2008年黑龙江省公务员省直部门面试考试面试真题25篇.docx

2008年黑龙江省公务员省直部门面试考试面试真题25篇

第一篇：2008年黑龙江省公务员省直部门面试考试面试真题22008年黑龙江省公务员省直部门面试考试面试真题（07年12月23日）材料：某县委书记让乡建图书馆，第一任乡书记从新华书店租的书应付检查，结果升官了，下任乡书记继续从新华书店租书应付检查，结果也升官了。第三任书记上任后看所欠的书款太多了，就从教育经费支付了书款，把书给当地中学图书馆了。结果上面来检查后，中学校长升了教育局长，这个书记被免职了。问题一：你从材料中看出什么问题？问题二：如果你是工作人员，让你筹备一个图书馆你怎么做？问题三：如果你是第三任书记，领导来检查，面对空空的图书馆，你怎么解释？问题四：电视台认为是先进事迹来做采访，在采访时，恰巧书店来要租书款，你怎么办？考题解析：问题一、你从材料中看出什么问题？出题思路：考查考生综合分析能力、语言表达能力。答案分析：这是一道“串题”，给定一个材料，多层次，多角度地考查考生各方面的能力。第一小题有点类似于申论，让考生通过材料总结问题。参考思路：在这种材料中，反映出两方面的问题：１、对官员考核的内容和形式仍然不合理、不科学。面子工程、形象工程俨然成了官员的政绩。材料中，第一任和第二任书记只是租书应付检查，中学图书馆的校长只是“坐享其成”，他们却都升了官，因为他们有图书馆这个面子工程，他们听了县委书记的“话”，这也是考核合格的标准。第三任书记虽然实实在在做了一些事，但因为没有建立图书馆这个“看得见”的工程，而被免职。因此，这种只问“政绩”，不看“实绩”的考核方式不利于选拔到真正为百姓服务的官员。长此以往，可能会使更多的官员在做事的时候流于形式，不能真正为民谋利。２、从官员本身来说，这是一种“上有政策，下有对策”的做法。对前面两位官员而言，上面颁布了一项好的政策，可是他们只是虚以应对，没有真正落实，没有让老百姓得到实惠。1这种官员没有形成正确的政绩观，没有形成执政为民的理念，随着干部考核方式更加科学化和规范化，这种官员将越来越没市场。对后面一任书记而言，他根据当地实际情况，换了一种方式执行上面的政策，这种方式能够实实在在地给当地谋利。这种“对策”本是一件好事，但与政策“在乡里建图书馆”明显不符。因此，像这样变通地执行政策，第三任书记在事先就应该多请示、多汇报，让领导能够及时掌握情况，并理解自己的做法。３、要减少此类问题的发生，我们一方面必须完善对官员的考核制度，改变对官员的考核方式，使对官员的考核不再是“走过程，看形象”，不仅让官员对上负责，也要对下负责。应该深入实地，了解其“政绩”的实质，多听听民众的声音，做到“实绩考核、科学考核”。另一方面要加强对官员的监督力度，问责力度，以及不法行为的打击力度，加强对其政绩观的教育引导。相信最终一定能避免这类问题的出现。问题二、如果你是工作人员，让你筹备一个图书馆你怎么做？出题思路：[张天逸解析]对计划组织能力、协调能力的考查答案解析：这是一道计划组织能力类的题目。考生可参照“一个帽子+三个环节”的组织能力公式答题。首先，用一两句简单的话破题，“在乡里筹备一个图书馆，能够满足老百姓对文化的需求，丰富他们的精神文化生活，所以此事意义重大，要尽全力做好”。这是从筹备图书馆的意义来“戴帽子”。接下来是三个环节的内容：准备阶段，实施阶段和总结阶段，注意抓住这道题的“个性要素”。筹备一个乡里的图书馆包括“充分调研，了解百姓最需要哪些方面的图书资料，制订筹备方案，工作流程，联系书源等等。找出个性要素后，再套用我们的公式。考生注意答此题时，要做到语言简洁，条理清楚，观点鲜明，不可说得太多、太细让考官觉得太啰嗦，也不可答不到“个性要素”，草草了事。问题三、如果你是第三任书记，领导来检查，面对空空的图书馆，你怎么解释？出题思路：[张天逸解析]考察考生的应变能力、语言组织能力答案解析：这是一道情景性的应变能力题。考生回答此题时，一定要弄清自己的角色，是第三任书记，在解释的过程中，要站在一个乡书记的角度，把握好大局。同时，在解释的过程，要注意以下几个方面的内容：一是承认自己的失职；二是要说清楚图书馆空空如也的原因，这个题干说得很清楚了；三是要说明自己接下来的打算，会通过各种办法来筹建图书馆。参考思路：假如我是第三任书记，面对空空的图书馆，我会这样向领导解释：１、我会首先承认自己在筹备乡里图书馆这件事上做得不够好，没有按照县委书记的指示建成一个真正的图书馆，这是我的失职，我愿意承担相应的责任，接受领导的批评。２、接下来我会将我前期的工作做一个详细的汇报。委婉地说明前两任书记的做法不可取，提出自己的看法和措施。要说明乡里因此欠书店的书款太多，而乡中学的校图书馆的藏书量也严重短缺，所以我把书款结清后，把书也给了学校图书馆，请学校帮助管理，当地群众可到学校借书