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13-14小学校长目标责任书

第一篇：13-14小学校长目标责任书宫里镇小学校长目标责任书（2013-2014学年度修订稿）为全面贯彻党的教育方针，认真落实全国、省、市教育工作会议精神及《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，积极推进素质教育，优化小学教学管理，克服教学工作中存在的盲目性和随意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，进一步提高教学质量，根据市教育局考评方案，结合我镇实际，特制定本目标考评奖惩办法。一、指导思想以全国教育工作会议精神为指针，以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》、山东省人民政府《关于深入贯彻中华人民共和国义务教育法大力推进素质教育的意见》、《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《山东省中长期教育改革与发展规划纲要》等文件精神为依据，全面推进素质教育，办人民满意的教育。二、原则教学是贯彻党的教育方针，实施素质教育和实现教育目标的根本途径。教学工作是教育工作的中心，教师必须在教学过程中，面向全体学生，有目的、有组织、有计划地指导学生接受思想品德教育，学习文化科学知识，培养创新精神和实践能力。（一）导向性原则。有利于全面贯彻党的教育方针，有利于建立科学规范的教学工作秩序，有利于全面提高教学质量。（二）操作性原则。力求从实际出发，做到内容具体，层次分明，便于运用，便于测评。（三）发展性原则。评估的目的不仅仅是考查学校现有的办学水平和教学质量，更重要的是引导学校通过科学规划和制度建设，促进教师专业成长，激励和引导学校不断反思发展现状，不断确立新的发展思路，改进学校各项工作，促进学校可持续发展。三、评估内容：根据新教发（2013）95号文件精神，结合我镇实际，镇级教学工作考评共分7项（内容与市级考评全面对接）。总分100分1、教学成绩20分2、抽考年级10分3、开全课程10分4、教学常规检查15分5、教科研5分6、课堂教学10分7、活动课10分8、教学管理档案15分(包括教学+德育+体卫艺国防教育）9、教师素养抽测5分附加分：办学特色20分四、评估细则（一）、教学工作考核（100分）1、教学成绩（20分）根据五个年级评价得出学校总评得分。最后折合成20分。2、抽考年级成绩（10分）每个学期期末教办对各校进行成绩抽测，第一名得10分，其余进行折合。3、音体美等开全课程（10分）每个学期分期中、期末对音体美等进行实测，按照年级对学校进行等级评价，最后年级分相加即为学校得分。4、教学常规检查（15分）教研室每个学期按月对各单位进行业务检查计分。（见新泰市【2012】58号文件中关于教师教学常规评价细则要求。）5、教科研（5分）学期末把镇级活动和市级以上荣誉进行平均得出学校最终得分。6、课堂教学（10分）每个学期由课堂考评工作小组对每个学校进行听课活动不少于两次，每次进行划档计分。学期末取其平均分。高效课堂：10分；一类课堂9分；二类课堂8分；三类课堂7分以下。7、活动课（10分）详细标准见新教发【2010】67号文。每个学期评估一次。8、教学管理档案（15分）根据新泰市关于教学管理的档案要求进行检查得分，每学期评估两次。9、教师素养考试（5分）利用在假期学习的时间，对全镇教师进行教师素养考试。附加项：办学特色20分本着“人无我有，人有我优”办学特色，突出目标，突出办学特色，在教学形式上有创新，教学效果良好，在市级以上会议表扬肯定的。五、奖惩办法（一）、目标考核奖励1、每个学期根据各单位教学积分奖励前四名，奖金额度分别为1000元、800元、600元、400元，奖励校长和教导主任（奖金各半），进步两个名次及以上的为进步单位，奖励400元。2、新泰市市级以上荣誉分配：（1）后两名的单位实行一票否决，不分配先进名额。（2）其他单位按照积分根据名额多少依次分配。3、连续两个学期倒数第一，校长做表态发言。六、校长目标考核成绩作为评价校长的重要依据之一。七、本考核办法由教育办公室负责解释。校长（盖章签字）：4教办（盖章签字）：2013年10月8日第二篇：院头学区小学校长目标责任书院头学区小学校长目标考核责任书为了提升学校管理水平与教育教学质量，圆满完成教育局与学区签订的考核目标，学区特与你校签订本目标考核责任书。一、教学指标本学期末质量检测各学科学科优秀率增长不低于7%，学困率控制在5%以内，学校总评不低于学区第____名。二、管理指标1、校长每周听课不少于5节，兼课的不少于2节。2、确保生源地6周岁儿童入学率保持95%，流失人数不得超过3%。3、确保每位教师有教科研成果（“小课题”论文、案例、电子课件等）。4、因地制宜，建设好校园文化，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。5、落实物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制学校的宿舍、餐厅必须达到“二星级”标准。三、财务