2025年陵县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷含解析.docx

2025年陵县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
人力资源教育开发的重点是（）。
A.职业教育
B.专业培训
C.技术教育
D.技能培训

【正确答案】：A
【试题解析】：
人力资源教育开发的重点是职业教育。

第2题：单选题(本题1分)
下列关于劳务派遣的说法，不正确的是()
A.雇员是被派遣的劳动者
B.是一种组合劳动关系
C.本质是劳动力的雇佣和使用相统一
D.雇主是劳务派遣单位

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳务派遣的本质特征是雇佣和使用相分离。故本题C项的说法不正确。

第3题：单选题(本题1分)
（）不属于外部聘请师资的优点。
A.选择范围较大
B.带来全新理念
C.提高培训档次
D.培训易于控制

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是外部聘请师资的优点。外部聘请师资的优点
（1）选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源。
（2）可带来许多全新的理念。
（3）对学员具有较大的吸引力。
（4）可提高培训档次，引起企业各方面的重视。
（5）容易营造气氛，获得良好的培训效果。

第4题：单选题(本题1分)
系数计分法同自然数计分法的根本区别在于自然数法是一次性获得测评的（）。
A.相对数值
B.间接数值
C.绝对数值
D.直接数值

【正确答案】：C
【试题解析】：
系数计分法同自然数计分法的根本区别在于自然数法是一次性获得测评的绝对数值，而系数法获得的只是相对数值，还需要同指派给该要素的分值相乘，才能得到绝对数值，因此，也称为相乘法。

第5题：单选题(本题1分)
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）。
A.课程时间长度
B.资料的结构
C.课程目标和内容
D.教学顺序和活动

【正确答案】：A
【试题解析】：
在培训课程设计文件中，内容大纲包括：(1)教学资源；(2)资料的结构；(3)课程目标和绩效目标；(4)教学顺序和活动；(5)内容；(6)交付时间。

第6题：单选题(本题1分)
在制定培训规划时，最常用的方法是与（）沟通。
A.部门经理
B.人力资源主管
C.总经理
D.基层员工

【正确答案】：A
【试题解析】：
在制定培训规划时，最常用的方法是与部门经理沟通。

第7题：单选题(本题1分)
关于制度化管理的表述，不正确的是（）。
A.也被称作“官僚制”
B.也被称作“泰勒制”
C.主张所有权与管理权相分离
D.也被称作“科层制”

【正确答案】：B
【试题解析】：
制度化管理是以制度规范为基本手段协调企业组织集体协作行为的管理方式。制度化管理通常称作“官僚制”“科层制”或“理想的行政组织体系”，是由德国马克斯·韦伯提出并为现代大型组织广泛采用的一种管理方式。其实质在于以科学确定的制度规范为组织协作行为的基本约束机制，主要依靠外在于个人的、科学合理的理性权威实行管理。在企业组织经营管理过程中，由于管理所依托的基本手段不同，存在着不同类型的管理方式。在实行制度管理的企业中，所有权与管理权相分离。管理人员不是所管理企业的所有者，管理人员只是根据法律所赋予的权力，暂时处于拥有权力的地位，原则上企业中所有员工都应服从制度的规定。

第8题：单选题(本题1分)
（）是提高管理人员的管理水平和理论水平的一种主要方法。
A.事件过程法
B.大学管理学习班
C.阅读训练
D.理论培训

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是理论培训的内涵和定义。理论培训是管理技能培训开发的方法之一，是提高管理人员的管理水平和理论水平的一种主要方法。这种培训的具体形式大多采用短训班、专题谈论会等，时间都不长，主要是学习一些管理的摹本原理以及在某一方面的一些新的进展、新的研究成果，或就一些问题在理论上加以探讨等。

第9题：单选题(本题1分)
设计绩效考评指标体系时无需遵循（）
A.明确性原则
B.通用性原则
C.针对性原则
D.科学性原则

【正确答案】：B
【试题解析】：
在进行绩效指标设计时，要重点把握好以下八个主要原则：(1)针对性原则；(2)关键性原则；(3)科学性原则；(4)明确性原则；(5)完整性原则；(6)合理性原则；(7)独立性原则；(8)可测性原则。

第10题：单选题(本题1分)
（）以员工的工作业绩为基础支付工资。
A.薪点工资制
B.绩效工资制
C.技术工资制
D.岗位工资制

【正确答案】：B
【试题解析】：
从本意上来说，绩效工资是以员工的工作业绩为基础支付的工资，支付的唯一根据或主要根据是工作成绩和劳动效率。

第11题：单选题(本题1分)
以下不属于部门结构设计原则的是（）。
A.以关系为中心
B.以成果为中心
C.以工作和任务为中心
D.以层次为中心

【正确答案】：D
【试题解析】：
部门结构设计的原则主要包括：以关系为中心、以成果为中