2025年钦州市钦南区人力资源管理师二级理论知识深度自测卷（附答案及解析）.docx

2025年钦州市钦南区人力资源管理师二级理论知识深度自测卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
一般的企业应关注()点处的薪酬水平。
A.25％
B.50％
C.75％
D.90％

【正确答案】：B
【试题解析】：
薪酬水平处于领先地位的企业应关注75分位处的薪酬水平，薪酬水平低的企业应关注25分位处的薪酬水平，薪酬水平一般的企业应关注处于50分位的薪酬水平。

第2题：单选题(本题1分)
“你怎么连这么简单的问题都不懂？”这个问题属于（）。
A.压力性问题
B.知识性问题
C.思维性问题
D.经验性问题

【正确答案】：A
【试题解析】：
压力性问题将应聘者置于一个充满压力的情境中，观察其反应，以对其情绪稳定性、应变能力等进行考察。如“你好像不太适合我们这里的工作，你看呢？”“你怎么连这么简单的问题都不懂？”等。

第3题：单选题(本题1分)
不属于管理人员培训开发的重要性的是（）。
A.示范作用
B.企业稳定的要求
C.角色转换的需要
D.现代经营管理方式的要求

【正确答案】：B
【试题解析】：
管理人员培训开发的重要性体现在以下三个方面：1．示范作用。管理人员是组织中的主导力量，在组织的一切活动中处于管理或领导地位，管理人员水平的高低直接决定着组织活动的成绩。管理人员的行为方式对企业的其他人员会有很大的影响。2．角色转换的需要。在人员晋升上，大多数企业都会把那些精通技术的人员选拔到管理岗位上，或者把在基层做得很好的管理人员晋升到更高的管理岗位上。这些人员虽然是现有岗位的精英，但未必是所晋升岗位的合格管理者。3．现代经营管理方式的要求。现代企业经营管理方式已经发生了很大的变化，社会转型牵动管理转型，新兴的管理技术和管理方法不断涌现。

第4题：单选题(本题1分)
事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法是（）。
A.问卷法
B.投射技术
C.FRC品德测评法
D.德尔菲法

【正确答案】：C
【试题解析】：
FRC品德测评法是事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法。

第5题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于定性评估法的是()
A.关键人物评估法
B.座谈法
C.动态评估法
D.问卷调查评估法

【正确答案】：D
【试题解析】：
培训评估的定性评估法包括：目标评估法、关键人物评估法、比较评估法、动态评估法、访谈法和座谈法。D项属于培训评估法中的定量评估法。

第6题：单选题(本题1分)
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）。
A.理解
B.应用
C.记忆
D.分析

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是美国教育学家布卢姆关于教育认知目标的分层内容。美国教育学家布卢姆（
B.BIoom）提出了著名的“教育认知目标分类学”，把认知目标由低到高分为六个层次，各层次体现了不同的知识要求，六个知识测评层次是：1．记忆。要求应试者对知识的记忆，包括对具体知识及抽象知识的识记和辨认，是认知目标的最低层次。2．理解。3．应用。4．分析。5．综合。6．评价。

第7题：单选题(本题1分)
()通常是以工时或完成产品的计数计算员工应当获得的劳动报酬。
A.工资
B.薪金
C.奖金
D.福利

【正确答案】：A
【试题解析】：
工资通常指以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬，如计时工资(小时工资、日工资、周工资)或计件工资。

第8题：单选题(本题1分)
事物内部变量间的关系分为（）。
A.确定性关系和函数关系
B.函数关系和相关关系
C.相关关系和不确定性关系
D.不确定性关系和确定性关系

【正确答案】：B
【试题解析】：
事物内部变量间的关系分为两类：一类是变量间的确定性关系，称为函数关系；另一类是变量间的不确定关系，称为相关关系。人力资源需求预测实际上是预测学的一部分，它遵循预测学的原理。

第9题：单选题(本题1分)
（）不属于培训课程内容选择的基本要求。
A.价值性
B.相关性
C.有效性
D.普遍性

【正确答案】：D
【试题解析】：
培训课程内容选择的基本要求包括：(1)相关性。培训课程内容要与企业生产经营实践活动结合在一起，自觉地去反映企业生产经营实践的要求，主动适应企业生产经营发展的趋势。(2)有效性。它是判断培训水平高低的一个重要标准。(3)价值性。培训课程的内容最终是为学员服务用的，如果它既满足学员的兴趣，又反映培训的需求，那么该内容就是有价值的。

第10题：单选题(本题1分)
（）是指评估者依据自己的主观判断，而不是用事实和数字加以证明。
A.正式评估
B.非正式评估
C.建设性评估
D.总结性评估

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是非正式评估的定义。

第11题：单选题(本题1分)
假如长期以来，你的工作状态始终是又忙又累