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2003年市西中学科技工作总结

第一篇：2003年市西中学科技工作总结2003年市西中学科技工作总结市西中学朱俊彬市西中学的科技教育工作，历来得到了学校领导的高度重视，成为学校教育工作的一个重要内容。学校每年计划的制定中，科技教育的开展、科技竞赛的组织、科技教师的培训和科技节的安排等，是必须列入的项目；特别是学校《示范性、实验性高中的规划》中，更是明确提出了“要坚持开展科技教育。通过科技教育，培养青少年学生良好的科学态度，提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。”2003年是特殊的一年，这一年我们经历了“非典”，但我们的科技工作并没有因此而停滞，现择其重点总结如下：一、营造良好的科技氛围开展科技普及工作1．举行市西中学科技节。科技节是市西中学四大校园节日之一，是市西中学每年春天的一道靓丽的风景。为了更好推动素质教育、培养青少年学习科学、应用科学的兴趣和能力，提高其科学素养和创新实践能力，我校历来重视科技节的组织与实施。2003年3月31日至4月4日举行了市西中学第十二届科技节，科技节有整体策划、项目安排和时间表，设计了丰富多彩的科技活动：科技讲座、科技论文评选、小发明小制作活动、科普漫画评比、电脑网络、信息知识竞赛、OM项目比赛、科普演讲比赛等。高一头脑奥林匹克“变色龙”比赛、高二科技知识竞赛、科技网页展示尤其受到同学们的重视并积极参与。其间我们成立了好几个工作组，如成立学生工作组，让他们学会主持各项活动，成立教师工作组，负责知识竞赛的出题和评审工作，与区科协联系聘请科学家为学生作报告等，虽然很辛苦，但科技节的成功举办给我们带来的更多的是快乐。2．组织读书读报活动，宣传科普法。本着普及与提高并重的原则，首先抓好科技普及工作，组织订阅青少年科技报，组织学生“读一本科普书、做一个科学小实验、上一次科普专业网„„”的六个一活动，将读书读报等科普活动落到实处。2003年9月组织学生学习《中华人民共和国科普普及法》将《科普法》张贴到每个班级和学校宣传栏，并利用班会时间进行集中学习。2003年9月起利用科普宣传栏将每期《上海市青少年科技报》放在教学楼大厅内，及时将国内外和上海的最新科技信息介绍给广大师生。二、成立并运作科技社团，利用各种机会鼓励学生参加社会实践活动，将科技知识运用到社会实践和居民生活中去。市西中学现有五十几个学生社团，这中间属于科技类的就有二十七个。如科技英语、TI技术、化学实验、环保社团、OM社团、机器人社团和科技小制作小发明社团，很多社团多次参加了全市的比赛和交流，取得了较好的成绩。社会实践活动是市西中学教育活动的特色。今年我们在社会实践活动中也增加了科技教育的内容。在我校见习居委会主任活动中，我们安排了每个小组必须在活动中至少一次运用科技知识，解决实际问题或向居民提出一项科学建议，在2003年暑假的“见习居委会主任”活动中开展了社区节电节水设计等活动中，同学们发明了可折叠的自行车雨棚，太阳能公用照明系统、可上下楼梯的轮椅车（方案）。在学农基地开展了环境检测，为社会实践活动的发展，提供了新鲜的经验。三、参加各级各类科技竞赛，并取得了良好成绩。1．组织学生参加市、区科技节竞赛和活动2．头脑奥林匹克是一项既动脉又动手的活动，涉及面很广、制作过程很繁杂。为了训练同学们组织、协调、动手、创意等各方面能力，在赛前一个月我们几乎天天住在学校里和学生一起。OM长期题是美国人出的，初看上去无从下手，所以刚开始时学生总是模不着头脑，我们总是鼓励他们放开自己的思维，讨论题目时大胆发言，从来不否定每一个学生的创意，在方案确定进入制作阶段后鼓励他们自己动手做，不成功再重来，为了解决“使一物升起”这一问题同学们试了几种方案，如利用气球、螺旋桨、喷气反推等方法，虽然可行但都无多大新意，我启发他们运用流体力学的原理（流速大压强小）。终于利用鼓风机的气流凭空（无绳索牵住）托起了一个泡沫球达2米多高，时间可达几十分钟。3．组织并指导学生参加上海市Inter青少年科技创新大赛，在十八届上海市英特尔青少年科技创新大赛中我校获一、二、三等奖共十名。4．2003年10月，组织并训练学生参加了区、市“金钥匙”科技知识竞赛。5．2003年3月校头脑奥林匹克参加十六届OM比赛。6．2003年2月校机器人队参加市Inter机器人比赛并取得较好成绩。四、申报Inter科技特色学校和上海市科技特色示范学校并取得成功。2002年12月准备材料，申报了上海市Inter科技特色示范学校，并接受市少科站和Inter公司的考评。2002年组织材料申报了上海市科技特色示范学校，2003年2月17日与林勤老师在教育会堂接受市评审组考评并进行了答辩。五、将科技教育融入研究课、拓展课和基础课之中。学校在课程、教材建设和课堂教学改革中，始终把科技教育活动纳入学校整体课改和教改计划