2008-2009学年上学期《计算机应用基础》实训总结.docx

2008-2009学年上学期《计算机应用基础》实训总结

第一篇：2008-2009学年上学期《计算机应用基础》实训总结2008-2009学年上学期《计算机应用基础》实训总结周善新本学期我上计13班和计14班的《计算机应用基础》这门课程，每个班每周六节课。我结合教材和学校机房实际情况安排了相应的计算机实训活动。因为学校机房数量有限，实训活动每个班每周只能安排两节。一、实训的特点与目的1、理论知识运用到实际操作中，让学生把理论与实践结合起来，加深对理论知识的理解和掌握。2、通过实训，使学生的计算机基础知识得到巩固和提高，使他们牢固掌握计算机最基本的操作，为后面学习Inernet、网页制作、编程等科目打下良好的基础。3、通过实训，提高学生的操作技术水平，能认真、准确地操作。4、通过实训，锻炼和培养学生分析问题和解决问题的能力，为他们将来就业奠定坚实的基础。5、培养学生良好的习惯，增强修养，提高他们的素质。二、实训活动中存在的不足1、实训当中，有些学生趁机玩游戏，学习态度不认真。2、机房设备比较陈旧，实训当中出现死机、鼠标失灵等情况比较多，影响了实训进度。3、学生的理解接受能力比较差，影响教学效果。4、实训室电脑数量不能满足每人一台机，挫伤学生的积极性。一学期的实训结束了，通过实训让我知道，理论知识与实际运用有时候是有一定出入的，需要随机应变去解决，因此，我需要学习的东西还很多，在今后的工作当中我要不断地学习去充实自己，高度重视理论与实践的联系与结合，提高自己的工作能力。第二篇：2009-2010学年上学期《计算机应用基础》实训总结2009-2010学年上学期《计算机应用基础》实训总结周善新本学期开学后，根据教务处的课程安排，我上计15、计16和计17班的《计算机应用基础》这门课程，每个班每周六节课。我结合教材和本组实训室实际情况安排了相应的计算机实训活动。根据安排，把实训活动安排在计算机应用基础实训室进行。本次实训的对象均是高一年级的学生。他们大部分人都是来自乡下初中，对计算机的操作使用知识基础比较差，但是，大部分学生是喜欢计算机这个专业的，因此学习很认真，也很努力，课堂纪律方面表现良好，实训积极性很高。实训活动的实施过程主要设计为，老师讲解并演示完后，学生自己进行操作练习，最后学生要在规定时间内独立完成老师布置的实训任务。在此过程中，老师会采取巡视的方法、个别指导的方式对学生进行指导，适当地给学生提示以帮助他们完成实训任务。通过本次实训活动，学生的计算机基础知识得到了巩固和提高，使他们牢固掌握计算机最基本的操作，提高了他们的操作技术水平，锻炼和培养了学生分析问题和解决问题的能力，为后面学习Inernet、网页制作、编程等科目打下良好的基础。实训活动中存在的不足：1、实训当中，有些学生趁机玩游戏，扰乱课堂秩序，学习态度不认真。2、实训室的电脑比较陈旧，实训当中出现死机、鼠标失灵等情况比较多，影响了学生的学习热情。3、学生的理解接受能力比较差，影响教学效果和教学进度。4、实训室电脑数量不能满足每人一台机，挫伤学生的积极性。通过一学期的实训，让我对学生的情况有了一定了解，同时也让我知道，理论知识与实际运用有时候是有一定出入的，需要我们自己随机应变去解决，这就告诉我需要学习的东西还很多。因此，在今后的实训当中，我要结合学生的特点，加大力度要求学生更好地掌握专业技能，高度重视理论与实践的联系与结合，切实抓好今后的实训活动。第三篇：计算机基础应用实训总结计算机基础应用实训总结不知不觉间一个星期的实训课很快便要结束了，通过这次短暂的实训，是我认识到自己在计算机基础方面很多应用技术上的不足，同时，更让我在这短短一周的时间里极大的提高了自己的计算机应用水平。这使我倍感欣慰。虽然以前我们也做过类似的实训训练，时间一长，很多会做的也已经忘记了，这次的实训就让我在计算机方面存在的问题暴露无遗，深感羞愧。平时总感觉还不错，可是在完成任务的过程中，才发现“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”的道理。本周的实训在依然是有关Word,Excel,PowerPoint的相关训练，通过本周的实训，我自己感到我对Word和PowerPoint感觉还不错，但是在对Excel表格方面的处理还存在一些问题,因此在最后的几天任务练习中，我的训练主要集中在对电子表格的强化训练中度过。经过为期一周的实训，虽然不能说自己对计算机已经完全熟练的应用，但效果也算显著，感觉有很大的提升，最主要的是这次的实训让我认识到自己存在的问题，我会努力提高自己，相信我会不断进步。非常感谢老师给我们安排的这次实训，让我们更加牢固的掌握了以前学过的知识内容，让我有了长足的进步，为我们以后工作打下基础。今后，我会更加努力的学习，为自己的未来而不断奋斗。第四篇：计算机应用基础实训计算机应用基础实训（职业模块