2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州镇远县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试卷含解析.docx

2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州镇远县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
“以时点代时段”“只见树木，不见森林”是说（）。
A.优先效应
B.宽厚误差
C.实用效应
D.后继效应

【正确答案】：A
【试题解析】：
所谓近期效应是指考评者根据下属最近的绩效信息，对其考评期内的全部表现作出的总评价．以近期的部分信息替代全期的全部信息，从而出现了“以近代远”的考评偏差。优先效应：是指考评者根据下属最初的绩效信息，对其考评期内的全部表现作出总评价，以前期的部分信息替代全期的全部信息，从而出现了“以偏概全”的考评偏差。

第2题：单选题(本题1分)
非正式绩效沟通的最大优点在于它的（）
A.随意性
B.及时性
C.开放性
D.真实性

【正确答案】：B
【试题解析】：
非正式绩效沟通的最大优点在于它的及时性。当员工在工作中发生问题时，管理者可以与之进行简短的交谈，从而促使问题得到及时解决。

第3题：单选题(本题1分)
劳动力市场工资指导价位分为（）。
A.月工资收入和日工资收入两种
B.年工资收入和月工资收入两种
C.年工资收入、月工资收入和日工资收入三种
D.年工资收入、月工资收入、日工资收入和小时工资收入四种

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动力市场工资指导价位分为年工资收入和月工资收入两种。

第4题：单选题(本题1分)
技能薪酬制不包括（）。
A.基础能力薪酬
B.技术薪酬
C.薪点薪酬
D.策略能力薪酬

【正确答案】：C
【试题解析】：
技能薪酬的种类：(1)技术薪酬(2)能力薪酬①以基础能力为基础的薪酬②以策略能力为基础的薪酬

第5题：单选题(本题1分)
企业人员需求预测方法中，（）不属于量化分析方法。
A.德尔菲法
B.趋势外推法
C.生产模型法
D.人员比率法

【正确答案】：A
【试题解析】：
人力资源需求预测的定量方法有转换比率法、人员比率法、趋势外推法、回归分析法、经济计量模型法、灰色预测模型法、生产模型分析法、马尔可夫分析法、定员定额分析法、计算机模拟法。德尔菲法属于定性预测方法。德尔菲法又叫专家评估法，一般采用问卷调查的方式，听取专家(尤其是人事专家)对企业未来人力资源需求量的分析评估，并通过多次重复，最终达成一致意见。

第6题：单选题(本题1分)
管理学家（）系统地归纳了古典学派的观点并提出了8条指导原则。
A.孔茨
B.厄威克
C.钱德勒
D.赫兹伯格

【正确答案】：B
【试题解析】：
管理学家厄威克系统归纳了古典管理学派泰罗、法约尔、韦伯等人的观点，提出了8条指导原则：目标原则、相符原则、职责原则、组织阶层原则、管理幅度原则、专业化原则、协调原则和明确性原则。

第7题：单选题(本题1分)
()是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素。
A.归因
B.内因
C.外因
D.知觉

【正确答案】：B
【试题解析】：
内因即内在原因，是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。

第8题：单选题(本题1分)
因就业岗位变换形成的失业是()。
A.季节性失业
B.结构性失业
C.摩擦性失业
D.技术性失业

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳动者进入劳动力市场寻找工作直至获得就业岗位时产生的时间滞差,以及劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业,称为摩掠性失业。

第9题：单选题(本题1分)
以下不是定性预测的是（）。
A.经验预测法
B.描述法
C.定量法
D.德尔菲法

【正确答案】：C
【试题解析】：
企业人力资源的预测受不确定因素的影响比较大,人才预测的具体方法多种多样,可以分为定性预测和定量预测两大类。其中定性预测主要有经验预测法、描述法和德尔菲法。

第10题：单选题(本题1分)
古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”用现代观点来解释是指职业道德对职业技能具有（）作用。
A.统领
B.支撑
C.促进
D.引导

【正确答案】：A

第11题：单选题(本题1分)
关于读书，你的看法是（）。
A.现在的书籍太多太烂，不值得读
B.读书不如朋友间的交谈收获大
C.读与工作相关的书，对自己提升较快
D.读书加上思考才是真正的读书

【正确答案】：D
【试题解析】：
从业人员要有进取精神，要不断地继续学习以提高个人的职业技能与职业道德素养，在工作之余，挤时间读书并加上思考是最好的表现。

第12题：单选题(本题1分)
根据调查数据分析需要，参与调查的企业数量越多，做（）或者是对数据进行分类分析的效果才会越好。
A.数据排列分析
B.频率分析
C.图表分析
D.回归分析

【正确答案】：D
【试题解析】：
充分考虑到调查数据分析的需要，也会涉及到应当选择哪些企业进行调查。比如，如