2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州黄平县人力资源管理师二级理论知识模拟试题含解析.docx

2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州黄平县人力资源管理师二级理论知识模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
开发性特别好的绩效考评方法是（）。
A.短文法
B.直接指标法
C.目标管理法
D.强迫选择法

【正确答案】：C
【试题解析】：

第2题：单选题(本题1分)
个体的沟通风格不包括（）。
A.自我中心型
B.自我保护型
C.自我暴露型
D.自我实现型

【正确答案】：A
【试题解析】：
依据周哈利窗模型，可以把个体的沟通风格划分成以下四种类型：①自我克制型。这种类型的人既不暴露也不反馈，他们居于双盲式的位置，自己不扩大信息的领域，也不希望对方扩大。②自我保护型。这种类型的人在给他人反馈方面偏高，但在对他人暴露方面偏低，喜欢探究他人，进行反馈是用以防卫自己。③自我暴露型。这种类型的人多有暴露而少有反馈，认为自己的观点有价值，而他人的观点一无是处。此种风格的管理者兴趣不在交流，而在于自己说个没完。④自我实现型。这种类型的人平衡地使用暴露和反馈的方法，达到最有效的人际沟通。

第3题：单选题(本题1分)
下列关于培训效果正式评估的说法，不正确的是（）。
A.无法将评估结论与最初计划相比较
B.对评估者自身素质的要求降低了
C.在数据和事实的基础上做出评判
D.有详细的评估方案、测试工具和评判标准

【正确答案】：A
【试题解析】：
正式评估的优点是在数据和事实的基础上作出判断，使评估结论更有说服力；更容易将评估结论用书面形式表现出来，如记录和报告等；可将评估结论与最初计划比较核对。

第4题：单选题(本题1分)
KPI标法的核心是从众多绩效考评指标中（）
A.确立完善考评的标准
B.构建新型的激励机制
C.提取重要和关键指标
D.明确企业的战略目标

【正确答案】：C
【试题解析】：
关键绩效指标法的核心是从众多的绩效考评指标体系中提取重要性和关键性指标。

第5题：单选题(本题1分)
高层培训、管理培训、员工文化素质培训宜采用（）的培训方式。
A.分散
B.边实践边学习
C.集中
D.完全脱产学习

【正确答案】：C
【试题解析】：
高层培训、管理培训、员工文化素质培训和某些基本技能培训宜采用集中的培训方式。

第6题：单选题(本题1分)
静态的组织设计理论研究的内容不包括（）。
A.权责结构
B.组织规则
C.组织激励制度
D.组织机构

【正确答案】：C
【试题解析】：
组织设计理论分为两个部分：1.静态的组织设计理论，主要研究组织的体制（权，责结构）。机构（部门划分的形式和结构）和规章（管理行为规范）2.动态的组织设计理论，除了包含静态的组织设计理论研究的基本内容之外，还加进了人的因素，加进了组织结构设计，以及组织在运行过程中的各种问题，诸如协调，信息控制，绩效管理，激励制度，人员配备及培训等

第7题：单选题(本题1分)
在员工素质测评结果的相关分析中，r=0表示两级测评数据（）。
A.完全负相关
B.零相关
C.完全正相关
D.不确定

【正确答案】：B
【试题解析】：
相关分析法是描述两组测评数据之间相互关系的方法。根据两组测评数据的变动方向是否相同，相关的情况有三种：正相关、负相关和零相关。相关系数的取值范围限于一1．00≤r≤1．O0，r=1．00表示完全正相关，r=一1．00表示完全负相关，r=0表示零相关。

第8题：单选题(本题1分)
有效的绩效指标应该立足于（）的目的。
A.控制
B.发展
C.服务
D.调节

【正确答案】：B
【试题解析】：
有效的绩效指标应该立足于发展的目的，即强调绩效指标是“旨在改进和提高管理绩效的学习过程的其中一个部分”。

第9题：单选题(本题1分)
（）的考评标准是用具有量化意义的数字表示不同的等级水平，包括离散型和连续型等两种类型。
A.等级式
B.数量式
C.定义式
D.量词式

【正确答案】：B
【试题解析】：
常见的考评尺度主要包括以下四种：量词式的考评标准、等级式的考评标准、数量式的考评标准、定义式的考评尺度。数量式的考评标准是用具有量化意义的数字表示不同的等级水平，包括离散型和连续型两种。

第10题：单选题(本题1分)
信息采集主要通过（）方法获得。
A.抽样调查
B.访谈
C.实地调查
D.实地观察

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是信息采集的主要方法。信息采集主要通过抽样调查方法取得。

第11题：单选题(本题1分)
对反应层面的评价，首先要有总体的评价，比如询问学员：“你感觉这门课怎么样?你会向其他人推荐这门课吗?”但是这样容易产生一些问题，不包括（）等。
A.以偏概全
B.主观性强
C.客观性强
D.不够理智

【正确答案】：C
【试题解析】：
反应层面需要评估以下几个方面：内容、培训师、方法、材料、设施、场地、报名的程