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0031心理学笔记

第一篇：0031心理学笔记0031心理学笔记依据教材《心理学》张厚粲主编南开大学出版社笔记依据目录第一章概论第一节心理学的概念一、什么是心理学二、心理学的科学性质第二节心理学的历史发展与流派一、科学心理学的诞生及构造主义心理学二、机能主义心理学三、行为主义心理学四、格式塔心理学五、精神分析学派六、人本主义心理学七、认知心理学第三节心理学的主要分支一、心理学的理论领域二、心理学的应用领域第四节心理学的研究方法一、观察法二、测验法三、实验法四、调查法第五节学习心理学的意义和作用一、认识内外世界二、调整和控制行为三、直接应用在实际工作上第二章意识与注意第一节意识的性质一、什么是意识二、意识的状态第二节注意一、什么是注意二、注意与意识的关系三、注意的种类第三节生物节律、睡眠与梦一、生物节律二、睡眠与失眠三、梦第四节意识的特殊现象一、催眠二、心理促动药物的影响第三章感觉与知觉第一节感觉概述一、感觉的一般概念二、感觉的生理机制三、感受性与感觉阈限第二节视觉一、视觉刺激二、基本的视觉现象三、视觉的机制第三节听觉一、听觉刺激二、基本的听觉现象三、听觉的机制第四节知觉——感觉的整合一、知觉的一般概念二、知觉的特性三、几种复杂的知觉及其机制第五节社会知觉一、社会知觉的一般概念二、社会认知的过程第四章记忆与学习第一节记忆概述一、记忆的概念二、记忆的基本过程三、记忆的类型第二节记忆系统一、感觉记忆二、短时记忆三、长时记忆第三节遗忘一、遗忘的进程与遗忘曲线二、遗忘的原因及其影响因素三、有意遗忘的作用四、提高记忆能力的方法第四节学习一、学习的定义二、学习过程的一般模式三、学习的分类四、学习的策略与方法第五章思维与创造性第一节思维及其基本特征一、思维的概念和特征二、思维的过程和种类第二节概念的形成过程一、概念的心理学定义二、概念形成过程的研究第三节推理和问题解决一、推理二、问题解决的定义三、问题解决的策略和方法四、影响问题解决的因素第四节想像和创造性培养一、想像和创造思维二、创造性的测量和鉴别三、创造性的影响因素和创造性思维训练第六章智力第一节智力概述一、智力的性质二、智商与智力差异三、智力发展的特征第二节智力的理论一、智力的因素论二、多元智力理论三、智力结构论四、智力的认知理论第三节智力的测量一、智力测验概述二、心理测验的技术指标三、经典智力测验四、智力测验与性向测验、成就测验的关系第四节智力的影响因素：遗传与环境一、遗传因素对智力的影响二、家庭环境对智力的影响三、学校教育对智力的影响四、社会实践对智力的影响第七章动机与情绪情感第一节动机与行为一、动机的定义二、动机的产生三、动机的种类四、动机强度与工作效率第二节社会性动机一、交往动机二、成就动机三、工作动机第三节动机理论一、本能理论二、匮乏与成长动机理论三、认知与期待理论第四节情绪情感及其种类一、情绪情感的定义二、情绪与情感的区别三、情绪情感的种类四、情绪情感的表达第五节情绪情感的功能一、情绪情感的动机作用二、情绪情感的调控功能三、情绪情感的健康功能三、情绪情感的信号功能第八章人格第一节人格性质一、人格的界定二、人格的结构第二节人格差异一、认知方式差异二、气质差异三、性格差异第三节人格理论一、人格特质说二、人格类型说第四节人格成因一、生物遗传因素二、社会文化因素三、家庭环境因素四、早期童年经验五、自然物理因素第五节人格测量一、测验法二、投射法第九章人际交往与社会影响第一节人际交往概述一、人际交往的心理需要二、人际交往的理论第二节人际沟通与人际吸引一、人际沟通二、人际吸引的条件三、人际关系的测量第三节群体及其对个人行为的影响一、群体的一般特性二、社会影响第十章心理健康第一节心理健康的标准一、科学的健康观念二、什么是心理健康三、心理健康的标准四、增进心理健康的途径与方法第二节心理健康与压力一、压力及其来源二、压力的身心反应三、压力的影响因素及其应对策略第三节心理健康与挫折一、挫折的概念二、挫折的产生原因三、挫折后的反应四、挫折的应对策略第四节心理健康与焦虑一、焦虑的概念二、焦虑的主要类型和产生原因三、焦虑的应对策略第十一章毕生发展第一节个体发展的基本理论一、心理发展的实质二、心理发展年龄阶段的划分三、影响心理发展的主要因素四、发展心理学的主要研究方法第二节儿童期的身心发展一、胎儿和新生儿的发展二、婴幼儿的身心发展三、儿童期认知和语言的发展四、儿童期的社会性发展第三节青少年心理的发展一、青少年时期的身体发展二、青少年时期的心理发展第四节成年期和老年期的心理发展一、成年初期二、中年期三、老年期第二篇：心理学笔记1、心理学科性质：边缘中间学科。皮层四叶：额顶枕颞2、心理现象的结构：心理过程认识过程情感过程意志过程。个性心理：个性心理倾向：心理行为的动力系统，如需要动机个性心理特征如能力。3、