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2025年西藏拉萨市堆龙德庆县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷(附答案及解析).docx

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2025年西藏拉萨市堆龙德庆县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
奖励不包括()。
A.红利
B.带薪年假
C.佣金
D.利润分享

【正确答案】:B
【试题解析】:
奖励是指员工超额劳动的报酬,如红利、佣金、利润分享等。B项属于福利的组成部分。

第2题:单选题(本题1分)
选择理想的培训师时,须考虑的因素不包括()。
A.符合培训目标
B.培训师的专业性
C.培训师的学历
D.培训师的配合性

【正确答案】:C
【试题解析】:
确认理想的培训师需考虑的因素包括:符合培训目标,培训师的专业性,培训师的配合性,培训师的讲课报酬在培训经费预算内。

第3题:单选题(本题1分)
古人在道德修养方面所倡导的“慎独”的本质要求是()。
A.培养独立人格
B.无人监督时,依然按道德要求做事
C.耐心细致地做好每一件事情
D.无论取得多大成就都应谦虚谨慎

【正确答案】:B

第4题:单选题(本题1分)
教学计划是实施培训的执行性计划,它的内容不包括()。
A.教师选定
B.教学目标
C.教学形式
D.课程设置

【正确答案】:A
【试题解析】:
教学计划是实施培训计划,提高教学质量,确保教学工作顺利进行,实现培训总目标的具体的执行性和操作性计划。它既是受训人员参与培训学习活动的主要依据,也是指导实施教学行为的行动方案。由于企业培训对象不同,因而进行教学设计的具体方法、步骤也会有所不同,但基本内容大体一致。教学计划的基本内容主要包括:教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时间安排五个主要方面。

第5题:单选题(本题1分)
正常情况下,每个月依照法定程序延长的工作时间不能超过()。
A.34小时
B.36小时
C.38小时
D.40小时

【正确答案】:B
【试题解析】:
《劳动法》规定,因特殊原因延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下,延长工作时间每日不得超过3小时,每月不得超过36小时。

第6题:单选题(本题1分)
企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容,在创业发展期企业应集中力量()。
A.扩张经营范围
B.提高创业者的营销公关能力
C.建设企业文化
D.提高中层管理人员管理能力

【正确答案】:D
【试题解析】:
创业初期,公司人数有限,企业应集中力量提高创业者的营销公关能力和客户沟通能力;发展期,企业有了稳定的销售量,随着业务的成长,组织开始快速扩张,企业需要培养一部分中层管理人员,组建管理团队,分担业务量,企业应集中力量提高中层管理人员的管理能力;成熟期,企业完成规模扩张,成为行业内主要竞争者,企业需要提升自己的核心竞争力,应集中力量建设企业文化,将企业长期发展所必需的观念、规则和态度传播到每一个员工中去,并提升员工对企业目标的认同和对企业的归属感。@##

第7题:单选题(本题1分)
消费者市场是指所有为了()而购买商品或服务的个人和家庭所构成的市扬。
A.家庭消费
B.政府购买
C.个人消费
D.产业消费

【正确答案】:C
【试题解析】:
消费者市场是指所有为了个人消费而购买物品或服务的个人和家庭所构成的市场。

第8题:单选题(本题1分)
劳动争议一方当事人提出协商要求后,另一方当事人应当积极做出口头或者书面回应。()内未做出回应的,视为不愿协商。
A.5日
B.10日
C.3日
D.15日

【正确答案】:A
【试题解析】:
一方当事人提出协商要求后,另一方当事人应当积极做出口头或者书面回应。5日内不做出回应的,视为不愿协商。

第9题:单选题(本题1分)
()鼓励应聘者继续与面试考官交流,表达出对信息的关心和理解。
A.确认式提问
B.封闭式提问
C.重复式提问
D.假设式提问

【正确答案】:A
【试题解析】:
①确认式提问应鼓励应聘者继续与面试官交流,表示出对信息的关心和理解;②封闭式提问是让应聘者对某一问题做出明确的答复;③重复式提问是让应聘者知道面试考官接收到了应聘者的信息,检验获得信息的准确性;④假设式提问鼓励应聘者从不同角度思考问题,发挥应聘者的想象力,以探求应聘者的态度或观点。

第10题:单选题(本题1分)
劳动争议调解委员会主任由()担任。
A.职工代表
B.政府代表
C.工会委员会成员或者双方推举的人员
D.用人单位代表

【正确答案】:C
【试题解析】:
劳动争议调解委员会由劳动者代表和企业代表组成,人数由双方协商确定,双方人数应当对等。调解委员会主任由工会委员会成员或者双方推举的人员担任。

第11题:单选题(本题1分)
提取和设定绩效考评指标的“R”是()。
A.可度量的
B.可实现的
C.相关性
D.具体的

【正确答案】:C
【试题解析】:
SMART方法是5个英文单词第一个字母的结合,其中“S”指具体的,“M”指可以衡量
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