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2025年贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁县人力资源管理师二级理论知识预测试卷(附答案及解析) 第1题:单选题(本题1分) 岗位的存在是为了实现特定的任务和目标服务的,岗位增加、调整和合并都必须以()为衡量标准。 A.是否有利于实现组织盈利 B.是否有利于企业发展 C.是否有利于实现工作目标 D.是否有利于员工的职业生涯 【正确答案】:C 【试题解析】: 岗位的存在是为了实现特定的任务和目标服务的。岗位增加、调整和合并都必须以是否有利于实现工作目标为衡量标准,这就决定了工作岗位设计必须遵循明确任务目标的原则。 第2题:单选题(本题1分) 制度化管理是以制度规范为基本手段协调企业组织集体写作行为的管理方式,适合()的需要。 A.现代大型企业组织 B.现代小型企业组织 C.现代中型企业组织 D.现代中小型企业组织 【正确答案】:A 【试题解析】: 制度化管理是以制度规范为基本手段协调企业组织集体写作行为的管理方式,其优点包括:个人与权力的分离、是理性精神合理化的体现、适合现代大型企业组织的需要。 第3题:单选题(本题1分) 培训的最终目的就是()。 A.为企业创造价值 B.提高员工自身能力 C.加强员工与企业联系 D.增强员工归属感 【正确答案】:A 【试题解析】: 培训的最终目的就是为企业创造价值。 第4题:单选题(本题1分) ()不属于绩效考评结果的分布误差。 A.宽厚误差 B.严苛误差 C.中间倾向 D.相似偏差 【正确答案】:D 【试题解析】: 绩效考评结果的分布误差主要有宽厚误差,苛严误差,集中趋势和中间倾向,D项属于自我中心效应的表现 第5题:单选题(本题1分) 国内外绝大多数的企业在确定自己员工的薪酬水平时,都非常重视的是()。 A.薪酬调查的分析 B.薪酬调查的数据采集和分析 C.薪酬水平的确定方法 D.薪酬市场调查 【正确答案】:B 【试题解析】: 国内外绝大多数的企业在确定自己员工的薪酬水平时,为了赢得人才竞争优势,都非常重视的是市场薪酬调查数据的采集和分析。 第6题:单选题(本题1分) 员工素质测评指标的标准形式,不包含()。 A.数量式 B.表格式 C.定义式 D.综合式 【正确答案】:B 【试题解析】: 标度,即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看,测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。 第7题:单选题(本题1分) 绩效指标体系的设计程序包括:①工作分析:②理论验证:③修改调整:④指标调查。正确的排序是()。 A.①③②④ B.①②③④ C.①②④③ D.①④②③ 【正确答案】:C 【试题解析】: 确定绩效指标魄系一致可分为四个步骤:(1)工作分祈(2)理论验证(3)进行指标调查,确定指标体系(4)进行必要的修改和调整 第8题:单选题(本题1分) ()更需要对上对下的沟通技能。 A.高层管理人员 B.中层管理人员 C.基层管理人员 D.一线管理人员 【正确答案】:B 【试题解析】: 中层管理者介于高层与基层之间,起着上传下达的作用,因此必须具备一定的本行业的专业技术和对整个企业整体运作的概念,更需要对上对下的沟通技能。中层管理者往往是未来的高层管理者。 第9题:单选题(本题1分) 假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧,彼此争论激烈,但你相信你自己的观点是正确的,在争论结束时,你会()。 A..直截了当告诉对方:“你肯定错了” B.规劝对方:“做人不要固执,为什么要死死抱着错误的东西当真理呢” C.邀请对方:“我不相信说服不了你,我们找时间再讨论” D.和对方讲尽管我们彼此没有同意对方的观点,但我从你那里学到许多” 【正确答案】:D 第10题:单选题(本题1分) 不是提取关键绩效指标的方法的是()。 A.目标分解法 B.关键分析法 C.标杆基准法 D.行为定位法 【正确答案】:D 【试题解析】: 提取关键绩效指标的方法有:目标分解法、关键分析法、标杆基准法。 第11题:单选题(本题1分) 第一个对学习中的强化做出理论分析的是()。 A.弗洛姆 B.莱文泽尔 C.爱德华桑代克 D.赫兹伯格 【正确答案】:C 【试题解析】: 第一个对学习中的强化做出理论分析的是心理学家爱德华·桑代克,他的经典的效果律对于今天理解人的学习过程仍具有主导意义。 第12题:单选题(本题1分) ()的最大特点就是薪酬的给予“对岗不对人”。 A.岗位薪酬支付 B.技能薪酬制 C.岗位薪酬制 D.绩效薪酬制 【正确答案】:C 【试题解析】: 岗位薪酬制的最大特点就是薪酬的给予“对岗不对人”,薪酬水平的差异来源于员工岗位的不同,在相同的岗位上工作的员工,获得相同的薪酬,而很少考虑员工的年龄、资历
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