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122班主题班会学习雷锋同志主题班会

第一篇：122班主题班会学习雷锋同志主题班会122班主题班会帮助他人快乐自己——纪念毛泽东同志发表“向雷锋同志学习”五十一周年班会目的：1、懂得助人为乐是中华民族应该提倡的道德风尚。知道助人为乐是高尚的品德。2、教育学生如果得到了别人的帮助就要学会感恩。3、对别人的不幸和困难要加以关心和同情，并为能帮助别人解决困难而高兴。4、通过寻找自己为他人服务的快乐，发现为别人服务是一种快乐一种享受，并能把帮助别人当成一种习惯坚持下去。5、毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”发表五十一周年准备过程：每个学生利用星期天收集有关雷锋同志的事迹材料班会过程一、主题导入师：“助人为乐’是我们中华民族优秀的道德传统，是建立强大的民族凝聚力必不可少的法宝。现实生活中，像雷锋、丛飞、郭明义这些助人为乐的榜样人物数不胜数。今天又是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”发表五十一周年的纪念日，为了弘扬雷锋精神，今天我们召开这次以“帮助他人，快乐自己“的主题班会。二、调查测试1、让学生说说自己对雷锋的了解（部分学生讲解自己收集的资料）雷锋1940年出生，1949年参加儿童团，1954年加入少先队，1956年担任政府通讯员，1960年参军，被编入某部运输连四班，同年入党，在入伍不到三年的时间里，他勤奋学习，生活上勤俭节约，多次把自己积攒下来的钱捐献给灾区和贫困儿童，并荣立二等功一次，三等功二次，被评为节约标兵，1962年因公殉职。1963年2月7号国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”，三月五日毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”2、小测试：在班级中抽出12名学生，根据下面的问题，分别走到自己相应的圈内。（1）我经常帮助别人（2）我有时帮助别人（3）我很少帮助别人（4）我需要别人的帮助注：根据自己的选择走进相应的卷内。三、开展活动，层层递进采访四个圈内的同学。问题如下：1圈：你为什么会经常帮助别人？2圈：你在帮助别人的时候你感到快乐吗？3圈：你觉得帮助别人有意义吗？4圈：别人帮助了你，你是怎样的感受?（学生回答完后教师总结）师：生活中有的同学细心观察，发现了别人的难处，主动帮一把，你会因帮助别人而快乐，正如郭明义所说：“帮助别人，快乐自己”。得到了别人帮助的人，要心存感激，就向雷锋一样关心帮助他人，只有这样，团结互助的中华美德才能得到弘扬和发展，社会才会更加和谐和稳定。四、各抒己见1、请学生各自谈谈自己在学校中所见的好人好事。2、谈谈自己以后看到别人需要帮助时高怎样做？五、合唱歌曲“学习雷锋好榜样”六、班主任总结：通过这次班会，当我们要把助人为乐看作和穿衣吃饭一样的习惯时，你便会享受到成长的快乐，做人的快乐。希望同学们能够拥有团结互助的美德，并把这种美德传承下去，让我们的民族更加强大，祖国更加美好。班主任：李小兰2014.3.5122班主题班会设计帮助他人快乐自己——纪念毛泽东同志发表“向雷锋同志学习”五十一周年蒲州中学第二篇：学习雷锋同志主题班会学习雷锋同志主题班会一、主持人导出班会主题（甲）尊敬的领导、（乙）老师、（甲）同学们，（合）下午好！甲：2002（3）班《学雷锋，做好人》主题班会现在开始！（合）甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示班会主题。）乙：对了。甲：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人——覃聪达。（大屏幕出现——雷锋生平的介绍）甲：感谢覃聪达同学为我们做介绍。乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者讲雷锋：（大介屏幕绍雷锋事迹并播放影片，题目是雨夜送亲人）甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。大屏幕出现对雷锋的评价）乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（朗诵者：韦超萍、张丽芬、覃茜、吴庭贤、甘林杰、韦景巍）（大屏幕出现格言）①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。⑥