支出上看，它们在工作水平上存在相同或相近相似性，就可以将其划为同一（）
A.职系
B.职门
C.岗级
D.岗等

【正确答案】：D
【试题解析】：
岗等是由工作性质不同，但繁简难易程度、责任大小以及所需资格条件相同或相近的岗位组成的集合，它使各个职系中隶属于不同岗级的岗位纳入了统一的价值维度之中。

第2题：单选题(本题1分)
经营劳务派遣业务的劳务派遣单位应当依照公司法的有关规定设立，其中一项就是注册资本不得少于人民币（）万元。
A.50
B.100
C.200
D.500

【正确答案】：C
【试题解析】：
经营劳务派遣业务的劳务派遣单位应当依照公司法的有关规定设立，并应当具备下列条件：
（1）注册资本不得少于人民币200万元。
（2）有与开展业务相适应的固定的经营场所和设施。
（3）有符合法律、行政法规规定的劳务派遣管理制度。
（4）法律、行政法规规定的其他条件。

第3题：单选题(本题1分)
主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力的题目类型是（）。
A.开放式问题
B.两难式问题
C.排序选择型问题
D.资源争夺型题目

【正确答案】：B
【试题解析】：
两难式问题是指让被测评者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种，并说明理由。主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力。这种题目易于引起争论，使被测评者综合发挥自己的能力。

第4题：单选题(本题1分)
下列关于岗位评价的说法错误的是（）。
A.评价结果与任职者无关
B.岗位评价的是岗位分类、分级的组成部分
C.应让员工积极参与到岗位评价工作中来
D.岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值

【正确答案】：D
【试题解析】：
岗位评价是岗位分类、分级的一个组成部分，岗位评价是对相同性质的同类岗位相对价值的衡量、比较和评定；而岗位分类是对一定范围内所有岗位的多层次的分类、分级、分等。从逻辑关系上看，岗位评价是在岗位按其性质进行初步分类的基础上，对岗位的细分细化，将同类岗位划级列等，为企业的人力资源管理提供依据。

第5题：单选题(本题1分)
（）是指测评体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。
A.标度
B.误差
C.标准
D.标准差

【正确答案】：C
【试题解析】：
所谓标准，就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。从标准表示的形式来看，则有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种。如果根据测评指标操作的方式来划分，则有测定式与评定式。

第6题：单选题(本题1分)
()是指员工自身心理上感受到的社会和心理方面的回报。
A.内部回报
B.外部回报
C.直接回报
D.间接回报

【正确答案】：A
【试题解析】：
内部回报指员工自身心理上感受到的回报，主要体现为一些社会和心理方面的回报。一般包括参与企业决策，获得更大的工作空间或权限，更大的责任，更有趣的工作，个人成长的机会和活动多样化等。

第7题：单选题(本题1分)
关于合作，不正确的说法是（）。
A.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求
B.合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段
C.合作是打造优秀团队的有效途径
D.合作是确立垄断地位、实现共同利益的需要

【正确答案】：D

第8题：单选题(本题1分)
一般形式是提出问题、设定问题的若干个答案、由被调查者进行选择的调查方法是()。
A.确定性提问
B.描述型调查法
C.不定性提问
D.目标型调查法

【正确答案】：D
【试题解析】：
①目标型调查法的一般形式是提出问题，并设定问题的若干答案，由被调查对象在设定的答案中进行选择，这种方法的具体形式包括：选择法、正误法、序数表示法等;②描述型调查方法指的是由被调查者用自己的语言自由地表达自己的意愿与方法，准确地表明自己的感觉。

第9题：单选题(本题1分)
根据国家《节约能源管理暂行条例》，下列说法中正确的是（）。
A.企业把能源消耗定额分解落实到车间、班组和每一个员工
B.国家鼓励大力使用柴油发电机组发电，并优先保证其用油供应充足
C.引进国外工艺和设备时，节能效果好的优先引进，能耗高的减少引进
D.企业节能机构的管理人员和有关操作工人，应有计划地接受节能培训

【正确答案】：D

第10题：单选题(本题1分)
面试官常把注意力集中在应试者能否成功的问题上，这种面试常见的问题指的是（）。
A.目的不明确
B.缺乏系统性
C.标准不具体
D.问题设计不合理

【正确答案】：C
【试题解析】：
面试中的常见问题