2025年西藏日喀则地区定结县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2025年西藏日喀则地区定结县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
（）反映不同岗位之间在薪酬结构中的差别。
A.薪酬等级
B.薪酬档次
C.薪酬级差
D.浮动幅度

【正确答案】：A
【试题解析】：
薪酬等级主要反映不同岗位之间在薪酬结构中的差别，它以岗位评价和岗位分级的结果为依据，根据岗位评价得到的每个岗位的最终点数,划分岗位等级，并便薪酬等级与岗位等级一一对应。

第2题：单选题(本题1分)
（）一般作为生产性组织的主要绩效考评指标。
A.工作效率
B.成本控制
C.工作过程
D.工作成果

【正确答案】：D
【试题解析】：
对于生产性组织，它一般有客观的物质产出，因此，对其考评一般应以最终的工作成果如生产数量、生产质量等为主要考评指标，同时也要考评其工作方式、组织气氛等指标。

第3题：单选题(本题1分)
?（）是适用于营销人员的薪酬支付制度。?
A.计件薪酬制
B.提成薪酬制
C.浮动薪酬制
D.技能薪酬制

【正确答案】：B
【试题解析】：
佣金薪酬制又称提成薪酬制，是主要用于营销人员的薪酬支付制度。它直接按照营销人员营销额的一定比例确定其薪酬报酬，是一种典型的绩效薪酬形式。

第4题：单选题(本题1分)
以下不是面试发展趋势的是（）。
A.面试考官专业化
B.无领导小组讨论成为主流
C.面试形式丰富多样
D.提问的弹性化

【正确答案】：B
【试题解析】：
面试的发展趋势为：1．面试形式丰富多样。从单独面试到集体面试；从一次性面试到分阶段面试；从非结构化面试到结构化面试。2．结构化面试成为面试的主流。3．提问的弹性化。面试虽然依据事先定好的思路进行，但是面试提问应围绕面试背景和面试目的自然展开，使前后题目之间自然衔接。4．面试测评的内容不断扩展。面试测评的内容不仅包括知识和仪表，而且包括思维能力、反应能力、心理成熟度、求职动机和进取精神等，是对应聘者的全方位考察。5．面试考官的专业化。有越来越多的人专门研究面试与人才测评，成为这方面的专家，他们与用人单位组成面试小组，为企业开展面试活动，使得面试的专业技巧得到很大的提高。6．面试的理论和方法不断发展。

第5题：单选题(本题1分)
()是制订好培训计划的基本问题
A.培训课程设计
B.课程目标
C.课程评价
D.课程模式

【正确答案】：A
【试题解析】：
P268培训策略是决定培训活动的纲领，培训课程是培训活动的细目，培训课程设计是制订好培训计划的基本问题

第6题：单选题(本题1分)
在员工素质测评中,()是先定性描述再定量刻画的量化形式。
A.次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量化

【正确答案】：B
【试题解析】：
二次量化即指对素质测评的对象进行间接的定量刻画,即先定性描述后再定量刻画的量化形式。一次量化是指对素质测评的对象直接的定量刻画。

第7题：单选题(本题1分)
（）不属于员工培训的直接培训成本。
A.教室设备的租赁费用
B.培训教师的课酬
C.培训项目的管理费用
D.教材印发购置费用

【正确答案】：C
【试题解析】：
培训成本包括直接成本和间接成本。直接成本包括：培训师、咨询人员和项目设计人员的工资和福利；培训使用的材料和设施费用；设备或教室的租金或购买费用，以及交通费用。

第8题：单选题(本题1分)
按照劳动争议自身的规定性进行分析时，首先要做的是（）。
A.分析确定意思表示所反映的意志内容是否符合企业内部劳动管理规则的规定
B.分析确定意思表示所反映的意志内容是否符合劳动法律法规的规定
C.分析确定劳动争议当事人所实施的行为
D.确定劳动争议的标的

【正确答案】：D
【试题解析】：
任何劳动争议案例分析，首先分析确定争议的标的，即当事人之间矛盾所指向的对象。当事人之间之所以产生争议，就是当事人相互之间对同一标的分别做出意志内容相互冲突的意思表示，即劳动争议必然由不同的主体、相同的标的、意志内容相互冲突的意思表示构成。

第9题：单选题(本题1分)
下面各项中不是无领导小组讨论的缺点的是（）。
A.题目的质量影响测评的质量
B.对评价者和测评标准的要求较高
C.应聘者表现不易受同组其他成员影响
D.被评价者的行为有伪装的可能性

【正确答案】：C
【试题解析】：
无领导小组讨论的缺点是：①题目的质量影响测评的质量；②对评价者和测评标准的要求较高；③应聘者表现易受同组其他成员影响；④被评价者的行为仍然有伪装的可能性。

第10题：单选题(本题1分)
以下不属于岗位薪酬制的是（）。
A.一岗一薪制
B.技术薪酬制
C.一岗多薪制
D.薪点薪酬制

【正确答案】：B
【试题解析】：
岗位薪酬制主要分为两类，一是岗位等级薪酬制．二是岗位薪点薪酬制。岗位等级薪酬制是指将岗位按照重要程度进行