2025年陵水黎族自治县人力资源管理师二级理论知识统考试题（附答案及解析）.docx

2025年陵水黎族自治县人力资源管理师二级理论知识统考试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,()是对测评内容的明确规定。
A.测评对象
B.测评主体
C.测评指标
D.测评目标

【正确答案】：D
【试题解析】：
测评内容、测评目标和测评指标共同构成了测评与选拔标准体系的纵向结构。测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定,测评指标则是对测评目标的具体分解.

第2题：单选题(本题1分)
在（）中，员工薪酬增长的规模和频率取决于其个人的绩效评价等级和在薪酬浮动范围中的位置。
A.岗位薪酬
B.年功序列制
C.技能薪酬
D.绩效矩阵

【正确答案】：D
【试题解析】：
在绩效矩阵中，员工薪酬增长的规模和频率取决于两个方面的因素：①个人的绩效评价等级；②个人在薪酬浮动范围中的位置，即员工个人的实际薪酬与市场薪酬之间（或在企业内部的平均薪酬水平）的比较比率。

第3题：单选题(本题1分)
（）应用于培训评估，主要体现在培训的需求分析和培训成效的测定和衡量。
A.绩效评价结果
B.绩效指标
C.绩效标准
D.绩效效标

【正确答案】：A
【试题解析】：
绩效考评结果的具体应用基于绩效考评的培训开发员工培训从管理方面看，基本上可以分为计划阶段、培训实施阶段、评估阶段。在计划阶段，主要是确定培训目标和培训内容，即要进行培训的需求分析；在培训实施阶段，主要是选择培训方法、学习方式以及具体实施培训的过程；在评估阶段，主要内容是培训成效的具体测定与衡量。而绩效考评和培训系统的联系，主要体现在培训的需求分析和培训成效的测定和衡量上。而绩效考评和培训系统的联系，主要体现在培训的需求分析和培训成效的测定和衡量上。

第4题：单选题(本题1分)
比较而言，高层管理者需要有较强的管理技能是（）。
A.业务技能
B.概念技能
C.操作技能
D.写作技能

【正确答案】：B
【试题解析】：
比较而言，基层管理者需要有较强的业务技能，高层管理者需要有较强的概念技能，而所有层次上的管理者都需要人际沟通技能。

第5题：单选题(本题1分)
（）是头脑风暴法之父。
A.约瑟夫
B.卡普兰
C.亚力克?奥斯本
D.诺顿

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是头脑风暴法的相关知识。头脑风暴法是最负盛名的促进创造力的技法之一，它是由亚历克·奥斯本提出的，所以大家都称他为“头脑风暴法之父”。

第6题：单选题(本题1分)
宽带薪酬的特征不包括（）。
A.有利于岗位调整
B.支持扁平型组织结构
C.有利于推动良好的工作绩效
D.有利于岗位轮换

【正确答案】：A
【试题解析】：
宽带薪酬的特征：（一）支持扁平型组织结构（二）能引导员工重视个人技能的增长和能力的提高（三）有利于岗位的轮换（四）能密切配合劳动力市场上的供求变化（五）有利于管理人员以及人力资源专业人员的角色转变（六）有利于推动良好的工作绩效

第7题：单选题(本题1分)
竞争五要素分析模型是由（）提出的。
A.迈克尔·波特
B.彼得·德鲁克
C.杰克·韦尔奇
D.彼得·圣吉

【正确答案】：A
【试题解析】：
竞争五要素分析法是美国人迈克尔·波特在1980年出版的《竞争战略：分析行业和竞争对手的方法》一书中提出的一种分析模型。

第8题：单选题(本题1分)
企业培训工作最后的也是极为重要的一个阶段是（）。
A.员工培训效果评估
B.员工绩效评估
C.员工工作考核
D.员工培训进度评估

【正确答案】：A
【试题解析】：
员工培训效果评估是企业培训工作最后的也是极为重要的一个阶段。

第9题：单选题(本题1分)
美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次：①理解；②记忆；③分析；④应用；⑤评价；⑥综合。这六个层次由低到高的顺序依次是（）
A.①②④③⑥⑤
B.②①③④⑥⑤
C..①②③④⑥⑤
D.②①④③⑥⑤

【正确答案】：D
【试题解析】：
知识测评可以从不同韵层次进行。美国教育学家布卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”，把认知目标由低到高分为六个层次，各层次体现了不同的知识要求，六个知识测评层次依次是：记忆、理解、应用、分析、综合、评价。

第10题：单选题(本题1分)
以下关于人力资源预测方法的表述，不正确的是（）
A.趋势外推法最简单，自变量只有一个
B.回归分析法不考虑不同自变量之间的相互影响
C.趋势外推法与回归分析法本质上都是经济计量模型法
D.经济计量模型一般只在管理基础较薄弱的小公司采用

【正确答案】：D
【试题解析】：
经济计量模型法比较复杂，一般只在管理基础比较好的大公司里才采用。

第11题：单选题(本题1分)
如果想提升在职人员的专业技能，那么对于在职人员培训内容的主体是（）
A.企业文化
B.