2025年西藏日喀则地区人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试卷(附答案及解析).docx 立即下载
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2025年西藏日喀则地区人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试卷(附答案及解析).docx

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2025年西藏日喀则地区人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试卷(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
在权变理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件,这一理论是()。
A.费德勒的权变模型理论
B.领导情境理论
C.路径—目标理论
D.参与模型理论

【正确答案】:B
【试题解析】:
赫塞与布兰查德开发了领导情境理论,这一理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。

第2题:单选题(本题1分)
在面试过程中,面试考官应()
A.多听多说
B.多听少说
C.少听多说
D.少听少说

【正确答案】:B
【试题解析】:
在面试过程中,面试考官应多听少说。一般而言,面试考官的提问时间不宜过长。在应聘者回答问题时,面试考官应该全神贯注认真倾听,不要发表任何结论性意见。

第3题:单选题(本题1分)
企业定员的新方法不包括()。
A.零基定员法
B.效率定员法
C.运用概率推断确定医务人员人数
D.运用数理统计方法对管理人员进行定员

【正确答案】:B
【试题解析】:
企业定员的新方法是:①运用数理统计方法对管理人员进行定员;②运用概率方法推断确定经济合理的医务人员人数;③运用排队论确定经济合理的工具保管员人数;④零基定员法。

第4题:单选题(本题1分)
实行工资指导线制度的主要目的不包括()。
A.实现社会公平
B.逐步提高工资水平
C.调整、规范工资分配关系
D.使雇员工资收入随企业效益增长而增长

【正确答案】:D
【试题解析】:
在市场经济的运行中,国家为实现促进经济社会持续稳定发展、促进就业和物价稳定等政策目标,都要对经济运行实施宏观调控。工资指导线制度是在市场经济体制下,政府宏观调控工资总量和水平,调节工资分配关系,指导工资增长,指导企业工资分配的办法、规定的总称。其主要目的是调整、规范工资分配关系,逐步提高工资水平,保证所有的劳动者共享经济社会发展的成果,实现社会公平。

第5题:单选题(本题1分)
关于多维立体组织的描述,下列选项错误的是()。
A.它把矩阵组织结构形式与事业部制组织结构形式有机地结合在一起
B.按职能划分的专业参谋机构属于组织的专业成本中心
C.按地区划分的管理机构属于组织的地区利润中心
D.此种组织适合规模巨大、产品种类较多的企业

【正确答案】:D
【试题解析】:
多维立体组织又称多维组织、立体组织或多维立体矩阵制等,它把矩阵组织结构形式与事业部制组织结构形式有机地结合在一起,形成了一种全新的管理组织结构模式。多维立体组织结构综合考虑了产品、地区与职能参谋机构,形成了三类主要的管理组织结构系统:一是按产品划分的事业部,即产品利润中心;二是按职能(如市场研究、生产、调查、财务、人事、质量控制等)划分的专业参谋机构,即专业成本中心;三是按地区划分的管理机构,即地区利润中心。适合规模巨大、产品种类较多的企业的组织结构模式为超事业部制。

第6题:单选题(本题1分)
在员工招聘中通常使用的群体决策法,其特点不包括()。
A.决策人员的来源广泛
B.提高了决策的主观性
C.决策人员不是唯一的
D.运用了运筹学的原理

【正确答案】:B
【试题解析】:
群体决策法是指在招聘活动中,组建决策团队,由具有不同背景的多个决策人员对应聘者进行评价和打分,最后综合各决策人员的评价意见,得出应聘者的最终评价结果的招聘决策方法。群体决策法的特点有:(1)决策人员的来源广泛;(2)决策人员不唯一,在一定程度上削弱了决策者的主观因素对决策结果的影响,提高了招聘决策的客观性;(3)群体决策法运用了运筹学群体决策法的原理,提高了招聘决策的科学性与有效性。

第7题:单选题(本题1分)
“通用”总裁杰克?韦尔奇曾说:“任何一家想竞争取胜的公司必须设法使每个员工敬业。”下列说法中,与韦尔奇上述言论意思相符的是()
A.敬业精神高于企业发展战略
B.想方设法使员工敬业是企业管理的核心目的
C.只要员工具备敬业精神,企业必会无往而不胜
D.员工的敬业精神是企业竞争取胜的重要保障

【正确答案】:D

第8题:单选题(本题1分)
以下关于整体调整薪酬标准说法错误的是()。
A.综合了居民消费价格增长
B.综合了社会和本企业劳动生产率增长
C.综合了市场消费水平的提高
D.综合了员工生活水准的提高

【正确答案】:C
【试题解析】:
整体调整薪酬标准,综合了居民消费价格增长、社会和本企业劳动生产率增长、员工生活水准的提高等多种因素,是面向全体员工的调整。

第9题:单选题(本题1分)
早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()
A.加涅和布里格斯的教学设计程序
B.我国目前常用的教学设计程序
C.迪克和凯里的教学设计程序
D.肯普的教学设计程序

【正确答案】:
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