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12-13下教研室计划

第一篇：12-13下教研室计划2012—2013学年度(上)教研室工作计划一.指导思想：本学期，我处将紧紧围绕学校工作重点,认真学习新的课程标准，积极投身课程改革，抓好学校课题研究，校本教研的推进，以提高课堂教学效率为重点。二.主要工作：1.多形式促进近三年新教师专业成长我校近三年新教师达20人，学校应多渠道、多形式促进新教师的快速成长。2月25日下午，举行新教师“我讲‘雷锋故事’”比赛，其余教师当评委，通过讲雷锋故事，激励全校教师立足岗位作奉献，同时培养新教师的演讲水平。3月份，举行新教师课堂教学比赛，聘请市、区教研员听课指导。4月份，开展教学开放周活动，已聘小高教师（一级教师）以上必须开课，未开课教师积极参与听课、评课，新教师应全程参与听课、评课。2.小片区管理，落到实处我校和东孚中心小学、洪塘小学是小片区管理合作校，本学校，我校积极创新，切实负起责任，加强对小片区管理工作的管理，全面实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式，整合优化并充分运用片区优质教育资源，以专项技能、课堂观摩为辅助，促进两校之间的交流互动。3.完善校本教研制度，加强学校科研管理（1）学期初组织各课题组、教研组、学科备课组制定教学活动计划并加以落实，及时分析、反馈学科教学情况，提出学科教学改进的意见。（2）督促开展已立项的课题研究，重视课题研究与实际教学相结合，争取研究出成果。积极申报省级课题研究，以课题研究提高教师科研能力，提升学校的办学水平。4．将听课落到实处，提高课堂教育教学水平本学期，把听课落到实处，提倡教师的个人发展需求和行政的各学科参与相结合的方式，行政人员下到课堂听课，带动促进教师提高课堂教育教学水平，行政每学期听课不少于25节。鼓励教师开展相互间的听课活动，教师每学期听课不少于15节，新教师每周不少于一节。5．开展联谊校、帮扶校的研讨活动加强与香港姊妹学校——浸会大学王锦辉附属中小学，与帮扶学校云霄第二实验小学的研讨活动。4月份，与云霄第二实验小学开展骨干教师互派交流教学活动。6.发挥骨干教师的引领示范作用，培养技能大赛的后备选手我校有3个特级教师、省学科带头人，多名市学科带头人及骨干教师，本学期，充分发挥团队带动的作用，着力培养青年教师，针对不足进行训练，为省、市技能大赛做好充分准备。三、各月份教学安排：一月份：（1）参加市、区语文、数学、英语等教研培训活动。（2）教研组长会议。（3）课题工作会议，制订各课题组研讨计划。（4）新教师会议。(5)小片区负责人会议及方案的制定。二月份：（1）参加市、区语文、数学、英语等教研培训活动。（2）参加各学科教研活动。（3）区微型课题的中期检查（4）小片区课堂互动。三月份：（1）参加市、区语文、数学、英语等教研培训活动。（2）派教师到东孚中心、洪塘小学进行交流互动。（3）新教师课堂教学比武活动。四月份：（1）区教学质量调研（2）教学研讨活动。（3）一级教师对外开放周。（4）继续教育证书的验印。五月份：（1）新教师考核。（2）微型课题结题工作布置。（3）特级教师工作室活动六月份：（1）期末结束工作。（2）小片区管理总结会。（3）反思、检查。2013-1第二篇：西游记读书笔记2下《西游记》读书笔记（二）下话说悟空打破了老祖盘中之谜，深夜三更往祖师处访道真，待祖师睡醒之后，师徒俩有这样一段对话‘悟空应声叫道：“师父，弟子在此跪候多时。”祖师闻的声音是悟空，即起披衣盘坐，喝道：“这猢狲！你不在前边去睡，却来我这后边作甚？”悟空道：“师父昨日坛下对众相允，教弟子三更时候，从后门里传我道理，故此大胆径拜老爷塌下。”祖师听说，十分欢喜，暗自寻思道：“这厮果然是个天地生成的！不然，何就打破我盘中之暗谜也？”悟空道：“此间更无六耳，止知弟子一人，望师父大舍慈悲，传与我长生之道罢，永不忘恩！”’这里又出现一个数字六。我们知道一个人只有俩耳朵，两个人就四个耳朵，悟空说“此间更无六耳”意思是告诉祖师这里只有我们两个人。当然，我想说的不仅仅是这里，请列为看官把这“六耳”两个字多读两遍。好像有些耳熟，没错，在《西游记》中有个很精彩的故事叫真假美猴王，里面那个假悟空就叫六耳猕猴，而这个六耳猕猴只有佛祖如来知道他的来历，那么这其中有没有什么蹊跷。或者说，悟空与佛祖之间有没有什么小秘密呢？咱们权且先放下不提，慢慢看来。悟空得祖师传秘法心诀，暗暗维持，自己调息，三年后师祖富登宝座，与众说法。这一次师祖透漏了一个惊天的秘密，也是贯穿全书的一个线索。且来看‘祖师道：“你一向修些甚么道来？”悟空道：“弟子近来法性颇通，根源亦渐坚固矣。”祖师道：“你既通法性，会得根源，已注神体，却只是防备着‘三灾利害’。”’来看祖师这句话“已注神体”这就说明悟空现在已经有神仙之身，只是缺个神名。想悟空仅仅修持十年，前