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2025年贵州省六盘水市盘县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试题完整版

第1题:单选题(本题1分)
以下关于劳务派遣的说法,正确的是()
A.被派遣劳动者不得与劳务派遣单位解除劳动合同
B.实际用工单位可以将被派遣劳动者派遣到其他用人单位
C.被派遣劳动者的派遣期限到期应当提前告知
D.用人单位可以将连续用工期限分割,订立数个短期劳务派遣协议

【正确答案】:C
【试题解析】:
被派遣劳动者的派遣期限到期,应提前告知,并应协同劳务派遣单位办理劳动合同的终止手续和工作交接。

第2题:单选题(本题1分)
所谓()就是对本企业的营销具有吸引力的、能享受竞争优势的市场机会。
A.企业营销机会
B.企业竞争机会
C.企业优势机会
D.企业实践机会

【正确答案】:A
【试题解析】:
企业营销机会就是对本企业的营销具有吸引力的、能享受竞争优势的市场机会。市场上一切未满足的需要都是市场机会,但能否成为企业的营销机会,要看它是否适合于企业的目标和资源,是否能使企业扬长避短,发挥优势,比竞争者或可能的竞争者获得更大的超额利润。

第3题:单选题(本题1分)
(2019年5月)通过岗位评估来()是制定和实施核心人才继任计划的首要环节。
A.明确关键岗位、识别核心人才
B.明确企业战略和核心能力要求
C.培养核心人才的继任者
D.明确核心人才素质特征

【正确答案】:A
【试题解析】:
通过岗位评估来确定关键岗位、识别核心人才是制订和实施核心人才继任计划的首要环节。

第4题:单选题(本题1分)
()是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。
A.课程目标
B.课程内容
C.课程评价
D.课程空间

【正确答案】:A
【试题解析】:
本题考查的是课程目标的基本含义。

第5题:单选题(本题1分)
员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括()。
A.基本素质
B.技术水平
C.业务能力
D.健康状况

【正确答案】:D
【试题解析】:
以企业科技人员为例,其基本素质、技术水平、业务能力和工作成果可描述如下:①基本素质②技术水平③业务能力④工作成果

第6题:单选题(本题1分)
下列典故中,其核心体现爱岗敬业精神的是()
A.三顾茅庐
B.庖丁解牛
C.买椟还珠
D.刻舟求剑

【正确答案】:B

第7题:单选题(本题1分)
劳务派遣单位与被派遣劳动者的关系属于有“关系”没劳动的()。接受单位与被派遣劳动者的关系属于有劳动没“关系”的()。派遣单位与接受单位建立的是()。
A.实际劳动关系;民事法律关系;形式劳动关系
B.形式劳动关系;实际劳动关系;民事法律关系
C.形式劳动关系;实际劳动关系;组合劳动关系
D.实际劳动关系;形式劳动关系;民事法律关系

【正确答案】:B
【试题解析】:
劳务派遣单位与被派遣劳动者的关系属于有“关系”没劳动的形式劳动关系。接受单位与被派遣劳动者的关系属于有劳动没“关系”的实际劳动关系。劳务派遣单位与接受单位建立的是民事法律关系。

第8题:单选题(本题1分)
()组织将矩阵组织结构形式与事业部组织结构形式有机地结合在一起。
A.独立型
B.模拟分权制
C.依托型
D.多维立体

【正确答案】:D
【试题解析】:
多维立体制是矩阵组织的进一步发展,它把矩阵组织结构形式与事业部制组织结构形式有机地结合在一起。

第9题:单选题(本题1分)
()是指评估者依据自己的主观判断,而不是用事实和数字加以证明。
A.正式评估
B.非正式评估
C.建设性评估
D.总结性评估

【正确答案】:B
【试题解析】:
本题考查的是非正式评估的定义。

第10题:单选题(本题1分)
早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()
A.加涅和布里格斯的教学设计程序
B.现代常用的教学设计程序
C.迪克和凯里的教学设计程序
D.肯普的教学设计程序

【正确答案】:D
【试题解析】:
肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式,它主要强调三个基本问题:(1)学习什么,达到怎样的熟练程度;(2)教学程序、教材和人员如何组合,才能最佳地实现培训目标;(3)使用什么手段来评价学习结果。

第11题:单选题(本题1分)
我国的企业基本用工形式是()
A.劳务派遣用工
B.临时性用工
C.聘任制用工
D.劳动合同用工

【正确答案】:D
【试题解析】:
劳动合同用工是我国的企业基本用工形式,劳务派遣用工是补充形式,只能在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。

第12题:单选题(本题1分)
通过将岗位与事先设定好的代表性岗位比较,确定岗位相对价值的工作岗位评价方法是()。
A.排列法
B.分值法
C.分类法
D.评分法

【正确答案】:C
【试题解析】:
①排列法是根据各种岗位的相对价值或他们
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