2025年西平县人力资源管理师二级理论知识深度自测卷及答案.docx

2025年西平县人力资源管理师二级理论知识深度自测卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
将同一性质的作业，由纵向分工改为横向分工的劳动作业改进方式是()。
A.扩大作业法
B.充实业务法
C.工作连贯法
D.轮换工作法

【正确答案】：A
【试题解析】：
B项，充实业务法是将工作性质与负荷不完全相同的业务重新进行分工;C项，工作连贯法是将紧密联系的工作交给一个人(组)连续完成;D项，工作轮换法是将若干项不同内容的工作交给若干人去完成，每人每周轮换一次，实行工作轮换制。

第2题：单选题(本题1分)
在面试实施的（），面试考官会进一步对核心阶段所获得的信息进行确认。
A.结束阶段
B.导入阶段
C.提问阶段
D.确认阶段

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是面试的基本程序。面试的实施过程一般包括五个阶段：关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段和结束阶段。每个阶段都有各自不同的任务。在这一阶段，面试考官应进一步对核心阶段所获得的信息进行确认。在本阶段常用的是一些开放性问题，尽量避免使用封闭性问题，因为封闭性问题会对应聘者的回答产生导向性，应聘者会倾向于给出面试考官希望听到的答案。

第3题：单选题(本题1分)
下列选项中，属于企业部门结构纵向设计的方法是()
A.自上而下法
B.自下而上法
C.业务流程法
D.变量测评法

【正确答案】：D
【试题解析】：
P15-16管理幅度的设计方法：经验统计法，变量测评法

第4题：单选题(本题1分)
你几次向公司领导提出合理化建议，都未被采纳，你会（）。
A..找机会再次提出自己的建议，直到领导重视起来为止
B.把建议写成书面报告，再次向领导推荐
C.找几个人商量一下，形成一个集体意见，再向上反映
D.以后再也不提出意见或建议了

【正确答案】：B

第5题：单选题(本题1分)
管理技能开发的模式中。替补训练的优点不包括（）。
A.训练周密
B.管理人员能全力以赴进行学习
C.极大增强开发者的积极性
D.极大增强开发者的主动性

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是管理技能开发的基本模式的优点。管理人员能全力以赴进行学习是短期学习的优点。

第6题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于绩效考评指标体系的设计原则的是（）。
A.明确性
B.时效性
C.可测性
D.关键性

【正确答案】：B
【试题解析】：
很多企业在进行绩效指标体系设计时，常常会因为纷繁庞杂的指标体系而不知所措，针对这种情况，在进行绩效指标设计时，要重点把握好以下八个主要原则：针对性原则、关键性原则、科学性原则、明确性原则、完整性原则、合理性原则、独立性原则、可测性原则。

第7题：单选题(本题1分)
以下关于集体合同的说法，不正确的是()。
A.集体合同规定了企业的最低劳动标准
B.集体合同文本须提交政府劳动行政部门审核
C.集体合同的目的是确立劳动者和企业的劳动关系
D.集体合同以全体劳动者共同权利和义务作为内容

【正确答案】：C
【试题解析】：
集体合同是定期的书面合同，根据劳动法的有关规定，集体合同文本须提交政府劳动行政部门审核，经审核通过的集体合同才具有法律效力;集体合同规定企业最低的劳动标准，凡劳动合同约定的标准低于集体合同标准的一律无效，故集体合同的法律效力高于劳动合同;集体合同以全体劳动者共同权利和义务为内容。

第8题：单选题(本题1分)
岗位评价要素的特点,不包括()
A.共通性
B.可衡量性
C.可观察性
D.显著性

【正确答案】：D
【试题解析】：
所选用的岗位评价要素,应该能够适用组织中的全部岗位或大部分岗位,或某一类岗位,即应具有共通性。而且这些因素在意义上不能重叠,参与岗位评价与分类的有关人员也必须了解并掌握这些因素的重要性。最后各因素必须是可观察到的,可以衡量。

第9题：单选题(本题1分)
下列不属于关键绩效指标原则的是（）。
A.整体性
B.可控性
C.可测性
D.可预性

【正确答案】：D
【试题解析】：
选择关键绩效指标的原则是：整体性、增值性、可控性、可测性、关联性。

第10题：单选题(本题1分)
关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选择中，描述正确的是()
A.人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，但是不以人的意志所转移的
B.先天因素可以造成素质差异
C.测评的内容是人的素质
D.后天因素可以造成素质差异

【正确答案】：A
【试题解析】：
人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，是不为意志所转移的。造成素质差异的因素是多方面的，既有先天的因素，也有后天的自然、社会因素。

第11题：单选题(本题1分)
敬业的特征是（）。
A.主动、务实、持久
B.遵约、守纪、爱岗
C.加班、奉献、忠诚
D.细致、耐心、少言

【正确答案】：A

第1