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12.4宪法主题教育简讯[精选合集]

第一篇：12.4宪法主题教育简讯开展12·4国家宪法日主题教育2017年12月4日是我国第4个“国家宪法日”，我校开展了丰富多彩的12·4国家宪法日主题教育。一是组织参加国家宪法日中小学宪法晨读活动。安排学生在12月4日升国旗仪式后中开展了诵读宪法活动。组织学生及教职工观看了国家宪法日中小学宪法晨读活动直播视频。二是开展宪法学习教育活动。组织学生观看《第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动总决赛》节目，并将优质观赛感言上传至普法网。安排思政课教师组织学生收看第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动总决赛个人赛和团体赛系列视频，作为法治教育课程。三是组织宪法知识竞赛。组织全体教职工、学生开展宪法知识竞赛活动，确保全员学习宣传宪法，树立法治精神。通过系列活动，旨在大力弘扬宪法精神，增强全校教职工及学生法制观念，提高宪法意识，培养法治素养，教育引导广大师生，自觉学法用法、遵法守法。第二篇：学习宪法简讯弘扬宪法砥砺前行--开展学习《中华人民共和国宪法》主题教育简讯为深入贯彻落实《关于深入学习宣传的通知》精神（扎教科党发〔2018〕102号），根据扎兰屯市教科局党工委的安排部署，进一步加强对宪法的学习宣传贯彻落实，全面提升教师的宪法意识和法治素养，不断树牢宪法信仰，为全面推进依法治校、依法执教提供坚实的宪法保障，红旗学校党支部于2018年5月4日开展了以“弘扬宪法、砥砺前行”为主题暨学习《中华人民共和国宪法》主题教育。会上，王德君同志带领全体教师学习了《中华人民共和国宪法》，重点学习了《宪法》的地位与作用、目的意义以及国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体、基本原则和精神等内容。同时红旗学校党支部书记陈国娟校长要求全体教师要高度重视，深入学习宣传宪法、学习宣传总书记关于法治建设的系列讲话精神以及相关法律法规，增强依法执教的意识，切实履行法律赋予教师的职责。通过学习，大家一致认为，对宪法的内容、地位、作用有了更加深刻的认识和理解，宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。要切实做到自觉维护宪法权威，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实做到心中有法、谋事尊法、行为依法，努力把宪法精神贯穿于工作的全过程。进一步树立宪法意识和社会主义民主法治观念，认真履行教师职责，努力做一名知法、守法、用法、护法的人民教师和遵纪守法的好公民。红旗学校2018年5月7日第三篇：我与宪法主题教育方案汝阳县实验小学“我与宪法”系列主题活动方案《管子·明法解》曾有云：法者，天下之程式也，万事之仪表也。法治，是繁荣稳定的基石。今年的10月18日上午9时,中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕。十九大报告中，法治“音符”跃动不息：国家安全，需要加快法治建设；社会治理，需要法治方式；惩治腐败，需要厉行法治；百姓福祉，需要法治保障；执政兴国，需要法治思维。唯奉法者强，唯明法者进。在法制的蓝天之下，我们少先队员仍是一群羽翼单薄的雏鹰，只有学法、知法、守法，与法同行，才能肩负强国梦的重任。为此，我校开展了“我与宪法”系列主题活动：朗诵会、法制小图标设计、法制小天使卡通形象设计、黑板报等。具体活动内容：1、“我与宪法”朗诵会：参与年级：1-3年级，自己在家找与宪法有关的小短文，利用星期天在家里准备，周一班主任老师挑选优秀选手在本班教室进行展示，各班班主任要收集学生朗诵的底稿与班级朗诵会的照片。2、“我与宪法”法制小图标设计：参与年级：四五年级，班主任让学生在星期天绘制有关法制小图标，周一到校挑选出最优秀的在班级进行展览，每班上交政教处8幅作品。班主任要在班会课上评奖，班主任提供班级展示图片。3、“我与宪法”法制小天使卡通形象设计：参与班级：六年级，班主任利用周末布置此项任务，规格为A4纸大小，周一到校挑选出最优秀的在班级进行展览，每班上交政教处8幅作品。班主任要在班会课上评奖，班主任提供班级展示图片。4、“我与宪法”黑板报：参与年级：五六年级，检查时间：12月8日内容：主题为我与宪法，内容积极向上，宣传法治的力量。形成人人守法，人人敬法，人人畏法的良好氛围。汝阳县实验小学2017-11-29第四篇：国家宪法日主题教育方案垫江县复兴小学校2017年“12∙4”国家宪法日主题教育方案一、指导思想：2017年12月4日，是我国第4个“国家宪法日”，是全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，也是党的十九大召开之后第一个国家宪法日。根据县普法和县教委统一部署，我校将围绕学习贯彻党的十九大精神∙维护宪法权威的主题，集中开展宪法宣传活动。具体安排如下：二、活动时间：2017年12月4日—12月10日三、活动主题：学