2025年陕西省延安市延川县人力资源管理师二级理论知识统考试题完整版.docx

2025年陕西省延安市延川县人力资源管理师二级理论知识统考试题完整版

第1题：单选题(本题1分)
（）不属于劳动争议仲裁委员会的组成人员。
A.企业职工代表
B.劳动行政部门代表
C.同级工会代表
D.用人单位方面代表

【正确答案】：A
【试题解析】：
仲裁委员会的组成：劳动行政部门，同级工会，用人单位方面的代表。

第2题：单选题(本题1分)
下列不属于行为描述面试实质的是（）。
A.用过去的行为预测未来的行为
B.识别客观性的工作需要
C.探测行为样本
D.识别关键性的工作要求

【正确答案】：B
【试题解析】：
一般来说，面试考官通过行为描述面试要了解两方面的信息。一是应聘者过去的工作经历，判断他选择本企业发展的原因．预测他未来在本组织中发展所采取的行为模式：二是了解他对特定行为所采取的行为模式，并将其行为模式与空缺岗位所期望的行为模式进行比较分析。可见行为描述面试的实质如下：1．用过去的行为预测未来的行为。2．识别关键性的工作要求。3．探测行为样本。

第3题：单选题(本题1分)
在相关分析中，r＝－1.00表示两组测评数据（）。
A.完全负相关
B.零相关
C.完全正相关
D.无法确定相关关系

【正确答案】：A
【试题解析】：
相关分析法是描述两组测评数据之间相互关系的方法。根据两组测评数据的变动方向是否相同，相关的情况有三种：正相关、负相关和零相关。相关系数的取值范围限于－1.00≤r≤1.00，r＝1.00表示完全正相关，r＝－1.00表示完全负相关，r＝0表示零相关。

第4题：单选题(本题1分)
()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
A.绩效差距分析模型
B.循环评估模型
C.全面任务分析模型
D.阶段评估模型

【正确答案】：B
【试题解析】：
①循环评估模型：旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地评估培训的需要;②全面性任务分析模型：指的是通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步决定是否需要培训和培训内容的一种方法;③绩效差距分析模型：策略与全面性任务分析法相似，但绩效差距分析方法是一种重点分析方法。

第5题：单选题(本题1分)
对员工的学习能力进行测评，最简单有效地方式是（）。
A.面试
B.情景测验
C.智力测验
D.心理测验

【正确答案】：D
【试题解析】：
对学习能力测评，最简单的方法是心理测验。

第6题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于定员定额分析法的是（）。
A.劳动定额分析法
B.比例定员法
C.效率定员法
D.人员比率法

【正确答案】：D
【试题解析】：
定员定额分析法的类型包括劳动定额分析法、设备看管定额定员法、效率定员法和比例定员法。

第7题：单选题(本题1分)
（）是指测评者由于只关注到被测评者某方面的品质特征，而作出片面的判断。
A.晕轮效应
B.第一印象
C.近因效应
D.首因效应

【正确答案】：A
【试题解析】：
晕轮效应又称以点概面效应。美国心理学家桑戴克根据心理实验证明，考核者在对人的各种品质进行考核时，会有一种偏高或偏低的习性，即由于某人某方面的品质和特征特别明显，使观察者容易产生清晰明显的错觉，忽略其他的品质和特征，从而作出片面的判断。

第8题：单选题(本题1分)
下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。
A.社会分工和专业化程度的增强，对职业道德提出了更高要求
B.职业道德的稳定性特征，说明职业道德是稳定而不变化的
C.职业选择属于个人权利的范畴，不属于职业道德的范畴
D.职业道德与法律分属不同领域，二者没有关联性

【正确答案】：A

第9题：单选题(本题1分)
一般情况下，应以员工（）能达到的水平作为绩效考评指标的评定标准。
A.10％
B.40％
C.60％
D.80％

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是绩效考评标准设计原则中的先进合理原则。

第10题：单选题(本题1分)
从职业活动内在的道德准则看，“审慎”的根本含义是（）
A.不冒险
B.多请示汇报，同时集思广益
C.谨慎，少言多做
D.以最佳手段取得最优效果

【正确答案】：D

第11题：单选题(本题1分)
整个招聘活动的核心是招聘工作的（），是关键的一环。
A.招募阶段
B.准备阶段
C.实施阶段
D.评估阶段

【正确答案】：C

第12题：单选题(本题1分)
应聘者～进入面试现场，面试考官就觉得他很不错，这种面试偏见属于（）。
A.晕轮效应
B.首因效应
C.对比效应
D.录用压力

【正确答案】：B
【试题解析】：
第一印象：也称为首因效应，即面试考官根据开始几分钟，甚至是面试前从资料（如笔试、个人简历等）中得到的印象对应聘者作出评价。

第13题：单选题(本题1分)
绩效考评指标的来源不