13年年终工作检查总结.docx

13年年终工作检查总结

第一篇：13年年终工作检查总结年终检查师生获奖情况、教学成绩情况小结一、特色亮点工作：1、xx镇中心学校能够团结带领全镇教职工紧紧以抓教学为中心，以提升教育教学工作为重点，以均衡发展为契机，以学校安全工作为保证，强化管理，促进发展，工作求真务实，抓班子带队伍，很抓教研，打造一流的中层领导队伍。举办了不同类型的汇报会、述职会、总结反思会等工作，提高了各校整体管理水平，使全镇教育教学质量能整体性的提高。如2013年元月份全县四年级质量测查成绩优异，中心学校以综合成绩均分88.37，为全县第一，高出全县平均成绩78.6分10个百分点。其他前三名的学校都是xx镇的（xx综合成绩为96.4分，xx96.3分，xx96分）。有5所学校综合成绩进入全县前10名。xx中心学校首先抓学校的师德师风工作，加强两支队伍建设；（一是抓好班子队伍建设，提高班子成员管理水平；二是抓好教师队伍建设，提高教师的综合素质），以中心学校开展了“最美校长”“最美主任”“最美老师”“最美中青年教师”“最美青年教师”的评比活动，坚持开学“六个一”的工作检查，使检查工作常态化。xx中心学校通过四定“定方案、定制度、定计划、定措施”保证学校的常规管理工作的开展。要求各校教导处定期组织“五查”工作。（从开学查学校各教学环节、查学生作业、查教师听评课、查教研活动、查教师备课及教学反思等）。对青年骨干教师优质课评选，对高年级学生进行语、数、英三科知识竞赛、组织教师“双达标”研修交流，师风师德教育活动。通过一系列活动的开展来确保学校常规管理工作落实到位。2、各中心学校工作有计划，有安排，有落实，管理制度健全，资料齐全。石空、舟塔中心学校及各校领导能严于律己，率先垂范，团结协作好，经常深入教学第一线，参与指导教师的教学，特别是帮组青年教师成长为骨干教师，打造名师，科学的制定制度，科学的制定奋斗目标，做到制度规范科学，措施得力有效。中心学校完善修订了奖惩制度，奖罚分明。如xx中心学校教研方面加强了联校捆绑教研，新老教师结对帮扶，实行双向带动考核，通过联教、联研、联考、联赛等形式达到相互促进，相互提高的作用。xx中心学校重视各层面管理，做到了管理精细化，制度能管理到位，层层评比到位，层层落实到位。并且完善细化评优平模考核制度和年度考核制度，实施了分层细化考核，评比奖励了乡级名学校、名校长。名教师、优秀教导主任、教研组长、少队辅导员、班主任、值周教师活动，充分调动了广大教师的工作积极性。中心学校发挥了中心教研组和专兼职教研员的作用，认真开展联片教研活动，重视联片、联校、联教、联考的捆绑教研活动，通过网络教研、联片教研“同课异构”进行优质课评选等活动。采取请进来，走出去和外乡镇学校联合教研，来提高本乡镇教师的教学水平。同时中心学校重视并积极鼓励教师参与教学评优、论文撰写，向中宁教研网发表稿件，本年度李仁和校长一人就在中宁教研网发表9篇稿件，在区级教育刊物上发表2篇。中心学校获县级教研能力大赛团体一等奖。本年度上桥完小教师获县级以上各种比武、竞赛、论文发表共31人次。中宁八小48人次。3、认真贯彻落实义务教育均衡发展实施方案，积极争取社会各界对学校的支持，各校都不同程度加大对学校设施建设的投资力度，不断改善学校的办学条件。xx镇今年共争取资金及物品价值23余万元，xx八小投入26万元增添学校的内部建设。xx完小投入13万元，xx完小2万元，xx完小不足百人，投入1.4万元，其他学校尽管学校规模小，在资金不足的情况下挤出资金加大了投资力度，有力改善学校的办学条件，为迎接义务教育均衡发展的验收做贡献。4xx中心学校重视各校“一校一品”特色创建工作。5、xx八小、xx完小，xx完小领导重视师生的各类竞赛、比武活动，能积极组织，积极参与，认真辅导，锐意汲取，参加人数多取得了好的效果。如全县中小学英语风采大赛，石空镇参加学生186名，有44名在决赛中获奖，有8名教师获优秀辅导教师奖。全区组织的中小学网络安全知识大赛有900多名学生参赛，441名学生获奖，其中中宁八小参赛780名学生，获奖265名。关帝完小236人参赛，178名学生获奖。有6各班级全部获得班级组织奖，8名教师获教师参与奖，学校获学校组织奖。xxx完小有80多名学生获奖。第二篇：XX年教学工作检查评估总结XX年教学工作检查评估总结自XX年10月29日至11月14日，我随开发区教育局教学评估组，对开发区一中等7所中学进行了为时4天时间的教学评估检查工作。我看到的：以一中为代表的老区学校，常规管理规范，课程改革深入实效常规管理精细，课程管理实现了多元化，通过开设多种类型的校本课，为每一名学生搭建成长的舞台。校本研修学术化，开展多种形式的校本培训，提升教师的学术素养。“依托校本教研，全面推进课程改革”是我校深化课堂改革