2025年鸡西市鸡冠区人力资源管理师二级理论知识深度自测卷及答案.docx

2025年鸡西市鸡冠区人力资源管理师二级理论知识深度自测卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
（2019年5月）组织无领导小组讨论时，被测评者的人数一般应控制在（）。
A.16～20人
B.10～15人
C.6～9人
D.3～5人

【正确答案】：C
【试题解析】：
无领导小组讨论是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人（6～9人），在规定时间内（约1小时）就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。

第2题：单选题(本题1分)
以下关于企业人力资源预测的说法不正确的是（）。
A.人力资源预测是人员规划的一部分
B.人力资源预测是人员规划中定量分析最多的部分
C.人力资源的增量预测，即预测劳动力市场中的过度供给
D.人力资源的存量预测，即预测企业人力资源的自然消耗和自然流动

【正确答案】：C
【试题解析】：
人力资源增量主要是指，随着企业规模扩大、行业调整等发展变化带来的人力资源上的新的需求。

第3题：单选题(本题1分)
企业的总体战略中，进入战略不包括()
A.购并战略
B.内部创业战略
C.合资战略
D.多样化发展战略

【正确答案】：D
【试题解析】：
进入战略是企业要进入新的行业领域的战略，主要包括购并战略、内部创业战略和合资战略。

第4题：单选题(本题1分)
以下关于工资指导价位的说法不正确的是（）。
A.每年发布一次
B.坚持实事求是原则
C.仅供企业查询
D.坚持市场取向原则

【正确答案】：C
【试题解析】：
工资指导价位是公开发布的，可供企业、劳动者和其他需要者查询。

第5题：单选题(本题1分)
（）不能纠正绩效考评中的晕轮误差。
A.建立精确的考评标准体系
B.建立完善的数据处理系统
C.对考评者进行适当的培训
D.建立严谨的工作记录制度

【正确答案】：B
【试题解析】：
纠正这种误差的方法：一是建立严谨的工作记录制度：二是评价标准要制定得详细、具体、明确；三是对考评者进行适当培训，端正考评者的认识，提高考评的技巧技术水平，或者将评价结果与实际绩效的误差大小作为对考评者评价的重要内容。

第6题：单选题(本题1分)
（）是指个体对其他个体的知觉。
A.个体知觉
B.社会知觉
C.归因
D.群体知觉

【正确答案】：B
【试题解析】：
社会知觉是指个体对其他个体的知觉，即我们如何认识他人。

第7题：单选题(本题1分)
一般而言，()较为客观。
A.上级考评
B.同级考评
C.下级考评
D.自我考评

【正确答案】：A
【试题解析】：
考评涉及五类人员：考评者、被考评者、被考评者的同事、被考评者的下级、企业外部人员。五类考评人员的优劣势分别是：①上级考评：对实际情况比较了解，思想上没有顾忌，能够客观考评，一般以上级考评为主，约占60%～70%;②同级考评：比上级更清楚了解被考评者，但是常受人际关系状况的影响，同级占10%;③下级考评：有比较深入的了解，有亲身感受，有独特观察视角，但容易心存顾忌，结果缺乏客观公正性，一般占10%;④自我考评：充分调动积极性，但是容易受到个人多种因素的影响，有一定局限性，一般控制在10%;⑤外部人员考评：可以客观公正，但是不大了解被考评者的实际，所以应当慎重。

第8题：单选题(本题1分)
下列做法中，体现了诚实守信要求的是（）
A.知耻后勇
B.凿壁借光
C.童叟无欺
D.程门立雪

【正确答案】：C

第9题：单选题(本题1分)
行为主导型的绩效考评方法适用于（）。
A.销售行业
B.IT行业
C.行政人员
D.研究行业

【正确答案】：C
【试题解析】：

第10题：单选题(本题1分)
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）
A.理解
B.应用
C.记忆
D.分析

【正确答案】：C
【试题解析】：
美国教育学家有卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”，把认知目标由低到高分为6个层次，各层次体现了不同的知识要求。6个知识测评层次是：记忆、理解、应用、分析、综合和评价。其中，记忆是要求应试者对知识的记忆，包括对具体知识及抽象知识的识记和辨认，是认知目标的最低层次。

第11题：单选题(本题1分)
不属于绩效管理评估指标的是（）
A.被评估的人数
B.信息质量
C.被评估人的能力
D.单元层次和组织层次的绩效

【正确答案】：C
【试题解析】：
一般而言，可以用以下这些指标来定期监测和评估企业绩效管理系统：被评估的人数、绩效等级的分布、信息质量、绩效面谈的质量、绩效管理制度满意度、总体成本/收益比、单元层次和组织层次的绩效。

第12题：单选题(本题1分)
企业法定代表人对本单位的安全生产负（）。
A.全面责任
B.安全生产技术领导责任
C.直接责任
D.安全生产技术监督责任