2025年贵德县人力资源管理师二级理论知识预测试题(附答案及解析).docx 立即下载
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2025年贵德县人力资源管理师二级理论知识预测试题(附答案及解析).docx

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2025年贵德县人力资源管理师二级理论知识预测试题(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
下列定员方法中,()主要适用于从事服务性或辅助性等类岗位的非直接生产人员的定员。
A.按比例定员法
B.按劳动效率定员法
C.按设备定员法
D.按组织机构、职责范围和业务分工定员法

【正确答案】:A
【试题解析】:
按比例定员法即按照与企业员工总数或某一类人员总数的比例,来计算某种人的定员人数。在企业中,由于劳动分工与协作的要求,某一类人员与另一类人员之间总是存在着一定的数量依存关系,并且随着后者人员的增减而变化。如炊事员与就餐人数、保育员与入托儿童人数、医务人员与就诊人数之间等。这种方法主要适用于从事服务性或辅助性等类岗位的非直接生产人员的定员

第2题:单选题(本题1分)
()是企业管理的中坚力量。
A.高层管理人员
B.中层管理人员
C.基层管理人员
D.一线管理人员

【正确答案】:B
【试题解析】:
中层管理人员是指企业各级职能部门管理人员,他们承担着企业日常经营活动中的各项职能工作的具体计划、组织领导和控制工作,是企业的中坚力量。

第3题:单选题(本题1分)
下列不属于劳动争议处理原则的是()。
A.着重调解及时处理的原则
B.在查清事实的基础上依法处理原则
C.当事人在使用法律上一律平等的原则
D.强制性原则

【正确答案】:D
【试题解析】:
根据《劳动争议调解仲裁法》第三条的规定:“解决劳动争议,应当根据事实,遵循合法、公正、及时、着重调解的原则,依法保护当事人的合法权益。”具体分析如下:1.在查清事实的基础上依法处理。此项原则就是合法原则,劳动争议处理机构处理劳动争议的所有活动和决定都要以事实为根据,以法律为准绳。2.当事人在适用法律上一律平等。此项原则就是公正原则,劳动争议处理机构在处理劳动争议时必须保证争议双方当事人处于平等的法律地位.具有平等的权利义务,不得偏袒任何一方,依法保护当事人的合法权益。3.及时处理,着重调解。劳动争议的调解贯穿于劳动争议处理的各个程序,企业劳动争议处理工作程序的全过程都属于调解,其他处理程序也都,必须坚持先行调解,调解不成时才能进行裁决或判决。及时处理强调各道处理程序的时间限制:受理、调解、仲裁、判决、结案都应在法律法规规定的时限内完成,及时保护当事人的合法权益,防止矛盾激化。

第4题:单选题(本题1分)
关键绩效指标可以分为数量指标、质量指标、成本指标和()四种类型。
A.生产指标
B.时限指标
C.利润指标
D.收益率指标

【正确答案】:B
【试题解析】:
一般来说,关键绩效指标主要可以区分为数量指标、质量指标、成本指标和时限指标四种类型

第5题:单选题(本题1分)
()是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。
A.工作成就
B.工作绩效
C.工作满意度
D.工作态度

【正确答案】:C
【试题解析】:
工作满意度指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。

第6题:单选题(本题1分)
关于培训课程设计的表述,不正确的是()。
A:根本任务是满足企业和学习者的需求B:基本要求是体现成年人的认知规律C:主要方法是人力资源开发理论与工具D:主要依据是现代系统理论基本原理

【正确答案】:C
【试题解析】:
培训课程设计的基本原则包括:①培训课程设计的根本任务是满足企业与学习者的需求;②培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律;③培训课程设计的主要依据是现代系统理论的基本原理。

第7题:单选题(本题1分)
我国的《工会法》规定,所有企业均按职工工资总额的()向工会拨缴经费。
A.l%
B.2%
C.3%
D.5%

【正确答案】:B
【试题解析】:
此题考核工会组织建设的法律保障。我国的《工会法》规定,所有企业均按职工工资总额的(2%)向工会拨缴经费。

第8题:单选题(本题1分)
概括来说,薪酬管理包括()两个方面。
A.薪酬体系设计和薪酬日常管理
B.薪酬结构管理和薪酬日常管理
C.薪酬体系设计和薪酬结构管理
D.薪酬总额管理和薪酬结构管理

【正确答案】:A
【试题解析】:
本题考查的是薪酬管理的主要构成部分。

第9题:单选题(本题1分)
阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺不包括()。
A.感情承诺
B.继续承诺
C.规范承诺
D.口头承诺

【正确答案】:D
【试题解析】:
阿伦和梅耶所进行的综合研究得出的三种形式承诺包括:感情承诺、继续承诺以及规范承诺。

第10题:单选题(本题1分)
培训内容的有效性是判断培训水平高低的一个重要标准。以下()忽视了培训内容的有效性要求。
A.习惯导向
B.标新立异导向
C.领导导向
D.员工导向

【正确答案】:B
【试题解析】:
培训内容的有效性是判断培训水平高低的一个重要标准,在培训课程建
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