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2009年八里湾乡学校布局调整汇报材料

第一篇：2009年八里湾乡学校布局调整汇报材料八教发〔2009〕46号关于呈送《关于2009年八里湾乡学校布局调整情况的汇报》的报告县教育局：现将《关于2009年八里湾乡学校布局调整情况的汇报》随文呈上，请审示。二00九年八月二十二日主题词：学校布局调整汇报八里湾乡教育管理中心2009年8月22日印发关于2009年八里湾乡学校布局调整情况的汇报2008年底，根据省市有关文件精神，我县开始着手中小学布局调整调研规划工作，此后，在各级政府部门的大力支持和教育局的直接领导下，我乡学校布局调整工作也提上了议事日程。2009年6月中旬，会宁县教育局为了学习我省酒泉市寄宿制学校建设先进经验，组织了由教育局机关部分人员和各乡镇教育管理中心主任组成的考察团，赴酒泉市金塔县、肃州区等地考察有关寄宿制学校建设情况。在充分调研论证的基础上，《会宁县中小学布局调整规划》也经县委县政府有关会议通过并于今年8月7日下发执行（县委办发［2009］59号）。我乡于2008年底提交了《八里湾乡学校布局调整规划方案》，并于近期按照县上规划做了适当调整。在学校布局调整的大背景下，我乡学校布局调整工作正按照规划和方案有条不紊的开展。一、2009年学校布局调整进展情况按照规划，2009年秋季开学，东坡教学点并入李湾小学；撤掉大水小学高年级，三年级及以上学生合并到大湾小学，大水小学保留二年制教学点。学生主要到并入学校就读，少部分根据自愿转到中心小学就读。2009年6月下旬，教管中心将大水小学撤并情况汇报了乡政府，并和大水村有关领导沟通协商，初步拟定了撤并方案。7月4日，在乡政府同意下，教管中心和大水小学教师以及学生家长在大水小学共同召开会议，教管中心主任马建元通报了撤并决定，并对有关事宜做出详尽分析和解释，积极听取学校及群众的意见和建议。8月份，经乡政府、大水村委会以及教管中心协商，最后敲定了撤并事宜，决定按照规划把大水小学高年级合并到大湾小学，但根据村民要求，大水暂保留三年制教学点，待条件成熟时再变成二年制教学点。目前两所学校和家长正在做撤并前的准备。二、寄宿制学校管理情况目前，我乡八里初级中学和陈去初级中学是两所寄宿制初中，尚没有寄宿制小学。两所初中都是老牌初中，寄宿制学校的管理都积累了一定的经验，近年来随着学校条件的改变，尤其是八里初中，水池、锅炉房、学生食堂和公寓都有了一定规模，食堂经营和餐饮管理都是按照上级有关健康要求和卫生规定严格执行，制度健全，有章可循。住宿管理纳入了综合治理机制，协调各方力量，层层把关，责任到人。以后要将人性化管理渗透到制度化中，要使管理更和谐、更精细。要在寄宿制初中的管理中积累经验、培养人才，为寄宿制小学的管理做好人才储备。三、学校布局调整中的困难和问题学校布局调整是教育大事，涉及到方方面面，牵扯到每根神经。除了观念的制约、资金方面的困难外，因为和当地百姓的切身利益息息相关，所以撤并过程中来自当地百姓的压力很大。尽管有关方面不厌其烦的做解释工作，但阻力仍很大，而且各方面很难兼顾和协调。就说大水村吧，这个村现有大水、大湾两个六年制小学，上学年末各有学生76人、70人，两所学校共有县聘教师2人、县请教师2人、乡请教师1人，不管从有效利用师资、教学资源，还是扩大办学规模、加强管理各方面考虑，都是应该立即撤并的。但两所学校在地理位置、服务半径、办学质量、群众信誉度等方面各有千秋，老百姓也各执一词，领导难以决断，这给撤并工作带来很大阻力。四、意见及建议1、各级政府部门加大宣传力度，让老百姓充分理解学校布局调整的重要意义，舍小家为大家，舍眼前利益顾长远利益，为布局调整铺平舆论道路。2、尽快启动改扩新建学校方案，新的高质量的学校建起来了，不愁老百姓不配合，一切困难将迎刃而解。3、撤并过程中，要把思想说服工作做在前面，要多沟通、多协商，尽量使各方达成一致，以避免群众上访或者闹事事件发生。第二篇：学校布局调整情况的汇报材料***布局调整情况的汇报材料农村中小学布局调整是我国近年优化农村教育资源配置，促进农村义务教育改革发展的一项重要政策。加强中小学布局调整及对薄弱学校改造工作，是坚持科学发展观、促进基础教育均衡发展、办人民满意的教育的重要举措。我校高度重视布局调整工作，现将我校布局调整的现状、存在的问题等汇报如下。一、校目前学校布局调整的现状及成效：由于学生就近入学，学生去离家较近的**读书，***教学点生源减少，导致学校资源严重浪费，农村学校教育水平低下，导致教师比学生多的现象。所以在2003年我校规定村教学点三年级以上学生都在中心小学就读的规定后，决定撤并***教学点，***一、二年级学生就近入学（或在***就读或在凤山就读），***只保留一所幼儿园。自我校布局结构调整开展以来，因地制宜、实事求是地合理调整学