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2010—2011年幼儿园中班下学期班务计划

第一篇：2010—2011年幼儿园中班下学期班务计划一、班况分析：本学期全班共56名幼儿，其中插班生2名。经过上学期的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。从幼儿发展的各个方面来看，有的幼儿变得讲礼貌了，能主动地和老师、阿姨打招呼，如李航宇小朋友，有的幼儿语言表达能力强了，如小李若凌、赵怡翔小朋友，有的幼儿进步很明显如袁柳静、张益小朋友。插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活，对各种活动感兴趣，能积极参与其中。本学期我们将注重幼儿学习习惯的培养，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较调皮的情况，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强午睡、餐后活动等环节的常规管理。二、安全工作：1、执行持卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须持接送卡才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故。3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等。4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规。5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等。6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；7、每天班上老师、阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数。8、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师按时喂药，做好交接记录。9、对未上学幼儿做好追踪调查，了解原因并做好登记，有问题及时与家长联系。三、各领域目标：健康：1、能积极参与各项活动，保持轻松、愉快的情绪。2、喜爱体育运动，在运动中能保持动作协调。3、初步养成良好的生活习惯，如会正确使用筷子、会使用手纸，会自己整理衣物等。4、初步养成良好的卫生习惯，如保持头发、指甲的干净、整洁、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。5、学习使用各种小型运动器械锻炼身体，学习有秩序地整理运动器具。6、逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。语言：1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。2、能用比较完整的语句表达自己的意思。3、学习使用日常简单的礼貌用语，如“早上好”“谢谢”“再见”等。4、对故事、儿歌、图书等多种文学形式感兴趣，能有意识地模仿作品中的语言。5、愿意在同伴面前朗诵简单的儿歌或故事，养成说普通话的习惯。社会：1、能愉快、积极地参加各项活动，对活动感兴趣。2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。3、爱周围亲切的人，乐意为集体做事。4、理解并遵守与自己相关的行为规则，如排队等候。5、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。6、在活动中能和同伴一起商量、协商，能谦让。7、了解有关家庭的一些常识如父母的联系方法，家庭住址等。科学：1、对周围的许多事物好奇好问，能积极参加探索、操作活动。2、能运用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官，参与探索活动，动手动脑。第二篇：幼儿园下学期班务计划-幼儿园中班下学期计划幼儿园下学期班务计划-幼儿园中班下学期计划幼儿园中班下学期班务工作计划本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养。二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。通过多种