2025年青海省玉树藏族自治州称多县人力资源管理师四级理论知识深度预测试题（附答案及解析）.docx

2025年青海省玉树藏族自治州称多县人力资源管理师四级理论知识深度预测试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
计时工资制的优点不包括（）。
A.有利于提高出勤率
B.可以反映同等级工作的差别
C.有利于提高自己的业务水平
D.简单易行、适应性强、适用范围广

【正确答案】：B
【试题解析】：
计时工资制的主要优点是：1.能够鼓励和促进员工从物质利益上关心自己业务技术水平的提高。2.能够鼓励和促使员工提高出勤率。3.由于时间是劳动的天然尺度，各种劳动都可以直接用时间来计量，并且计算简便，所以，计时工资制简单易行、适应性强、适用范围广。

第2题：单选题(本题1分)
()不是计件工资制的组成部分。A.计件单价
B.劳动生产率
C.劳动定额
D.工作物等级

【正确答案】：B

第3题：单选题(本题1分)
（）通常指员工超额劳动的报酬。
A.收入
B.奖励
C.薪金
D.工资

【正确答案】：B
【试题解析】：
收入是员工所获得的全部报酬。奖励是员工超额劳劫的报酬。薪金是以较长的时间为单位计算员工的劳动报酬。工资是以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。

第4题：单选题(本题1分)
以下关于用人单位内部劳动规则的说法错误的是（）
A.以正式文件的形式公布
B.用人单位可不考虑职工的意见
C.内容不合法的不具有法律效力
D.其制定程序是先职工参与后正式公布

【正确答案】：B

第5题：单选题(本题1分)
在制定绩效管理制度时，对绩效管理标准的要求是（）。
A、全面性与完整性B、相关性与有效性C、公正性与客观性D、明确性与具体性

【正确答案】：D
【试题解析】：
在制定绩效管理制度时，要体现明确性与具体性的要求。这是对绩效管理标准的要求，如果考评标准含混不清、抽象深奥，则无法使用。应选D。

第6题：单选题(本题1分)
加强职业道德修养的途径不正确的表述是（）。
A.“慎独”
B.只需参加职业道德理论的学习和考试过关即可
C.学习先进人物的优秀品质
D.积极参加职业道德的社会实践

【正确答案】：B

第7题：单选题(本题1分)
在制定年度培训计划时，()根据确认的培训时间编制培训次序表，并告知相关部门。
A.管理者
B.培训部门
C.培训者
D.后勤部门

【正确答案】：B
【试题解析】：
年度培训计划的制定内容包括：①根据培训需求分析的结果汇总培训意见，制定初步计划;②管理者对培训需求、培训方式、培训预算等进行审批;③培训部门组织安排企业内部培训过程，确定培训师和教材，或联系外派培训工作;④后勤部门对于内部培训有关的场地、设备、工具、食宿、交通等予以落实;⑤培训部门根据确认的培训时间编制培训次序表，并告知相关部门和单位。

第8题：单选题(本题1分)
薪酬管理的基本原则不包括（）。
A.对外具有竞争力原则
B.对内具有公正性原则
C.合理有效原则
D.对员工具有激励原则

【正确答案】：C
【试题解析】：
目前企业普遍认为进行有效的薪酬管理应遵循以下原则:①对外具有竞争性原则；②对内具有公正性原则；③对员工具有激励性原则；④对成本具有控制性原则。

第9题：单选题(本题1分)
在入职教育中，由新员工的直接上级执行（）。
A..专业性指导
B.个别性指导
C.基础性指导
D.特定性指导

【正确答案】：D

第10题：单选题(本题1分)
（）通常是以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的报酬。
A.薪金
B.薪资
C.奖金
D.工资

【正确答案】：D
【试题解析】：
工资通常是以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬，如计时工资(小时、日、周工资)或计件工资。A项，薪金包括工资、分红、年终奖、福利等；B项，薪资即薪水、工资的简称；C项，奖金是指为了奖励那些已经(超标)实现某些绩效标准的完成者，或为了激励追求者去完成某些预定的绩效目标，而在基本工资的基础上一次性支付可变的、具有激励性的报酬。

第11题：单选题(本题1分)
以下不属于影响产业购买者购买决定的主要因素的是（）。
A.社会因素
B.环境因素
C.组织因素
D.人际因素

【正确答案】：A
【试题解析】：
影响产业购买者购买决定的主要因素包括：①环境因素，即企业外部环境，如国家经济前景、市场需求、政治法律状况等;②组织因素，即企业自身的目标、政策、组织结构等;③人际因素，购买参与者在企业中的地位、职权、说服力及他们之间的关系，会对购买行为产生影响;④个人因素，即各个购买参与者的年龄、受教育程度、个性不同，对待问题感觉、看法各异，从而影响购买行为。

第12题：单选题(本题1分)
（）是进入实质性培训工作的第一步。
A.教学设计
B.选定培训师
C.课程设计
D.划定课程范围

【正确答案】：A
【试题解析】：
教学设计是进入实质性培训工作