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2009年利福塔小学教研室工作总结

第一篇：2009年利福塔小学教研室工作总结利福塔镇小学2009年度教研室工作总结本年度中，我们认真落实上级教育会议精神及有关工作要求，立足我镇教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教学质量，发挥教研在课程改革中的研究、指导、服务和管理等职能，全面推进我镇教学研究工作稳步发展，主要完成了以下工作：1、进一步完善了集体备课制度，充分利用集体备课时间，广泛开展学科研究讨论，解决了教师教学中的实际问题。一年以来，我们坚持做到了每个单元都进行了集体备课，此举对教师的教学起到了很好的指导作用。2、继续加强了教师培训培养，提高教师专业化水平。通过业务讲座、示范课、外出学习、理论学习等多渠道对教师进行培训培养，一定程度上提高了我镇教师队伍整体素质。3、加强了学校教研组建设，以教研组为单位开展了不少的说课、公开课等教研活动，教研室全程监督、指导，并健全了校本教研领导机构，实施了校领导包干教研组制度。4、加强了教师理论学习，一定程度上提高了教师教学理论水平。安排了《简简单单教语文，老师学生都轻松》、《小学语文新课程标准解析》、《我看小学语文口语交际课》等知识讲座，督促教师认真进行理论学习，彻底改变过去为了笔记为了迎接检查而进行笔记的现象。5、大力开展“大量读写”活动，结合学校“大量读写”活动实施工作方案，协助建立并丰富图书柜，通过活动（如故事会、背诵比赛、演讲比赛、手抄报、习作比赛等）激励学生的积极性。此外，注重教师业务学习，每月检查教师业务笔记，以提高教师文学素养及阅读能力。6、认真进行了常规检查，促进教学质量有效提高，加大了学科检查的力度，以教研组为单位每月对教师的备课、上课、作业、辅导、听课、评课等常规工作进行了一次定时的大检查，教研室每月进行了一次不定时的抽查，并将检查结果直接与月福利挂钩。通过常规性的了解和检查，增强了在常规工作中培训和指导的力度。7、做好了教学质量的检测工作。根据教育局的工作部署对全镇小学的教学质量进行监控，及时分析检测结果，找问题、找差距，进一步改进教学工作。此外，认真组织了教研组每学期末分年级制定了一份期末考试模拟试卷。8、各教研组均针对自身教学工作中发现的问题进行了小课题研究，期末做好了结题工作。9、鼓励教师上公开课、交流课、示范课、汇报课等，本年度中，我校教师一改过去不愿意上公开课的态度，争上公开课，校内掀起了一片上公开课的热潮。且每节公开课后都认真组织了评课，所有教师均发表了意见，个别教师针对教师们提出的意见还进行了二次上课。10、学期末根据《优秀教研组评选细则》、《优秀教研员评选细则》评选出了相关优秀教研组、优秀教研员给予奖励。根据《利福塔镇小学名优教师评选细则》评选出的镇级名优教师，定期开展了教研活动，起到了名师的带头作用。11、根据《教师学历、普通话水平、计算机水平纳入月福利制度》，将教师学历、普通话水平、计算机水平按等级直接与教师月福利挂了钩，一定程度上激励了教师积极提高自身基本技能。12、认真准备并参加了城区片第九次、第十次联片研训活动，在一定程度上提高了教师的教研能力。并认真组织了镇“三优联评”教学比武活动，参加了城区片“三优联评”复赛和县“三优联评”决赛等教研活动。13、我们在认真组织教师进行业务学习的基础上，于年底组织了教师专业文化考试，以期及时发现教师在业务学习中的问题，便于有针对性的组织教师业务学习，为参加明年的全县小学教师专业文化考试打下良好的基础。回顾过去的一年，我们在学校领导和广大教师的大力支持下取得了一些成绩，但是也存在一些不足，如我们的教研怎样真正为教学服好务，如何上好常态课也是我们应该积极去探索的问题，今后我们应当加大教研、师训工作的力度，让广大教师真正成为教研的主动参与者，以期在今后的工作中取得更大的实效。利福塔小学教研室2009年12月第二篇：2014年春季利福塔小学计划生育工作计划2014年春季利福塔小学计划生育工作计划一、指导思想在上级计生委的正确领导下，在学校领导的大力支持下，我校的计划生育工作，始终坚持以邓小平理论、党的十八大精神为指导思想，认真贯彻落实《人口与计划生育法》和《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》以及省计生《条例》，以宣传教育为主，坚持以人的全面发展为中心，牢固树立“国策”意识，把计划生育工作置于重要位置，踏实工作，扎实有效地开展了一系列富有成效的工作按照县委县府的工作部署和县教育局的总体要求，努力完成计生指标、任务，坚持不懈地把人口与计划生育工作抓紧抓好，提升计划生育工作水平，为推进我县人口与计划生育事业全面发展而努力奋斗。一、坚持优化计生工作方法坚持现行的计划生育政策不变，控制人口目标，学校领导负总责，坚持