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2025年辽宁省辽阳市辽阳县人力资源管理师二级理论知识最后冲刺试题及答案

第1题:单选题(本题1分)
()又称记录效应。即被考评者在上一个考评期内评价结果的记录。对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。
A.对比偏差
B.相似偏差
C.后继效应
D.晕轮效应

【正确答案】:C
【试题解析】:
本题考查的是后继效应的内涵。

第2题:单选题(本题1分)
()不属于现代人力资源管理的基本原理
A.同素异构原理
B.能位匹配原理
C.适才适用原理
D.动态优势原理

【正确答案】:C
【试题解析】:
基础P187-189现代人力资源管理的基本原理1.同素异构原理:总体组织系统的调控机制.2.能位匹配原理:人员招聘,选拔与任用机制3.互补增值,协调优化原理:员工配置运行与调节机制4.效率优先,激励强化原理:员工酬劳与激励机制5.公平竞争,相互促进原理:员工竞争与约束机制6.动态优势原理:员工培训开发,绩效考评与人事调整机制

第3题:单选题(本题1分)
克服分布误差的最佳方法是()。
A.集中趋势分布法
B.宽厚分布法
C.强迫分布法
D.苛严分布法

【正确答案】:C
【试题解析】:
克服分布误差的最佳方法是强迫分布法,即将全体员工从优到劣依次排列,然后按各分数段的理论次数分布分别给予相应的评分。

第4题:单选题(本题1分)
下列定员方法中,()主要适用于从事服务性或辅助性等类岗位的非直接生产人员的定员。
A.按比例定员法
B.按劳动效率定员法
C.按设备定员法
D.按组织机构、职责范围和业务分工定员法

【正确答案】:A
【试题解析】:
按比例定员法即按照与企业员工总数或某一类人员总数的比例,来计算某种人的定员人数。在企业中,由于劳动分工与协作的要求,某一类人员与另一类人员之间总是存在着一定的数量依存关系,并且随着后者人员的增减而变化。如炊事员与就餐人数、保育员与入托儿童人数、医务人员与就诊人数之间等。这种方法主要适用于从事服务性或辅助性等类岗位的非直接生产人员的定员

第5题:单选题(本题1分)
()不属于直接传授型培训法的具体方式。
A.讲授法
B.案例分析法
C.研讨法
D.专题讲座法

【正确答案】:B
【试题解析】:
直接传授型培训法适用于知识类培训,主要包括讲授法、专题讲座法和研讨法。

第6题:单选题(本题1分)
下列不需要把360度考评贯彻到企业员工整体发展计划的实施过程中的考评是()。
A.管理人员能力提高
B.员工个人培养计划
C.团队建设
D.绩效评价

【正确答案】:D
【试题解析】:
如果360度考评的方法是用于管理人员能力提高、员工个人培养、同伴指导和团队建设,则应把360度考评贯彻到企业员工整体发展计划的实施过程中。

第7题:单选题(本题1分)
()的主要任务是开发参训者的潜能。
A.心理培训
B.观念培训
C.技能培训
D.思维培训

【正确答案】:A
【试题解析】:
心理培训——潜能开发,其主要任务是开发参训者的潜能。课程设计的主要目标是要解决“悟”的问题。课程设计的主要思想是通过心理的调整,引导他们利用其显能去开发自己的潜能。

第8题:单选题(本题1分)
SMART的具体含义:①“绩效指标必须是可以达到的可实现的”;②“绩效指标必须是可以衡量的”;③“绩效指标必须是具体的”;④“绩效指标要与目标具有较高的相关性”;⑤“绩效指标必须是有时限的”。排序正确的是()
A.①⑤②④③
B.③②①④⑤
C.⑤①③②④
D.④⑤①②③

【正确答案】:B
【试题解析】:
SMART方法是5个英文单词第一个字母的结合:S代表的是Specific,其含义是指绩效指标必须是具体的;M代表的是Measurable,其含义是指绩效指标必须是可以衡量的;A代表的是Attainable,其含义是指绩效指标必须是可以达到的、可实现的;R代表的是Relevant,其含义是指绩效指标是要与目标具有较高的相关性;T代表的是Time-bound,其含义是指绩效指标必须是有时限的,即应具有明确的截止期限。

第9题:单选题(本题1分)
绩效考评偏误中的(),容易增加工作压力,降低工作满意度,不利于调动业务骨干的积极性、主动性和创造性。
A.苛严误差
B.集中趋势
C.宽厚误差
D.晕轮误差

【正确答案】:A
【试题解析】:
考评结果过于苛刻,对组织来说,容易造成紧张的组织氛围;对个体来说,容易增加工作压力,涣散员工的士气和斗志,降低工作的满意度,不利于调动业务骨干的积极性、主动性和创造性。

第10题:单选题(本题1分)
某公司的销售主管王女士在对销售人员做培训之前。先做了一个综合素质测评,这种测评的类型属于()测评。
A.考核性
B.诊断性
C.开发性
D.选拔性

【正确答案】:C
【试题解析】:
开发性测评是
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