2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州榕江县人力资源管理师四级理论知识点睛提分卷含解析.docx

2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州榕江县人力资源管理师四级理论知识点睛提分卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
限制延长工作时间的措施不包括（）
A.条件限制
B.时间限制
C.人员限制
D.程序限制

【正确答案】：D

第2题：单选题(本题1分)
在制定培训规划时，任务分析的结果就是提出一份任务（）
A.流程图
B.安排表
C.分类表
D.一览表

【正确答案】：C
【试题解析】：
任务分析的结果是提出一份任务分类表，或是一份关于每项任务所需技能的统计表。两种表中都应包括受训者可能存在的困难以及对应措施。本考点在新教材中已删除。

第3题：单选题(本题1分)
从企业整个生产过程来看，工作岗位的设计无需满足()的需要。
A.企业劳动分工与协作
B.提高生产率、增加产出
C.员工发挥自己的技术专长.
D.劳动者从事劳动活动在生理上和心理上

【正确答案】：C
【试题解析】：
从企业整个生产过程来看，工作岗位设计应当满足：①企业劳动分工与协作的需要;②企业不断提高生产效率、增加产出的需要;③劳动者在安全、健康、舒适的条件下从事劳动活动在生理上、心理上的需要。

第4题：单选题(本题1分)
经济周期研究者们提出两种劳动参与假说：（）和悲观性劳动力假说。
A.附加性劳动力假说
B.一级劳动力参与假说
C.二级劳动力参与假说
D.三级劳动力参与假说

【正确答案】：A
【试题解析】：
所谓经济周期，是指经济运行过程中繁荣与衰退的周期性交替。人们观察到在经济总水平上升或下降时期，总劳动力参与率亦发生波动。但是这种波动的变化方向却有差异，尤其是在经济衰退时期。在有的经济衰退时期，总劳动力参与率上升，而在另一些经济衰退时期，总劳动力参与率下降。针对这种状况，研究者们提出两种劳动参与假说：附加性劳动力假说与悲观性劳动力假说。

第5题：单选题(本题1分)
（）是指预定的战略目标或标准，是战略控制的依据。
A.实际成效
B.绩效评价
C.战略评价标准
D.纠偏行动

【正确答案】：C
【试题解析】：
战略评价标准是指预定的战略目标或标准，是战略控制的依据。

第6题：单选题(本题1分)
（）是整个时间资源的总量，是员工工作时间的自然极限。
A.日历时间
B.制度工作时间
C.自然时间
D.实际工作时间

【正确答案】：A
【试题解析】：
日历时间是整个时间资源的总量，是员工工作时间的自然极限；故A选项正确。

第7题：单选题(本题1分)
（）是由一组相近、相似的任务所组成的劳动活动，是构成岗位的前提和基础。
A.工作
B.职业
C.职位
D.岗位

【正确答案】：A
【试题解析】：
在岗位研究中，工作是由一组相近、相似的任务所组成的劳动活动，是构成岗位的前提和基础。

第8题：单选题(本题1分)
（）是招聘过程中最关键的一步，也是技术性最强，难度最大的一步。
A.招募
B.选拔
C.录用
D.评估

【正确答案】：B
【试题解析】：
人员选拔是指从应聘者中选出企业所需要的人员的过程，包括资格审查、背景调查、初选、面试、其他测试、体检、个人资料核实等一系列活动。由于这一工作阶段将直接关系到岗位最终候选人的质量，因此人员选拔是招聘过程中最关键的一步，也是技术性最强、难度最大的一步。

第9题：单选题(本题1分)
岗位写实的原则不包括()
A.写实人员应积极引导被调查者
B.写实人员应善待被观察者
C.写实人员不可向被调查者施令
D.写实人员一般是一线主管

【正确答案】：D
【试题解析】：
岗位写实的原则只包括三点：①写实人员不能向被观察者任意发号施令，强加于人；②写实人员应以真诚友好的态度和行为，善待被观察者，与其建立和谐的工作关系；③写实人员在观察写实的过程中，应当循循善诱，积极引导，排除各种干扰和阻力，保证写实的顺利进行，以期获得理想的岗位信息。

第10题：单选题(本题1分)
()适用于及时了解被调查者对某种情况的看法，便于做出好与差的评价。
A.电话调查法
B.档案记录法
C.邮寄调查法
D.直接观察法

【正确答案】：A
【试题解析】：
电话调查法适用于要及时采集的一些简单信息，尤其是在只要了解被调查者对某种情况的看法，如是与非、好与差、正确与错误、要与不要等简单问题的情况下。

第11题：单选题(本题1分)
职业理想的阶段性不包括（）。
A.长期
B.中期
C.近期
D.短期

【正确答案】：D

第12题：单选题(本题1分)
（）是政府通过调节利率来调节总需求水平，以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理政策。
A.财政政策
B.金融政策
C.货币政策
D.收入政策

【正确答案】：C
【试题解析】：

第13题：单选题(本题1分)
考评者（）是指在考评过程中，由于考评者的主观原因而导致的各类常见的误差。
A.误差