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2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州岑巩县人力资源管理师二级理论知识模拟试题含解析.docx

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2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州岑巩县人力资源管理师二级理论知识模拟试题含解析

第1题:单选题(本题1分)
下列措施不属于专业分工和协作原则的是()。
A.实行系统管理
B.设立委员会实现协调
C.创造协调环境
D.进行岗位再设计

【正确答案】:D
【试题解析】:
专业分工和协作的主要措施有:(1)实行系统管理。(2)设立一些必要的委员会及会议来实现协调。(3)创造协调的环境,提高管理人员的全局观念,增加相互间的共同语言。

第2题:单选题(本题1分)
概括来说,薪酬管理包括()两个方面。
A.薪酬体系设计和薪酬日常管理
B.薪酬结构管理和薪酬日常管理
C.薪酬体系设计和薪酬结构管理
D.薪酬总额管理和薪酬结构管理

【正确答案】:A
【试题解析】:
本题考查的是薪酬管理的主要构成部分。薪酬管理包括薪酬体系设计、薪酬日常管理两个方面。薪酬体系设计主要是薪酬水平设计、薪酬结构设计和薪酬构成设计;薪酬日常管理是由薪酬预算、薪酬支付、薪酬调整组成的循环,这个循环可以被称为薪酬成本管理循环。

第3题:单选题(本题1分)
保证工资正常运行和调整的重要组成部分是()。
A.薪酬管理
B.绩效考核
C.奖励机制
D.薪酬调整

【正确答案】:D
【试题解析】:
薪酬调整是保证薪酬正常运行和调整的一个重要组成部分,也是薪酬能增能减的调整机制的具体体现。

第4题:单选题(本题1分)
下列选项中,不属于定性评估法的是()
A.关键人物评估法
B.座谈法
C.动态评估法
D.问卷调查评估法

【正确答案】:D
【试题解析】:
培训评估的定性评估法包括:目标评估法、关键人物评估法、比较评估法、动态评估法、访谈法和座谈法。D项属于培训评估法中的定量评估法。

第5题:单选题(本题1分)
如果无领导小组讨论的题目为“在企业中,管理者应重视制度,还是更重视效率?”,则这是一道()。
A.两难式题目
B.资源争夺型题目
C.开放式题目
D.排序选择型题目

【正确答案】:A
【试题解析】:
无领导小组讨论题目的类型包括:①开放式问题;②两难式问题;③排序选择型问题;④资源争夺型题目;⑤实际操作型题目。其中,两难式问题是指让被测评者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。

第6题:单选题(本题1分)
作为员工素质测评结果分析的一种方法,要素分析法不包括()。
A.结构分析法
B.归纳分析法
C.对比分析法
D.曲线分析法

【正确答案】:D
【试题解析】:
要素分析法是根据每个测评指标的测评结果,再依据素质测评参照标准的内容,进行要素分析的一种方法。以要素分析为基础,又可分为结构分析法、归纳分析法和对比分析法。

第7题:单选题(本题1分)
企业制度化管理的特点,不包括()。
A:适合于现代大型企业组织B:以非正式授权为主C:实现了个人与权力相分离D:是理性精神合理化的具体体现

【正确答案】:B
【试题解析】:
与传统的以非正式权威为主的管理相比,制度化管理更具优越性。具体表现在:①个人与权力相分离。制度化管理具有比传统管理优越得多的精确性、连续性、可靠性和稳定性。②是理性精神合理化的体现。制度化管理是以理性分析为基础,制定出管理规章和制度,它是一种不徇人情的管理体系。③适合现代大型企业组织的需要。现代大型企业组织由于规模大、内部分工细、层次多,更需要高度的统一,需要有准确、连续、稳定的秩序来保证各机构之间的协调一致,从不同的侧面保证企业经营目标的实现。

第8题:单选题(本题1分)
()课程设计的主要思想是通过心理的调整,引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。
A.心理培训
B.观念培训
C.思维培训
D.技能培训

【正确答案】:A
【试题解析】:
心理培训——潜能开发。其主要任务是开发参训者的潜能。课程设计的主要目标是要解决“悟”的问题。课程设计的主要思想是通过心理的调整,引导他们利用其显能去开发自己的潜能。

第9题:单选题(本题1分)
()的主要任务是对参训者所具有的能力加以补充。
A.心理培训
B.思维培训
C.技能培训
D.知识培训

【正确答案】:C
【试题解析】:
技能培训——能力补充。其主要任务是对参训者所具有的能力加以补充。课程设计的主要目标是要解决“会”的问题。

第10题:单选题(本题1分)
()是指评估者依据自己的主观判断,而不是用事实和数字加以证明。
A.正式评估
B.非正式评估
C.建设性评估
D.总结性评估

【正确答案】:B
【试题解析】:
非正式评估是指评估者依据自己的主观性判断,而不是用事实和数字来加以证明。非正式的培训评估是建立在评估者的主观看法上,但在有些时候能够发挥很大的作用,尤其是在对培训者与培训对象之间的关系以及培训对象对待评估的态度等问题作出评估时。

第11题:单选题(本题1分)
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