2025年贵州省黔南布依族苗族自治州荔波县人力资源管理师四级理论知识高分冲刺试题含解析.docx

2025年贵州省黔南布依族苗族自治州荔波县人力资源管理师四级理论知识高分冲刺试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
在绩效管理中，一般以（）的考评为主。
A.上级主管
B.同事
C.考评者的下属
D.外部人员

【正确答案】：A
【试题解析】：
在绩效管理中，一般以上级主管的考评为主，其考评分数对被考评者的结果影响很大，占60％～70％。

第2题：单选题(本题1分)
脱产培训不适合用于（）。
A.培养企业紧缺人员
B.全员培训
C.为企业未来培养高层次技术人才
D.为了引进新设备选送员工进修??

【正确答案】：B
【试题解析】：
脱产培训的费用一般比较高，对工作影响大，因此并不适合于全员培训。其主要是用来培养企业紧缺人员，或为企业未来培养高层次技术人才、管理人才，或为了引进新设备、新工艺，由工厂选送员工去国内外对口企业、高等院校、科研机构进修。?

第3题：单选题(本题1分)
下列不属于收入差距的衡量指标的是()
A.洛伦茨曲线
B.基尼系数
C.人均GDP
D.帕累托定律

【正确答案】：C
【试题解析】：
在现代经济学中，对于收入差距的衡量指标，有洛伦茨曲线、基尼系数、库兹涅茨比率、人口(或家庭)众数组分布频率、帕累托定律等。最常用的是基尼系数，它具有方法简单(用一个数值即可表示社会收入差距程度)和可比性强的特点。

第4题：单选题(本题1分)
()是对企业整体框架的设计。
A.培训规划
B.组织规划
C.制度规划
D.战略规划

【正确答案】：B
【试题解析】：
组织规划是对企业整体框架的设计，主要包括组织信息的采集、处理和应用，组织结构图的绘制，组织调查、诊断和评价，组织设计与调整，以及组织机构的设置等。

第5题：单选题(本题1分)
企业在进行绩效考评时，首先应该确定（）。
A.工作要项
B.绩效标准
C.考评方法
D.考评类型

【正确答案】：A
【试题解析】：
企业在进行绩效考评时，科学地确定考评的基础的首要工作是确定工作要项。

第6题：单选题(本题1分)
（）是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。
A.工作成就
B.工作绩效
C.工作满意度
D.工作态度

【正确答案】：C
【试题解析】：
工作满意度的定义：指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。

第7题：单选题(本题1分)
深圳歌手丛飞生前身患癌症，生活艰难，却捐赠上百万元资助很多贫困山区的失学儿童。他在帮助别人的过程中得到了快乐。丛飞的行为表明（）。
A.人的价值在于突出自我
B.人生价值的本质就是社会对个人的尊重和满足
C.人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价
D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现

【正确答案】：D

第8题：单选题(本题1分)
当领导交办一件你认为枯燥的工作时，你（）。
A.能耐心地做下去，虽然很不喜欢但也会努力找到乐趣
B.能耐着性子做下去
C.先努力做，实在不行再想办法
D.说明理由，委婉拒绝?

【正确答案】：A
【试题解析】：
领导交办的工作，一定要按时保质的完成，如果工作枯燥，就需要用积极乐观的心态去对待它，要耐心地做下去，努力从中找到乐趣。
B.
C.D三项体现的都是消极的心态。?

第9题：单选题(本题1分)
在所在的单位，你认为自己属于（）的人。
A.能够很快和他人熟悉并交上朋友
B.不轻易交朋友，但是一旦交上朋友就会持久维持关系
C.除了儿时交的朋友外，工作后已经很难交上真正的朋友
D.只管做自己的事，不太注重结交朋友

【正确答案】：A
【试题解析】：
人与人相处要真诚，通过积极主动地与他人交往来增进彼此间的了解与信任，为工作的顺利开展奠定基础。A项：体现了一种积极向上的与人相处的心态。B项：不轻易交朋友，是种保守的做法。
C.D两项是错误的做法，应该信任他人，多交朋友。

第10题：单选题(本题1分)
培训的需求分析就是消除培训需求意想的片面性，从()的工作计划来考虑。
A.短期
B.中近期
C.长期
D.中长期

【正确答案】：B
【试题解析】：
培训需求分析就是要消除培训需求意向的片面性，要从整体考虑，也就是说要全方位考虑，要从中近期的工作计划来考虑。为了做好上述工作，就需要由企业的相关岗位、相关部门以及负责培训的人力资源管理部门共同协商确定。

第11题：单选题(本题1分)
一项具体的人力资源管理制度的组成部分不包括（）
A.总则
B.主文
C.附则
D.概述

【正确答案】：D

第12题：单选题(本题1分)
企业从外部聘请高等学校教师主要进行（）。
A.专业培训
B.技能培训
C.理论培训
D.业务培训

【正确答案】：C
【试题解析】：
企业的培训教师有三类：①聘请的高等院校教师，擅长理论方面的培训；②企业的业务骨干，擅长具体业务、技能