12-13第一学期班主任工作总结9.docx

12-13第一学期班主任工作总结9

第一篇：12-13第一学期班主任工作总结92012—2013学年度第一学期班主任工作总结本人担任高一（3）班班主任已有一个学期，在这四个多月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失。下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。一、德育开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、集会纪律等。经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的样子。不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。我们班连续几个月量化成绩都名列前茅。开学不久，我就家长沟通学生在校情况。以上所说的成绩微不足道，存在的问题也不少，如课堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。二、学习在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。在本学期的期中考试中大部分同学都取得比较好的成绩。但从整体情况来看，电工和机械成绩拖了班级总分的后腿，所以在后半个学期中班级强抓数学成绩。努力改变后进生。首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，多关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。三、下学期工作的重点因为本学期班级的常规管理不是很理想，量化管理不达标，下学期的工作重点主要放在常规管理上。要对部分课堂上不遵守纪律的学生进行严肃处理，必要时把家长请到学校，协助教育学生。强调学习的重要性，培养学生自主学习的积极性，让班级有一个良好的学习氛围，班级里的每个人都能够全身心的投入到学习中。宿舍内务方面，把几个不太自觉的学生从一个宿舍中分开，调到不同的宿舍中，每个宿舍让舍长起带头作用，带动不自觉地学生去把宿舍的内务工作做好。并严格强调纪律问题，晚上熄灯后，不容许在宿舍聊天、玩手机，对部分屡教不改的学生进行耐心的说服教育，让他们认识的错误，并积极地去改正。对班级的班委成员进行调整，由学生自己选举产生，让他们切实选出对班级有贡献，有帮助的班委成员，选出做实事的班委出来。对新成立的班委要强调班委的带头作用，带领全班同学共同学习，共同进步。形成一个积极向上的班集体。成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。在取得成绩的同时，也还存在很多的问题：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取取得更优异的成绩。二〇一三年一月第二篇：2015——2016学第一学期班主任工作总结2015——2016学第一学期班主任工作总结八年级（6）班——李治民一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了《