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150329《一本书读懂财报》读后感

第一篇：150329《一本书读懂财报》读后感《一本书读懂财报》读后感首先，说明一下选择这本书来阅读的目的。前段时间，我通过了会计从业资格考试，对会计知识有了一定的了解和掌握，选择这本书来阅读，是想进一步巩固和学习财务知识，并从另一角度深入了解会计及财务报表对企业经营的作用和影响。其次，在读完这本书之后，回顾一下这本书的内容。这本书共11章，其中第一和第十章是开篇的序和总结。从第二章开始到第五章，书中着重讲解了财务三大报表（资产负债表、利润表和现金流量表）如何体现和反映企业经营状况，以及如何通过这三大之间内在关联的数据，及时了解企业经营状况，为企业决策服务。其中第四章以“财务报表的诞生和内在逻辑”为题，分析了三大报表之间的关系。通过这几章内容，可以知道资产负债表反映了公司资产、负债和所有者权益的情况，是静态报表；而利润表更像是一个漏斗，从收入的获得、费用的分摊，再到税费的缴纳，最后才剩下利润，它有时段的概念，是动态报表；最后一个是现金流量表，它一般由三个部分组成：经营、投资和融资，报表也是从这三个方面来反映公司资金的变化情况。后面的第六到九章进一步说明了三张报表的关系；注重讲解了怎样的公司才算是好的公司，并让读者结合自己公司的情况来照照镜子；最后还强调了，财务中把握风险的要诀。整本书语言通俗易懂，非常适合会计初学者阅读。最后，总结一下读书后的收获。通过阅读这本书，一是巩固了财务知识，进一步了解了财务数据直接的内在关系和对公司业绩的影响。二是书本中经常采用实例数据比较的方式，来说明相似的数据，却反映着不同的企业状况，这种实例的列举很精彩。也让我从中认识到会计和财务，不仅是数据的计算，更是一种经营、更是一种管理。2015年3月29日第二篇：《读懂一本书》读后感《读懂一本书》读后感利用周末的时间读完了樊登老师的作品——《读懂一本书——樊登读书法》。这本书详细讲解了如何选书、读书、解书和讲书。选书是起点，有可借鉴参考的标准和诀窍;读书和解书是过程，是看明白一本书的关键;讲书是结果，是验证读书效果的有效途径。相信每一个爱好读书的人都在追求高效读书的方法，我也不例外。但是每次不是被手机吸引，就是边读边忘，合上书根本不知道讲了点啥，浪费时间不说，整个人还备受打击。樊登老师的这本书可以说直击痛点，如剥笋般层层剖析问题，提供解决方案，对我而言犹如拨云见日。首先要养成阅读的好习惯。读书期间一定要跟手机保持距离，物理上完全分开，眼不见心不烦;大部分人读书喜欢边看边画线，标出认为重要的内容，这期间虽然感受是愉快的，貌似很用功，但真实情况是你的大脑根本没记住，要学会放下笔，专心阅读，过后再回忆书中内容，让大脑运转，使大脑与知识反复摩擦，这样可以加深对知识的理解。其次是读书前要做好解构工作。所谓解构，就是弄明白这本书着重要解决的'问题，接着以问题为导向去了解研究现状、影响及解决方案等。这样读书是有目的且脉络清晰的，不会边看边忘。同时还要学会划重点，对此樊登老师为我们归纳了8条评判标准，分别是：主题的概念被清晰界定;感觉问题很严重的时候;某种解释或者观点令你意外的时候;递进关系;转折关系;不同侧面彰显书籍内在价值的时候;感受到心灵冲击时;奇闻异事。当这些内容出现时，要着重注意。第三是要不断做大理解力的池子。读书在精不在快，读书的目的不是读完，而是将书中的知识化为己有，转变为自己的能力，但知识到能力是有一个界限的，量变不经过积累进步的过程是很难产生质变的。为高效快速完成到能力的转化只有提升理解力，不断扩大理解力的池子。理解力的池子都应该包含哪些知识呢?樊登老师归纳了7类，分别是逻辑学、心理学、经济学、哲学、国学、管理学和人生经验。第四是做好知识的反刍。《论语》讲“学而时习之,不亦说乎!”就是教导看完一本书后不要将其束之高阁，要及时温习。樊登老师的方法是过一段时间后，拿出纸和笔，按照自己对这本书的理解绘制脑图(思维导图)，对有印象但是回忆不起来的内容可以翻书去找，绘制完成后再通过比对查漏补缺，这样掌握的知识才是牢靠的，才是质变前的有效量变。最后是通过讲书加深印象。《论语》讲“有朋自远方来,不亦乐乎!”这是教导我们在学习后要把知识分享给自己的亲朋好友。通过讲述不仅可以有效发现自己遗忘的知识，同时听众的提问还可以拓展自己的知识边界，帮助建立知识之间链接，进而形成知识体系。《读懂一本书》为我们提供了一套行之有效的高效读书法，对讲书的内在价值进行了详尽的阐述。讲书只是形式，推动自己不断进步、传播知识才是目的。借用樊登老师的话，“求知的渴望必将引领我们共同进步，每个人都可以打造属于自己的进步阶梯”。期待每天都是一个全新的自己。第三篇：《读懂一本书》读后感《读懂一本书》读后感利用周末的时间读完了樊登老师的作品——《读懂一本书——樊登读