2025年青海省果洛藏族自治州人力资源管理师二级理论知识深度预测试题含解析.docx

2025年青海省果洛藏族自治州人力资源管理师二级理论知识深度预测试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
从广义上讲，（）是指医疗保障体系中除基本医疗保险之外的其他所有医疗保险形式。
A.短期医疗保险
B.补充医疗保险
C.长期医疗保险
D.特殊医疗保险

【正确答案】：B
【试题解析】：
P493知识点：企业补偿医疗保险

第2题：单选题(本题1分)
（）是在课程培训中进行的。
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估

【正确答案】：B
【试题解析】：
学习评估是第二级评估，着眼于对学习效果的度量，即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。评估的方法很具体，无论是测试、模拟、技能练习还是教师的评价，都是为了评估学习的情况。往往在培训之中或之后进行，由教师或培训辅导员来负责实施。

第3题：单选题(本题1分)
人力资源区别于其他物质资源的一个最重要的特点就在于它是一种具有（）的资源。
A.创新性
B.主动性
C.主观能动性
D.创造性

【正确答案】：C
【试题解析】：
人力资源区别于其他物质资源的一个最重要的特点，就在于它是一种具有主观能动性的资源。

第4题：单选题(本题1分)
安全卫生保护费用不包括（）。
A.工伤保险费
B.医疗保险费
C.工伤认定、评残费用
D.劳动安全卫生教育培训经费

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是劳动安全卫生保护费用的分类。

第5题：单选题(本题1分)
以（）为导向的薪酬结构易使员工只重视眼前效益，不重视长期发展
A.绩效
B.行为
C.工作
D.技能

【正确答案】：A
【试题解析】：
以绩效为导向的薪酬结构，其显著优直是激励效果好，但也存在一定的缺陷：使员工重视眼前效益，不重视长期发展，没有学习新知识、技能的动力，.只重视自己绩效，不重视与人合作、交流，

第6题：单选题(本题1分)
我们常常提到的“一级教师”是指工作岗位分类中的（）。
A.职组
B.职门
C.岗级
D.职系

【正确答案】：C
【试题解析】：
例如，中学教师是一个职系，而其中的一级、二级、三级、四级教师分别是这个职系中的四个岗级。

第7题：单选题(本题1分)
以下不属于劳动标准法的是（）。
A.劳动争议处理法
B.工资法
C.劳动安全卫生标准法
D.工作时间法

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳动法律体系的构成：

第8题：单选题(本题1分)
在某一测量问卷中有这样一道题“能策划引人注目的事件，以说明问题的要点”，其选项为“A.精通；
B.善于；
C.尚可；
D.一般”。在这里，“善于”“一般”是指（）。
A.标准
B.指标
C.标记
D.标度

【正确答案】：D
【试题解析】：
标度即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。

第9题：单选题(本题1分)
（）是指一个问题有若干个备选答案，让被评价者对其进行排序，或者从中选择符合某种条件的选项。
A.两难式题目
B.资源争夺型题目
C.开放式题目
D.排序选择型题目

【正确答案】：D
【试题解析】：
排序选择型问题指一个问题有若干个备选答案，让被评价者对其进行排序，或者从中选择符合某种条件的选项。

第10题：单选题(本题1分)
（）的薪酬标准不以金额表示。
A.一岗多薪制
B.薪点制
C.提成制
D.一岗一薪制

【正确答案】：B
【试题解析】：
岗位薪点薪酬制的主要特点是薪酬标准不是以金额表示的，而是用薪点表示的，而且点值的大小由企业或部门的经济效益确定。

第11题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于以工作和任务为中心的部门组从事方式的模式是()
A.直线制
B.矩阵制
C.直线职能制
D.摸拟分权制

【正确答案】：D
【试题解析】：
P21以工作和任务为中心的部门组合方式：直线制、职能制、直线职能制；

第12题：单选题(本题1分)
企业员工素质测评的准备阶段包括以下步骤：①制定测评方案；②组织强有力的测评小组；③收集必要的资料。正确的排序是（）
A.③②①
B.②③①
C.②①③
D.③①②

【正确答案】：A

第13题：单选题(本题1分)
绩效考评指标的来源不包括()
A.组织战略
B.经营规划
C.发展战略
D.绩效短板

【正确答案】：C
【试题解析】：
在进行绩效考评指标体系设计时，首先要搞清楚绩效考评的指标来源，这是指标设计的前提和基础。一般而言，绩效考评指标的来源主要包括以下三个方面：(1)组织战略与经营规划；(2)部门职能与岗位职责；(3)绩效短板与不足。

第14题：单选题(本题1分)
关于头脑风暴法正确的是（）。
A.思想越激进越好
B.思想越平淡越好
C.可以随意批评别人
D.对别人的想法进行打击

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查